Kuntoutuksen yhteiskunnalliset lähtökohdat (5 op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

Opintojakson tarkoituksena on oppia kuntoutuksen yhteiskuntapoliittisia taustoja ja rakenteita. Opintojakson osaamiset: Kestävä kehitys Kuntoutuksen palvelujärjestelmä Kuntoutustarpeiden ja -mahdollisuuksien arviointi Kuntoutuksen ohjaustyö ja ohjaaminen Opintojakson osaamistavoite: Osaat kuvailla kuntoutuksen yhteiskuntapoliittisia taustoja ja rakenteita. Tiedät hyvinvointivaltion tarkoituksen ja ymmärrät sen käytännön merkitystä. Tiedät ihmisten elämäntilanteiden erilaisuutta ja eriarvoisuutta aiheuttavia tekijöitä. Ymmärrät sosiaaliturvan ja -palveluiden merkityksen ihmisen arjessa. Pystyt soveltamaan yhteiskunnallisiin lähtökohtiin perustuvaa tietoa kuntoutukseen ja ohjaustyöhön.

Sisältö (Opintojakso)

Opintojakson keskeisimpänä sisältönä on yhteiskuntapolitiikan, sosiaalipolitiikan, talouspolitiikan ja sosiaalityön merkitys hyvinvointivaltiossa. Tarkastelun kohteena on myös ihmisten elämäntilanteiden erilaisuus ja eriarvoisuus, köyhyyden ja syrjäytymisen ehkäiseminen sekä osallisuus ja osallisuuden tukeminen.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintojaksoon liittyvät moodle-tentit voi tehdä oman aikataulusi mukaan kurssin aikana. Kaikissa arvioitavissa Moodle-tenteissä on kolme suorituskertaa, joten uusintamahdollisuudet on niissä huomioitu tutkintosäännön mukaan.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Koko opintojakso toteutetaan non-stop verkko-opintoina syyslukukauden 2025 aikana. Voit opiskella oman aikataulusi mukaan. Ohjaat omaa työskentelyäsi ja varaat riittävästi aikaa kuhunkin osakokonaisuuteen. Opiskelu tapahtuu erilaisiin teksti-, ääni- ja videomateriaaleihin perehtymällä sekä näiden avulla oppimistehtäviä tekemällä. Voit palata oppimateriaaleihin ja muihin sisältöihin missä tahansa vaiheessa opintokokonaisuutta. Opintojaksolla perehdyt yhteiskuntapolitiikan, sosiaalipolitiikan, talouspolitiikan ja sosiaalityön merkitykseen hyvinvointivaltiossa. Perehdyt ihmisten elämäntilanteiden erilaisuuteen, eriarvoisuuteen, köyhyyteen ja syrjäytymisen ehkäisyyn sekä osallisuuteen liittyviin käsitteisiin ja ilmiöihin. Opintojaksolla myös sovellat yhteiskunnallisiin lähtökohtiin perustuvaa tietoa kuntoutukseen ja ohjaustyöhön. Itsereflektiossa pohdit omaa oppimistasi ja työskentelyäsi opintojakson aikana suhteessa itsellesi henkilökohtaisiin oppimisen tavoitteisiin, jotka asetat itsellesi opintojakson alussa.

Oppimateriaalit

Hirvilammi, T. & Laatu, M. (toim.). (2008). Toinen vääryyskirja. Lähikuvia sosiaalisista epäkohdista. Kelan tutkimusosasto. Julkunen, R. (2017). Muuttuvat hyvinvointivaltiot. Eurooppalaiset hyvinvointivaltiot reformoitavina. SoPhi. University of Jyväskylä. E-julkaisu. Karvonen, S., Kestilä, L. & Saikkonen, P. (toim.). (2022). Suomalaisten hyvinvointi 2022. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. E-julkaisu. Laaksonen, H., Laitinen, H. & Hiilamo, H. (toim.). (2020). Sosiaali- ja terveydenhuollon järjestelmä. Sanoma Pro Oy. E-julkaisu. Nykänen, E. Kalliomaa-Puha, L. & Mattila, Y. (toim.). (2017). Sosiaaliset oikeudet - näkökulmia perustaan ja toteutumiseen. Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Pohjola, A., Laitinen, M. & Seppänen, M. (toim.). (2014). Rakenteellinen sosiaalityö. Sosiaalityön tutkimuksen vuosikirja 2014. UNIpress. Saari, J. (2015). Huono-osaiset: elämän edellytykset yhteiskunnan pohjalla. E-julkaisu. Saari, J. (2020). Samassa veneessä. Hyvinvointivaltio eriarvoistuneessa yhteiskunnassa. Docendo.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson sisältöön ja Moodle-työtilaan perehtyminen, 2 tuntia. Henkilökohtaisten osaamistavoitteiden asettaminen ja arviointi, 2 tuntia. Luentotallenteiden opiskelu, 23 tuntia. Oppimateriaaliin ja kirjallisuuteen perehtyminen, 40 tuntia. Oppimistehtävien tekeminen Moodle-työtilassa, 68 tuntia. Yhteensä 135 tuntia.

Sisällön jaksotus

Opintojakson aikataulun sisällä voit edetä osioiden suhteen täysin oman aikataulusi mukaisesti.

Lisätietoja opiskelijoille

Koko opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty. Saat palautteen Moodlessa tehtäväkohtaisten arviointikriteerien perusteella, jotka kerrotaan opintojakson alkaessa opintojakson Moodle-työtilassa. Sinulla on mahdollisuus osallistua halutessasi yhteiseen keskusteluun Moodlen keskustelualueella. Voit hakea opintojaksolta hyväksilukua osaamisen tunnistamisena. Hyväksilukuhakemuksista tulee ilmetä osaaminen suhteessa opintojakson tavoitteisiin ja sisältöihin.