Opinto-opas

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa työskennellä monialaisessa ja -kulttuurisessa suunnitteluryhmässä ja ymmärtää oman suunnitteluratkaisunsa osana laajempaa kokonaisuutta.

Opiskelija osaa hankkia tietoa aluesuunnitelman suunnittelun pohjaksi. Hän ymmärtää infrastruktuurin merkityksen vähähiilisen suunnittelun osa-alueena. Hän ymmärtää luonnon monimuotoisuuden säilyttämisen tärkeyden ja ekologiset tekijät osana aluesuunnittelua.

Opiskelija ymmärtää kompleksisuuden, joka suunnitteluun kohdistuu, kun suunnittelualue on osa olevaa kaupunkirakennetta. Hän osaa ottaa huomioon osallistamisen osana suunnitteluprosessia.

Opiskelija osaa suunnitella yksinkertaisen aluesuunnitelman ja tuottaa siihen liittyvät piirustukset. Opiskelija osaa esitellä suunnitelman ja perustella tehtyjä suunnitteluratkaisuja.

Sisältö (OJ)

Arkkitehtuuri- ja asuntosuunnittelun perusteita.
Suunnittelun tietolähteiden käyttö ja tiedon hankinta.
Aluesuunnitelman laadinta tietomallia hyväksi käyttäen ja esitysmateriaalin laatiminen ryhmätyönä.
Aluesuunnitelman esittäminen

Esitietovaatimukset (OJ)

Riittävä suunnitteluosaaminen

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusideoita ja sen vuoksi opitun soveltaminen käytännön työhön on hankalaa. Harjoitustehtävissä perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta. Opintojaksolla tuotetuissa suunnitelmissa on havaittavissa selkeitä puutteita.

Aktiivisuus opintojaksolla ja tehtävissä on heikkoa tai tyydyttävää. Opiskelija osaa toimia ryhmässä.

Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta, mutta suunnittelutehtävässä ei ole nähtävissä kehitystä sen ansiosta. Hän tarkastelee ja arvioi asioita omasta näkökulmastaan.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija hahmottaa opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä osaa selittää asiantuntevasti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Tuotetut suunnitelmat ovat ohjeistuksen mukaiset, selkeät ja ymmärrettävät.

Aktiivisuus opintojaksolla ja tehtävissä on hyvä. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti ja saadun ohjauksen ja palautteen perusteella. Opiskelija osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan.

Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti. Hän tarkastelee ja arvioi asioita sekä omasta että lähiyhteisön näkökulmasta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa oivaltavasti harjoitustyöhön. Opiskelija osaa selittää ja perustella asiantuntevasti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Tuotetut suunnitelmat ovat ohjeistuksen mukaiset, selkeät ja ymmärrettävät.

Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti ja opiskelija on hyödyntänyt kiitettävällä tavalla siinä saamaansa ohjausta ja palautetta.

Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti. Hän osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, sitoutuneesti, joustavasti ja rakentavasti ja kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta.

Opiskelija käyttää palautetta systemaattisesti oman ja yhteisönsä ammatillisen kasvun välineenä. Hän tarkastelee ja arvioi itseään sekä sitä yhteisöä tai työkokonaisuutta, jossa omalla ammattialallaan toimii.

Aika ja paikka

ks moodle

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

ei tenttiä

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

ks opintojakson arviointikriteerit

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

yhteisöllinen oppiminen
luennot
ryhmätyö

Oppimateriaalit

ks moodle

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

noin 27 h / op

Sisällön jaksotus

ks moodle

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

ei

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Kansainvälisyys

yhteistyö ENVE ryhmien kanssa - kansainvälisiä opiskelijoita
työskentelykieli osittain englanti

Lisätietoja opiskelijoille

opiskelijan tulee pitää tuntikirjanpitoa omasta työmäärästään