Siirry suoraan sisältöön

Musiikin hahmottaminen 4 (5 op)

Toteutuksen tunnus: 2X00EU28-3004

Toteutuksen perustiedot


Ilmoittautumisaika

09.06.2025 - 31.08.2025

Ajoitus

05.09.2025 - 08.05.2026

Laajuus

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Musiikki

Toimipiste

TAMK Pääkampus

Opetuskielet

  • Suomi

Paikat

6 - 12

Koulutus

  • Musiikin tutkinto-ohjelma, Musiikkipedagogi

Opettaja

  • Susanna Vainio

Vastuuhenkilö

Hannu Pohjannoro

Ryhmät

  • 22MUPETELA
    22MUPE, musiikinteoriapedagogi, laaja-alainen musiikkipedagokiikka
  • 22MUPETESÄ
    22MUPEMusiikin teoriapedagogi, säveltäminen
  • 22MUPEKOJO
    22MUPE kuoron- tai orkesterinjohtaja

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija hahmottaa modaalisia, tonaalisia, vapaatonaalisia ja atonaalisia melodioita ja harmonioita sekä hahmottaa polyrytmiikkaa. Opiskelija kykenee kuulonvaraisesti havainnoimaan eri tyylikausien musiikkia hyödyntäen teoreettista tietoa. Opiskelija pystyy hyödyntämään saavuttamaansa osaamista käytännön työtilanteissa.

Sisältö (OJ)

Säveltapailu
Melodian ja harmonian hahmottaminen
- vapaatonaalista ja atonaalista musiikkia yksi- ja kaksiäänisesti kirjoittaen
- vapaatonaalista ja atonaalista musiikkia yksi- ja moniäänisesti laulaen
- partituurin ja transponoivien soittimien notaation lukuharjoituksia
- kolmi- ja neliäänistä tonaalista ja modaalista musiikkia kirjoittaen
- harmonian hahmottaminen tonaalisesta moduloivasta ja vapaatonaalisesta musiikista
- musiikin kuunteluanalyysiharjoituksia
Rytmin hahmottaminen
- polyrytmiikkaa laulaen, soittaen ja kirjoittaen

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija pystyy suorittamaan tehtävät kutakuinkin sujuvasti. Virheitä esiintyy, mutta suoritus muodostaa silti tyydyttävän kokonaisuuden (mm. tempo pysyy, rytmi- ja melodiahahmot ovat tunnistettavissa).

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija pystyy suorittamaan tehtävät sujuvasti. Virheitä esiintyy, mutta suoritus muodostaa silti yhtenäisen kokonaisuuden.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija pystyy suorittamaan tehtävät sujuvasti ja oikein; mahdolliset vähäiset virheet eivät vaikuta häiritsevästi kokonaisuuteen.

Arviointiasteikko

0-5