Opettaja yhteiskunnallisena tulevaisuuden toimijana - lähitoteutus (5 op)
Toteutuksen tunnus: 1L00GC00-3006
Toteutuksen perustiedot
Ilmoittautumisaika
09.02.2024 - 23.05.2024
Ajoitus
06.05.2024 - 31.08.2024
Laajuus
5 op
Virtuaaliosuus
1 op
Toteutustapa
80 % Lähiopetus, 20 % Etäopetus
Yksikkö
Pedagogiset ratkaisut ja kulttuuri
Toimipiste
TAMK Pääkampus
Opetuskielet
- Suomi
Opettaja
- Mikko Turunen
- Katariina Hakala
- Ville Palkinen
- Eveliina Asikainen
- Sanna Brauer
Vastuuhenkilö
Ville Palkinen
Ryhmät
-
24OPEAmmatillinen opettajankoulutus 2024
-
22OPE22 opettajankoulutus
-
23OPE23 opettajankoulutus
Tavoitteet (OJ)
Opintojakson suoritettuaan opettajaopiskelija osaa:
- kuvata koulutuksen historiallisen kehityksen osana yhteiskunnallista kehitystä
- tunnistaa koulutuksen sekä opettajan roolin tulevaisuuden tekijänä
- toimia kansallisissa ja kansainvälisissä oppimis- ja työympäristöjä kehittävissä verkostoissa
- tunnistaa opettajan työn eettiset periaatteet ja arvot sekä toimia niiden mukaisesti
- edistää kestävää kehitystä työssään
- arvioida ja edistää turvallisuutta ja hyvinvointia erilaisissa toimintaympäristöissä
- tarkastella tietoa kriittisesti ja ohjata opiskelijoita kriittiseen ajatteluun.
Sisältö (OJ)
Opintojakson aikana etsitään vastauksia seuraaviin kysymyksiin:
- Millainen on suomalainen koulutusjärjestelmä ja mitkä ovat sen tehtävät?
- Miten koulutuksen, oppimisen ja ammattialojen tulevaisuutta ennakoidaan?
- Mitä kestävä kehitys tarkoittaa opettajan työssä?
- Mitkä globaalit muutostrendit vaikuttavat koulutukseen ja opettajan työhön?
- Miten oppimis- ja työympäristöjen hyvinvoinnin ja turvallisuuden tarpeet muuttuvat?
- Millainen on opettajan työn arvoperusta sekä eettinen ja yhteiskunnallinen vastuu?
- Miten ajankohtaiset yhteiskunnalliset ilmiöt vaikuttavat opettajan työhön?
Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)
Hyväksytyn suorituksen kriteerit
Tietäminen
Jäsentää opintojakson sisältöön liittyvien ilmiöiden ja käsitteiden välisiä suhteita. Soveltaa, selittää, vertailee ja analysoi asiasisältöjä ammatillisen opettajan työn näkökulmasta.
Opettajaopiskelija:
- ymmärtää opettajan merkityksen yhteiskunnallisena toimijana ja ammattialansa tulevaisuuden tekijänä
- tuntee oppilaitosturvallisuuden ja hyvinvoinnin keskeiset määräykset
- tuntee tulevaisuustutkimuksen trendejä ja tulevaisuusskenaarioita
- ymmärtää kestävän kehityksen merkityksen laajasti osana opettajan työtä.
Tekeminen
Osaa suunnitella ja valita käytännön toimintavaihtoehdoista työhön sopivia menettelytapoja ja perustella valintansa ammatillisena opettajana. Soveltaa opintojakson tietoperustaa ratkoessaan työn haasteita ja hyödyntäessään mahdollisuuksia.
Opettajaopiskelija:
- suunnittelee oman alansa vaikuttavan teon toteutuksen sekä dokumentoi ja esittää sen
- toimii omalla opetusalallaan tulevaisuustutkimuksen ja -trendien vaikutukset monipuolisesti huomioiden
- selvittää ja arvioi omaan työhönsä liittyvät turvallisuus- ja hyvinvointitekijät ja edistää oppilaitosturvallisuutta toiminnassaan.
