Nursing Research (2cr)

Objectives (course unit)

The student
- is able to justify choices with scientific arguments;
- is able to describe the scientific research process in nursing research;
- is able to differentiate the approaches of quantitative and qualitative research;
- chooses appropriate data collection and analysis methods according to the study approach;
- knows ethical guidelines in scientific research.

Content (course unit)

-recent studies in nursing science
-scientific argumentation
-research ethics
-stages of the research process
-empirical research: quantitative and qualitative
-theoretical research
-scientific data collection and analysis methods and their use

Prerequisites (course unit)

30 ects of initial stage studies completed

Exam schedules

Exam-tentti 28.8.-11.9.2020 Ilmoittautumislinkki https://exam.tamk.fi/enroll/exam/69604?code=7K00CT90-3026

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Kontaktiopetus, oppimistehtävät, itsenäinen opiskelu, tentti

Learning materials

Kankkunen & Vehviläinen-Julkunen: Tutkimus hoitotieteessä.

Student workload

Kontaktiopetus 12 tuntia ja itsenäinen opiskelu 42 tuntia

Content scheduling

13.8. Orientaatio kurssiin, tutkimusprosessi, hyvä tieteellinen käytäntö
20.8. Kirjallisuuskatsaus ja teoreettinen tutkimus
27.8. Hoitotieteen tutkimuksen lähestymistavat, tutkimuksen luotettavuuden arviointi

Completion alternatives

Voi suorittaa myös pelkän tentin. https://exam.tamk.fi/enroll/exam/69604?code=7K00CT90-3026
Tenttiaika Examissa 28.8.-11.9.2020.

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija ei osaa kuvata hoitotieteellisen tutkimuksen prosessia eikä tiedä keskeisiä tutkimuseettisiä periaatteita

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija
- osaa kuvata tutkimusprosessin ja hoitotieteellisen tutkimuksen keskeiset käsitteet
- osaa kuvata keskeiset tutkimuseettiset periaatteet

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija osaa
- kuvata tieteellisen tutkimusprosessin hoitotyön tutkimuksessa
- erottaa määrällisen ja laadullisen tutkimuksen lähestymistavat
- kuvata ja osin soveltaa tieteellisen tutkimuksen eettisiä periaatteita

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija osaa
- kuvata tieteellisen tutkimusprosessin hoitotyön tutkimuksessa
- erottaa määrällisen ja laadullisen tutkimuksen lähestymistavat
- valita tutkimusotteeseen sopivat aineistonkeruu- ja analysointimenetelmät
- arvioida tieteellisen tutkimuksen eettisiä periaatteita
- perustella valintojaan tieteellisin argumentein