Opinto-opas

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa arvioida laskelmin lämmönsiirtymistä ja rakennuksen ja rakenteiden energiatehokkuuteen vaikuttavia tekijöitä.
Opiskelija osaa arvioida rakennuksen ja rakenteiden kosteuskuormia ja osaa laskelmien avulla tarkastella rakenteissa tapahtuvaa kosteuden siirtymistä. Opiskelija ymmärtää perusrakenteiden lämpö- ja kosteusteknisen toiminnan ja suunnittelun perusteet. Opiskelija ymmärtää rakennuksen kosteudenhallinnan prosessin vaiheet ja merkityksen.
Opiskelija tuntee kosteuden välilliset riskitekijät terveydelle sekä sisäilman laatuun vaikuttavia muita keskisiä tekijöitä.
Opiskelija ymmärtää rakenteiden ääniteknisen toiminnan perusteet.
Opiskelija tuntee rakennusfysikaalisia mittausmenetelmiä.

Sisältö (OJ)

Lämmön siirtymismuodot.
Materiaalien lämpö- ja kosteustekniset ominaisuudet.
Rakenteiden U-arvojen laskenta ja rakennuksen tasauslaskenta.
E-luvun laskennan perusteita.
Kosteuden siirtymismuodot ja kosteuskuormat.
Rakenteiden kastumisen ja kuivumisen arviointi.
Rakenteiden lämpö- ja kosteustekninen toiminta.
Rakenteiden kosteus- ja lämpötilajakaumat.
Rakenteiden lämpö- ja kosteusteknisen suunnittelun periaatteet.
Kosteudenhallinta hankkeen eri vaiheissa.
Ilmavirtausten hallinta ja vaipan ilmatiiveyden merkitys.
Rakenteiden ja tilojen rakennusfysikaalisia mittausmenetelmiä.
Rakennuksen sisäilman laatuun vaikuttavia tekijöitä.
Rakennuksen äänitekniikan perusteet (ilmaääneneristävyys, askelääneneristys, julkisivun ääneneristys, tilojen akustiikan perusteet, melunhallinnan perusteet).
Alan keskeiset viranomaismääräykset ja ohjeet.
Tuntiharjoitukset ja harjoitustyö.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus kontaktitunneilla ja tehtävien suorituksessa on heikkoa.
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusideoita ja sen vuoksi opitun soveltaminen käytännön työhön on hankalaa. Tehtävien suorituksessa perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta. Tehtävien dokumentaatio on tasoltaan vaatimatonta.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Aktiivisuus kontaktitunneilla ja tehtävien suorituksessa on hyvä.
Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti. Opiskelija hahmottaa opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä osaa selittää ammattimaisesti tehtävien suorituksissa tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Tehtävien dokumentaatio on tasoltaan tavanomaista.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti.
Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa monipuolisesti ja luovasti käytännön työhön. Opiskelija osaa selittää ja perustella asiantuntevasti ja ammattimaisesti tehtävien suorituksessa tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Tehtävien dokumentaatio on tasoltaan ammattimaista.

Aika ja paikka

Opintojakson päivittyvä aikataulu julkaistaan Moodlessa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ilmoitetaan opintojakson Moodlessa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Harjoitustöiden ja kokeiden yhteisvaikutus. Arviointiperusteet esitetään Moodlessa.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Kontaktiopetus, etäopetus, harjoitukset, harjoitustyö, itsenäinen työskentely ja tentti.

Oppimateriaalit

Määritellään Moodlessa aihepiirikohtaisesti.
eKosteuden suoritus kuuluu opintojakson suoritukseen. Tarkempi ohjeistus tulee Moodleen.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan työmäärä on 135 tuntia, joista kontaktitilanteita noin 50 tuntia.

Sisällön jaksotus

Moodlesta löytyvän aikataulun mukaan.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opiskelijat suorittavat opintojakson samalla tavalla.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Sisältö on keskeistä rakennusinsinöörin osaamisaluetta.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakso on tarkoitettu kolmannen vuoden opiskelijoille, toisen vuoden opiskelijat eivät voi osallistua. Poikkeuksena siirto-opiskelijat ja vastaavat.
Opiskelijoiden tulee pitää tunneilla mukana omaa tietokonetta.