Opettajana kehittyminen
Antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti. Tarkastelee ja arvioi asioita sekä omasta että lähiyhteisön näkökulmasta. Toimii yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan. Tunnistaa ja noudattaa opettajan työn eettisiä periaatteita. Osaa kuvata ja arvioida oman toimintansa taloudellisia ja hyvinvointia lisääviä vaikutuksia.
Opettajaopiskelija:
- toteuttaa opetusalansa vaikuttavan teon eettisesti, sitoo sen opettajuuteen ja kestävään kehitykseen
- arvioi omaa toimintaansa kestävän kehityksen ja tulevaisuusosaamisen näkökulmista
- toimii rakentavasti ja kehittävästi yhteistyöverkostoissa
- tunnistaa opetuksen ja yhteiskunnallisten ilmiöiden välisiä yhteyksiä ja tuntee omat vaikutusmahdollisuutensa.
Aika ja paikka
24.-25.5. TAMK, Kuntokatu 3
Pe 12-18
12.00 Opintojakson rakenne ja suorittamistavat, esittelyt, (verkostoituminen)
13.00 Koulutusjärjestelmä ja historialliset perusteet (haastattelutehtävän ohjeistus)
14.30 tauko
15.00 Paremmintietäjän paikka ja toisintietämisen tila
16.30 Tulevaisuus: luento ja megatrendipohdintaa
18.00 Lopetus
La 9-14
9.00 Koulutus kestävän kehityksen edistäjänä (osaamismerkkien ohjeistus)
11.45 lounas
12.30 Koulutuksen tulevaisuus ja verkosto-tehtävä
13.30 Vaikuttavan teon ohjeistus ja ideointi
Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat
Ei tenttiä.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Opintojakson osaamisen osoittamisen tapa on suunnitella, toteuttaa, raportoida ja teorialähteillä perustella pedagogisesti vaikuttava teko, jossa opiskelija osoittaa osaavansa
- koulutusjärjestelmän kehittymisen historialliset päälinjat
- taustoittaa tekoansa oman alan koulutukseen ja oppimiseen vaikuttavilla globaaleilla trendeillä ja tulevaisuusnäkymillä
- soveltaa kestävän koulutuksen periaatteita työssään ja työyhteisössään
- edistää omaa ja työyhteisönsä hyvinvointia ja turvallisuutta
- suunnitella toimintatapojaan tarkoituksenmukaisiksi muuttuviin toimintaympäristöihin
Arviointiasteikko
Hyväksytty/hylätty
Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät
Luennot, opetuskeskustelut sekä ryhmätehtävät ja –pohdinnat, itsenäiset verkkotehtävät Moodlessa.
Pedagogisesti vaikuttavan teon suunnittelu, toteutus ja raportointi Moodleen.
Opintojaksolla käytetään itsenäistä työskentelyä annettujen ohjeiden mukaisesti. Opintojaksolla sovelletaan vaihtelevia, aktivoivia ja yhteistä oppimista tukevia ratkaisuja. Tehtävien raportointimuotoja ovat mm. kirjalliset tuotokset, kommenttikirjoitukset ja videot. Pedagogisesti vaikuttavan teon suunnittelu, toteutus ja raportointi videona Moodleen.
Ajoitus: suoritusaika 24.5.2024-25.8.2024
Moodle-pohja aukeaa 24.5.2024.
Moodle-pohjan tehtävät tulee olla tehtynä 25.8.2024 mennessä.
Moodle-pohja sulkeutuu 9.9.2024.
Oppimateriaalit
Opetuksen aikana ja oppimisalustalla esitelty aineisto.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Lähiopetusta 10 tuntia, itsenäistä opiskelua ja pienryhmätyöskentelyä 125 tuntia.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Erillinen verkkokurssi.
Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö
Opintojakso sisältää verkostojen tunnistamista ja niissä toimimista joko kotimaisissa tai kansainvälisissä verkostoissa.
Kansainvälisyys
Ei
Lisätietoja opiskelijoille
Vastuuopettaja Ville Palkinen, ville.palkinen@tuni.fi