Opinto-opas

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa ideoida, suunnitella ja aikatauluttaa työelämälähtöisen opinnäytehankkeen ja asettaa sille tavoitteet. Opiskelija tunnistaa hankkeen erityispiirteistä nousevia tutkimuskysymyksiä ja taustatiedon tarpeita. Opiskelija osaa arvioida ja valita oman hankkeensa kannalta tarpeellisia tiedonhankinnan tapoja, teorioita ja analyysimenetelmiä. Jos opinnäytteeseen liittyy yhteishanke, opiskelija osaa määritellä siitä oman työosuutensa.

Sisältö (OJ)

Perehdytään media-alan tutkimus- ja kehittämismenetelmiin. Opiskelija määrittelee, taustoittaa ja rajaa opinnäytetyönsä aihetta ja siihen liittyviä tutkimuskysymyksiä. Opiskelija laatii yksilöllisen tai ryhmässä tehtävän opinnäytehankkeen suunnitelman ja siihen liittyvän kirjallisen opinnäytetyön suunnitelman.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa ideoida, suunnitella ja aikatauluttaa opinnäytehankkeen ja asettaa sille tavoitteita, Opiskelija pystyy määrittelemään hankkeeseen liittyviä tutkimuskysymyksiä ja taustatiedon tarpeita. Opiskelija osaa suunnitella hankkeeseen tiedonhankinnan tapoja ja analyysimenetelmiä tyydyttävästi. Jos opinnäytteeseen liittyy yhteishanke, opiskelija osaa määritellä siitä oman työosuutensa.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa ideoida, suunnitella ja aikatauluttaa työelämälähtöisen opinnäytehankkeen ja asettaa sille tavoitteet. Opiskelija tunnistaa hankkeen erityispiirteistä nousevia tutkimuskysymyksiä ja taustatiedon tarpeita. Opiskelija osaa arvioida ja valita oman hankkeensa kannalta tarpeellisia tiedonhankinnan tapoja, teorioita ja analyysimenetelmiä. Jos opinnäytteeseen liittyy yhteishanke, opiskelija osaa määritellä siitä oman työosuutensa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa ideoida, suunnitella ja aikatauluttaa työelämälähtöisen opinnäytehankkeen ja asettaa sille kunnianhimoiset tavoitteet. Opiskelija tunnistaa hankkeen erityispiirteistä nousevia tutkimuskysymyksiä ja taustatiedon tarpeita. Opiskelija osaa arvioida ja valita oman hankkeensa kannalta tarpeellisia tiedonhankinnan tapoja, teorioita ja analyysimenetelmiä luovasti, analyyttisesti ja täsmällisesti. Jos opinnäytteeseen liittyy yhteishanke, opiskelija osaa määritellä siitä oman työosuutensa. Opiskelijan aikataulun hallinta on erinomaista. Hän osaa antaa myös kanssaopiskelijoille rakentavaa palautetta.

Aika ja paikka

3. periodi: opetukset ja etätapaamiset perjantaisin klo 9-12 välillä aikavälillä 17.1.–14.3.2025

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssilla on tentti.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arvioinnissa sovelletaan TAMKin yleisiä arviointikriteerejä. Kurssin suorittaminen edellyttää sitä, että kaikki kurssitehtävät on tehty hyväksytysti ja arvioinnin muut perusteet toteutuvat vähintäänkin tyydyttävästi. Poissaolokertoja opetuksesta voi olla enintään kaksi opettajan hyväksymistä syistä, ja opiskelijan tulee korvata kyseiset kerrat sovitulla tavalla.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetus etänä Zoomissa. Itsenäinen-/pienryhmätyöskentely, opiskelua Moodlessa ja digityökaluilla, kurssitehtävät, tentti TUNI-EXAMissa.

Oppimateriaalit

Oppimateriaali opettajilta ja Moodlesta.

Suositeltavaa luettavaa:
Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. 2009. Tutki ja kirjoita. 15. uudistettu painos. Helsinki: Tammi.

Hyvärinen, M., Nikander, P. & Ruusuvuori J. (toim.). 2017. Tutkimushaastattelun käsikirja. Tampere: Kustannusosakeyhtiö Vastapaino.

Ojasalo, K., Moilanen, T. & Ritalahti, J. 2014. Kehittämistyön menetelmät. Uudenlaista osaamista liiketoimintaan. 3. uudistettu painos. Helsinki: SanomaPro.

Tutkimusmenetelmien verkkokäsikirja. Tietoarkisto: https://www.fsd.tuni.fi/fi/palvelut/menetelmaopetus/

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Etäopetus ja ryhmätyöskentely 40%
Itsenäinen työskentely ja kurssitehtävät 60%

Sisällön jaksotus

Kokoontumiskertojen osalta opparikurssi alkaa 17.1. ja päättyy 14.3.2025. Kokoontumiset ovat Zoomissa perjantaisin klo 9-12, ellei toisin ilmoiteta. Tarkempi työjärjestys esitellään kurssin alussa Moodlessa.

Kokoontumiskertoja on 7 seuraavasti: 17.1., 31.1., 7.2., 14.2., 21.2., 7.3., 14.3.
Kokoontumiskertojen välissä tehdään kurssitehtäviä, joille opiskelijan tulee varata aikaa kalenteriinsa. Kurssin päätteeksi on tentti TUNI EXAMissa. Tenttiin valmistaudutaan jo kurssin aikana.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opinnäytteen suunnittelu ja metodit eli opparikurssi suoritetaan etäopetuksessa. Muista tavoista neuvotellaan erikseen kurssin opettajien kanssa.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Tapauskohtaisesti ja opiskelijan tulevasta opinnäytetyön aiheesta riippuen.

Kansainvälisyys

-

Lisätietoja opiskelijoille

Opinnäytteen suunnittelu ja metodit -kurssi, tuttavallisemmin opparikurssi, painottuu seminaari-/opinnäytetyön aiheen ideointiin ja suunnitteluun sekä tutkimusmenetelmien ja tieteellisen kirjoittamisen perusasioihin tutustumiseen. Opparikurssi kuuluu suorittaa ennen toista opinnäytetyöhön valmentavaa toteutusta Opinnäyteseminaaria, mikä on hyvä ottaa huomioon omien opintojensa suunnittelussa ja aikataulutuksessa.

Kurssilla tehdään aiheeseen liittyviä tehtäviä, joille opiskelijan tulee varata aikaa kalenteriinsa kokoontumiskertojen välille. Keskeisimmät kurssitehtävät ovat Theseuksessa julkaistuihin opinnäytetöihin ja tiedonhakuun liittyvät tehtävät, opinnäytetyösuunnitelman ensimmäinen versio sekä haastattelu-, havainnointi- tai kyselytehtävä. Kurssin päätteeksi on tentti TUNI EXAMissa. Tenttiin valmistaudutaan jo kurssin aikana. Tehtävien tukena käytetään tunneilla läpikäytyä sekä kurssimateriaaleja. Opettaja: Maaret Salminen

Kokoontumiskertojen osalta opparikurssi alkaa 17.1. ja päättyy 14.3.2025. Kokoontumiset ovat Zoomissa perjantaisin klo 9-12, ellei toisin ilmoiteta. Kokoontumiskertoja on 7 seuraavasti: 17.1., 31.1., 7.2., 14.2., 21.2., 7.3., 14.3. Tarkempi työjärjestys esitellään kurssin alussa Moodlessa.