Opinto-opas

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
• hallitsee terveyden edistämisen käsitteet, lähtökohdat sekä niihin vaikuttavat tekijät sekä osaa soveltaa niitä monipuolisesti toiminnassaan asiantuntijana
• osaa soveltaa terveyden edistämistä ohjaavia eettisiä periaatteita ja arvioida niiden toteutumista erilaisissa oman alansa erityistilanteissa

Sisältö (OJ)

Sisältö:
• Terveyden ja hyvinvoinnin edistämisen käsitteet ja ohjaavat periaatteet
• Terveyskäsitykset ja terveyden determinantit
• Kansalliset ja kansainväliset ohjelmat ja tavoitteet
• Kulttuurinen diversiteetti terveyden edistämisessä
• Terveyden edistämisen eettiset periaatteet
• Kestävä kehitys ja planetaarinen terveys
• Digitaalisuusorientaatio

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty:
Opiskelija
• osaa käyttää terveyden edistämisen keskeisiä käsitteitä ja ymmärtää terveyden edistämiseen vaikuttavat tekijät
• osaa arvioida eettisten periaatteiden merkitystä terveyden edistämisessä ja toteuttaa terveyden edistämistä niitä soveltaen

Hylätty:
Opiskelija
• kuvaa käsitteitä ja lähtökohtia ulkokohtaisesti ja suppeasti
• ei kykene osoittamaan eettisten periaatteiden ymmärrystä ja niiden soveltamista

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

tehtäviä kevään aikana - hyväksytty/hylätty
Dialogitentti 20.5 - hyväksytty /hylättyerillinen arviointiohjeistus kurssin oppimisalustalla

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Orientaatioluennolla 9.1 ja dialogitentissä 20.5 100% läsnäolovelvollisuus.
Suullinen dialogitentti. Arviointi hyväksytty /hylätty
Muut tehtävät kurssilla arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Uusinta-ajankohdat ilmoitetaan myöhemmin.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

lähi- ja etäopetusta, ryhmätyöskentelytehtävät, verkko-opiskelu, itsenäinen opiskelu, dialogitentti

Toteutussuunnitelma tarkentuu tammikuuhun 25 mennessä.

Oppimateriaalit

Pietilä A-M, Halkoaho A, Matveinen M, Länsimies-Antikainen H, Häggman-Laitila A, Kangasniemi M. Terveyden tasa-arvo ohjaavan periaatteena: arvotyöskentelystä toimintojen suuntaamiseen terveyden edistämisessä. Tutkiva Hoitotyö 11: 35-43, 2013

Terveyden edistäminen. Kristiina Patja, Pilvikki Absetz, Päivi Rautava (toim.) 1. painos 2022

Terveyden edistäminen. Teorioista toimintaan. Toim. Pietilä A-M. WSOY ProOy 2010

Sosiaali- ja terveysministeriön toimeenpanosuunnitelma Hyvinvoinnin ja, terveyden ja turvallisuuden edistäminen 2030.

The Handbook of Salutogenesis. Editors Mittelmark MB, Sagy S, Eriksson M, Bauer GF, Pelikan JM, Lindström B, Espens GA. Springer. AG Switzerland. ISBN : 978-3-319-04599-3. 2016, 367-371.

Leppo K, Ollila E, Peña S, Wismar M & Cook S. 2013. Health in All Policies - Seizing opportunities, implementing policies. sosiaali- ja terveysministeriö 2013:9. Saatavilla: URN:ISBN:978-952-00-3407-8

Muu orientaatiossa ja luennoilla annettava ja Moodle-alustalle jaettava materiaali.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Jakson laajuus on 5 op, mikä vastaa 135 opiskelutuntia.
Lähiopetuksen lisäksi verkko-opintoja, ryhmätyöskentelyä, sekä itsenäistä opiskelua

Kansainvälisyys

Kv-viikko Tamkissa osana opetusta maaliskuussa. Eye on Tamk 2025 https://events.tuni.fi/eyeontamk/

Lisätietoja opiskelijoille

Tämä on ylemman ammattikorkeakoulututkinnon opintojakso (Terveyden edistäminen).

Toteutussuunnitelma voi tarkentua vielä ennen orientaatiotunteja.