Technical English for Professionals (3op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

Opintojakson tavoitteena on antaa valmiuksia toimia erilaisissa työelämän monikulttuurisissa viestintätilanteissa.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
• osaa pitää esityksen alansa asiantuntijana
• osaa keskustella alaansa liittyvistä teknisistä aiheista sekä johtaa keskustelua, sekä osallistua neuvotteluihin.
• osaa esitellä alalleen tyypillisiä laitteita/järjestelmiä/prosesseja.
• osaa kertoa koulutuksestaan, työstään, työhistoriastaan, osaamisestaan ja tulevaisuudensuunnitelmistaan.
• osaa kirjoittaa työssä tarvittavia tyypillisiä tekstejä, esim. raportteja.
• osaa lukea ammatillisia tekstejä ja arvioida niitä lähdekriittisesti.
• hallitsee oman alansa ammatillista sanastoa laajasti.
• osaa käyttää tarkoituksenmukaisia apuvälineitä.

Sisältö (Opintojakso)

• Työelämän viestintätilanteet monikulttuurisessa työyhteisössä, esim. esiintyminen, neuvottelu ja keskustelun johtaminen.
• Autenttiset ammatilliset tekstit
• Oman opiskelualan sanasto
• Omasta koulutuksesta, työstä, työhistoriasta, osaamisesta ja tavoitteista kertominen.

Esitietovaatimukset (Opintojakso)

Working English for Engineers tai vastaavat tiedot.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (Opintojakso)

Opiskelija
• osaa pitää yksinkertaisen mutta ymmärrettävän omaan alaan liittyvän esityksen.
• ääntää epätarkasti mutta ymmärrettävästi.
• ymmärtää pääasiat oman alan ammatillisesta materiaalista.
• selviytyy yksinkertaisista ammattiinsa liittyvistä viestintätilanteista.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (Opintojakso)

Opiskelija
• osaa pitää suppean mutta selkeän esityksen alansa aiheesta.
• ääntää melko luontevasti ja selkeästi.
• ymmärtää pääasiat ja useimmat yksityiskohdat oman alan ammatillisesta materiaalista ja pystyy soveltamaan hankittua tietoa.
• ilmaisee itseään selkeästi ja ammattimaisesti
• viestii asianmukaisesti ja osoittaa tilannetajua vuorovaikutuksessa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (Opintojakso)

Opiskelija
• osaa pitää vakuuttavan ja jäsennellyn omaan alaan liittyvän esityksen
• ääntää luontevasti, selkeästi ja melko vivahteikkaasti.
• ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat ammatillisista materiaaleista.
• osaa soveltaa hankkimaansa tietoa
• osaa kommunikoida sujuvasti, täsmällisesti ja ammattitaitoisesti käyttäen tilanteeseen sopivaa tyyliä.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssin arvosana perustuu kurssilla tehtäviin osasuorituksiin. Nämä käydään läpi kurssin alussa. Kaikista osasuorituksista pitää saada hyväksytty arvosana.
Tentti EXAM-tiloissa:

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu kurssilla tehtäviin osasuorituksiin, joista kaikista pitää saada hyväksytty arvosana. Arviointiperusteet käydään läpi kurssin alussa.

Kurssilla on läsnäolovelvollisuus. Opiskelijan on osallistuttava vähintään 80% koko kurssin lähiopetustunneista ja palautettava vähintään 60% kurssin kotitehtävistä. Useampi poissaolo / palauttamattomat tehtävät voivat johtaa alennettuun arvosanaan.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetustunnit, yhteistoiminnallinen oppiminen, suulliset ja kirjalliset tehtävät, itsenäinen työskentely.

Sisällön jaksotus

- Työnhaku
- Ammatilliset tekstit
- Ryhmätyöt

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Mikäli englannin kielitaitosi on vahva (4-5), voit hakea toteutukselle: N-00CY46-3024A Fast Track to Professional English

Aiemmin suoritettu vastaava korkeakoulukurssi tai aiemmin hankitun osaamisen todentaminen (AHOT):
https://www.tuni.fi/opiskelijanopas/kasikirja/tamk?page=3126#hyvaksiluku
Hyväksilukua haettassa opiskelija ottaa opettajaan yhteyttä hyvissä ajoin ennen opintojakson alkua.

Lisätietoja opiskelijoille

Toteutuksen linjaus tekoälyn käytöstä opiskelussa

Mikäli opiskelija käyttää sallitusti oppimistehtävissään tekoälytyökalu(j)a apunaan, on hänen viitattava käyttämiinsä tekoälyihin ja toimitettava käyttämänsä syötteet (promptit) tehtävävastauksiensa yhteydessä. Mikäli opiskelija esittää tekoälyn tuottamat tulokset ominaan ilman viitteitä, lähteitä ja/tai syötteitä, opettaja voi olla hyväksymättä tuotosta tai vaatia sen tekemistä uudelleen. Opettajalla on oikeus kysyä opiskelijalta, onko hän mahdollisesti käyttänyt tekoälyä oppimistehtävässään.