Multidimensional Project Work (10 cr)

Objectives (course unit)

After the course the student has a good grasp of the concepts, processes, and phases that are central to managing a project, and are able to implement them in practice. The student knows how to work effectively in the roles of a specialist member and a project manager in a project management group. He/she has the skills to take part in the analysis and development of project management practices and culture in any organisation and is aware of and able to identify the potential of project work in the context of implementing changes within a project. The student can identify the importance and role of their projects in the development and implementation of strategies in the organisation.

Content (course unit)

Life span of project management,
concepts of project management,
change management and designing and steering of projects,
models for implementing projects successfully (traditional, agile, hybrid),
knowing and leading the project organisation,
developing project culture in an organisation.

Assessment criteria, satisfactory (1-2) (course unit)

The student is able to act as a member of a project group of a project.
The student knows the importance of stakeholder collaboration as part of project management.
The students performs its role in the development of the organization's project activities and culture.
The student identify the potential of project activities to implement changes.
The student knows the importance of the project in implementing and reforming the organization's strategy.

Assessment criteria, good (3-4) (course unit)

The student is able to act responsibly in the project being implemented as an expert member of the project team.
The student knows the importance of stakeholder collaboration and is able to utilize it as part of a project.
The student actively participates in its role in the development of the organization's project activities and culture.
The student make use of the potential of project activities to implement changes.
The student knows and is able to describe the importance of their own project in implementing and reorganizing the organisation's strategy.

Assessment criteria, excellent (5) (course unit)

The student is able to act responsibly as an expert member of the project team, developing the entire organization and its project culture more widely.
The student is able to develop stakeholder cooperation as part of project management and operations.
The student is actively involved in developing the organization's project activities and culture, taking into account the needs and needs of the community and the industry.
The student make strategic use of project opportunities in implementing changes or reforms.
The student is able to analyze and justify the importance of the project in the implementation and renewal of the organisation's strategy.

Location and time

-17.9. kaikille aloitus 9.00-15
- HUOM! Hochschule Munchen (HM)-TAMK yhteisprojekteissa (johon noin puolet osallistuu) 30.9.-2.10. erityinen aikataulu - varaudu tähän:
Tällöin ohjelmaa 30.9. klo 16 -> tutustuminen
sekä 1.-2.10. Projektin aloitus ja työstäminen klo 9-17
Tentti (IPMA sertifikaatti)
Päättyy 13.12.

Exam schedules

Varsinainen tentti (IPMA sertifiointi marras-joulukuussa)

Assessment methods and criteria

Henkilökohtainen panos projektiin 50%
Projektiryhmän toiminta 30%
Tentti 20%
Jokainen osio on oltava hyväksytysti suoritettu.

Arviointi perustuu tuntikirjanpidon merkintöihin, projektipalavereihin ja tuotoksiin (ohjelmointi, dokumentointi), tenttisuoritukseen.
Arvionnin kriteereinä on tuotosten määrä ja laatu, tehdyt tunnit, yhteistyö ja osaamisen jakaminen, projektityössä vaadittavien substanssi- ja metataitojen hallinta.

Assessment scale

0-5

Teaching methods

-luennot, työpajat
-yhteistoiminnallinen oppiminen
-AWS workshopit
-asiakkaalle tehtävä projektityö

Learning materials

lähitunneilla ilmoitettava materiaali

-verkkomateriaalit (mm. Artto, Martinsuo, Kujala: Projektiliiketoiminta: Heath, Fred: Managing Software Requirements the Agile Way)

Student workload

Tenttimateriaaleihin perehtyminen 50 h.
Opintojakson yhteiset luennot ja tapaamiset 20 h.
Projektien katselmointipalaverit ja esittelytilaisuudet 20-30 h.
Ohjelmiston määrittely ja siihen liittyvän dokumentaatio tuottaminen 20 h.
Ohjelmiston toteutus ja testaus 120-145 h

Content scheduling

Syyskuu-lokakuu: projektien organisoituminen ja toimeksiantojen täsmentyminen, pilvipalveluihin tutustuminen, ohjelmiston määrittely, projektinhallinta
Lokakuu-joulukuu: projektien työstäminen ketterän menetelmän mukaisesti, katselmointipalaverit, tentti.
Joulukuu: lopputuotteiden viimeistelyt ja luovutukset toimeksiantajille.

Completion alternatives

AHOT

Practical training and working life cooperation

Toimeksiannot voivat olla mm. korkeakouluyhteisön hankkeita ja yritysten tarjoamia toimeksiantoja.

International connections

Osa toimeksiannoista toteutetaan yhteistyöprojekteina Munchenin korkeakoulun kanssa, jolloin muodostetaan yhteiset projektitiimit Munchen University of Applied Scienses (HM) kanssa.

Further information

Tietojenkäsittelyn ohjelmistotuotannon opintosuunnan 2. vuoden opinnot tai niitä vastaavat tiedot vaaditaan opintojaksolle pääsyyn.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija on osallistunut kurssin yhteisiin projektipalavereihin, tehnyt töitä omalle projektille ja pystyy osoittamaan tuotoksia, joiden eteen projektin aikana tehnyt työtä. Opiskelija on osoittanut yhteistyökykyä omassa projektiryhmässään.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija on osallistunut aktiivisesti kurssin yhteisiin projektipalavereihin ja tehnyt kiitettävästi töitä omalle projektille ja pystyy osoittamaan kiitettävän määrän tuotoksia, joiden eteen projektin aikana tehnyt työtä. Opiskelija on osoittanut aloitekykyä ja kiitettävää yhteistyökykyä projektiryhmässä.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija on osallistunut aktiivisesti kurssin yhteisiin projektipalavereihin ja tehnyt kiitettävästi töitä omalle projektille ja pystyy osoittamaan kiitettävän määrän tuotoksia, joiden eteen projektin aikana tehnyt työtä. Opiskelija on osoittanut aloitekykyä ja kiitettävää yhteistyökykyä projektiryhmässä.