Opinto-opas

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tuntee elokuvatuotannoissa käytettävän kamera-, valaisu- ja grip-kaluston työkalut yksityiskohtaisesti. Hän ymmärtää erilaisten työkalujen ilmaisulliset ominaisuudet sekä käytettävyyden erityyppisissä työskentelytavoissa ja tuotannoissa. Hän osaa toimia osana kamera-, valo- ja grip-ryhmää käyttäen kalustoa turvallisesti sekä huoltaen sitä oikeaoppisesti.

Sisältö (OJ)

Kameratekniikat ja kameraryhmän toiminta. Valaisutekniikat ja valoryhmän toiminta. Ripustustekniikat ja työturvallisuus. Työryhmäjohtaminen ja kommunikaatio.

Esitietovaatimukset (OJ)

Media-alan tutkinto-ohjelman ensimmäisen vuoden opinnot.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija työskentelee ohjatusti osana kamera-, valo- ja grip-työryhmää. Hän ymmärtää kuvaustilanteiden komentokieltä ja työnkulkua ja noudattaa aikataulun ja resurssien asettamia rajoitteita. Hän ymmärtää työskentely-ympäristön haasteet ja turvallisuuteen vaikuttavat tekijät. Hän hahmottaa referenssimateriaalin perusteella vaihtoehtoja ilmaisun teknisiin ratkaisuihin. Hän tuntee käytetyimmät työkalut kuvaus-, valaisu- ja grip-kalustosta sekä työskentelee niillä turvallisesti ohjauksen alaisena.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelja osaa työskennellä sujuvasti kamera-, valo- ja grip-työryhmän keskeisissä tehtävissä. Hän valitsee työtehtäviensä vaatiman kaluston ja ymmärtää sen merkityksen lopputuloksen kannalta. Hän hallitsee kuvaustilanteiden komentokielen ja tehtävien työnkulun ja noudattaa annettuja aikatauluja ja resursseja ja laatii tarvittaessa niihin liittyviä dokumentteja. Hän huolehti omasta työturvallisuudestaan sekä varautuu muuttuviin työskentely-ympäristöihin. Hän ymmärtää referenssimateriaalin vaatimat ilmaisullis-tekniset ratkaisut. Hän työskentelee asetettujen ilmaisullisten tavoitteiden mukaan ja osaa valita kalustoa niiden täyttämiseksi. Hän tuntee kuvaus-, valaisu- ja grip-kalustoa sekä niiden toimintaperiaatteet. Työkalujen käyttö on niiden tarkoitusperän mukaista ja työskentelyssä huomioidaan turvallisuus.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija hallitsee laaja-alaisesti kamera-, valo ja grip-työryhmien tehtävät ja soveltaa näiden vastuualueita erityyppisiin tuotantoihin sopiviksi. Hän valitsee tuotantoon ja tyylilajiin sopivan kaluston sekä hallitsee sen käytön laaja-alaisesti työroolinsa mukaan. Hän edesauttaa toiminnallaan sujuvan kommunikaation ja työnkulun toteutumista ja käyttää täsmällistä komentokieltä. Hän ennakoi työhön kuluvan ajan sekä tarvittavat resurssit ja laatii arvioiden pohjalta aikatauluja, kustannusarvioita sekä muita tuotannollisia dokumentteja. Hän huolehtii ja kehittää työympäristössään omaa sekä muiden työturvallisuutta. Hän analysoi laaja-alaisesti referenssimateriaalia ja päättelee erityylisiin ilmaisukeinoihin käytetyt työkalut sekä käytännön ratkaisut. Hän analysoi työlle asetettuja ilmaisullisia tavoitteita ja valitsee tavoitteisiin sopivimmat työkalut. Hän tuntee kuvaus-, valaisu- ja grip-kaluston laaja-alaisesti ja osaa soveltaa laitteiden käytettävyyttä muuttuvissa tilanteissa. Työkalujen käyttö sekä työskentely on tavoitteellista, turvallista ja soveltavaa.

Aika ja paikka

Aloitus 6.2.2024 AV-kioskin kameraparvella

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tentti Moodlessa 8.5.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

- Läsnäolo (etäopetuksessa kamera päällä koko luennon ajan)
- Aktiivisuus opetustilanteissa
- Tehtävien suorittaminen

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

- Luennot
- Simulaatioharjoitteet
- Kirjalliset työt

Oppimateriaalit

American Cinematography -julkaisut
Set Lighting Technician´s Handbook
The Grip Book
The Camera Assistant´s Manual

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

24h / vko

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Vierailevia ammattilaisia luennoitsijoina sekä hands on -workshopien vetäjänä, vierailuja elokuva- ja televisioalan yrityksiin.

Kansainvälisyys

Myöhemmin osallistuminen Camerimage-festivaalille sekä Nordicilin pohjoismaisten elokuvakoulujen tapaamisiin edellyttää ammattiopintojen hyväksyttyä suorittamista.