Ikääntyneiden hoitotyö (4 op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

Opintojakso kehittää ymmärrystä yksilöllisestä vanhenemisesta ja antaa valmiudet toteuttaa eettistä ja yksilön tarpeet huomioivaa ikääntyneiden hoitotyötä.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• tietää vanhenemismuutoksista ja ymmärtää niiden monimuotoisuutta
• tietää ikääntymiseen liittyvät keskeiset erityispiirteet, sairaudet ja niiden hoidon perusteet
• tunnistaa toimintakyvyn eri osa-alueita ja niiden arviointimenetelmiä
• jäsentää ikääntyneen palvelujärjestelmän rakennetta
• tunnistaa ikääntyneen hoitotyön eettiset periaatteet ja huomioi ne oman työnsä arvoperustana
• ymmärtää muistisairauden yksilöllisen vaikutuksen sairastuneen ja hänen läheisensä elämään sekä tunnistaa muistisairaan ihmisen hoitotyön erityispiirteitä
• osaa opintojakson keskeiset käsitteet ja sanaston suomeksi
• osaa toimia jaksoon liittyvissä potilasohjaustilanteissa oman kielitaitotasonsa mukaan myös suomeksi

Sisältö (Opintojakso)

• Vanhenemismuutokset
• Toimintakyvyn arviointi
• Ikääntyneen palvelujärjestelmä
• Ikääntyneen hoitotyön arvoperusta
• Ikääntymiseen liittyvät sairaudet ja erityispiirteet
• Ikääntyneen lääkehoidon perusteet
• Muistisairaan ihmisen hoitotyö
• Opintojakson keskeinen sanasto suomeksi

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (Opintojakso)

Opiskelija
• tunnistaa joitakin ikääntyneen vanhenemismuutoksia, ikääntymiseen liittyviä erityispiirteitä ja sairauksia
• tunnistaa ikääntyneen toimintakyvyn osa-alueita ja arviointimenetelmien perusasioita
• tietää ikääntyneen palvelujärjestelmän peruasioita
• tunnistaa joitakin ikääntyneen hoitotyöhön liittyviä eettisiä periaatteita
• tunnistaa yleisellä tasolla muistisairauden vaikutuksia sairastuneen ja läheisen elämään ja tietää muistisairaan ihmisen hoitotyön perusteet

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (Opintojakso)

Opiskelija
• tunnistaa vanhenemismuutoksia sekä keskeisiä ikääntymiseen liittyviä erityispiirteitä, sairauksia sekä osaa valita tilanteeseen sopivia hoitotyön menetelmiä
• valitsee toimintakyvyn arviointiin käytettäviä menetelmiä ja tunnistaa ikääntyneen yksilöllisiä avuntarpeita
• jäsentää ikääntyneen palvelujärjestelmän toimintaa sekä tunnistaa siihen liittyvien säädösten ja ohjeiden keskeistä sisältöä
• tunnistaa ikääntyneen hoitotyön eettiset periaatteet ja huomioi oman työnsä arvoperustaa
• ymmärtää muistisairauden yksilöllisen vaikutuksen sairastuneen ja läheisen elämään ja jäsentää muistisairaan ihmisen hoitotyön erityispiirteitä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (Opintojakso)

Opiskelija
• osaa tarkastella vanhenemismuutoksia, ikääntymisen erityispiirteitä sekä sairauksia ja ymmärtää laaja-alaisesti terveyden ja hyvinvoinnin vaikutukset toimintakykyyn
• valitsee tilanteeseen sopivia ja tarkoituksenmukaisia toimintakyvyn arviointimenetelmiä ja vastaa monipuolisesti ikääntyneen yksilöllisiin avuntarpeisiin
• ymmärtää palvelujärjestelmän toimintaa sekä soveltaa säädösten ja ohjeiden sisältöä
• ymmärtää ikääntyneen hoitotyön eettiset periaatteet ja soveltaa niitä toiminnassaan
• ymmärtää laaja-alaisesti muistisairauden vaikutuksia sairastuneen ja hänen läheistensä elämään ja ymmärtää muistisairaan ihmisen hoitotyön erityispiirteitä kokonaisvaltaisesti

Aika ja paikka

-

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Part I. Gerontological Nursing and Part III Geriatrics are in same exam, 10.3.25 (Exam 2).
*
Part II. Caring people with dementia, the period: 10.-16.2.2025 (Exam 1)
***
Re-exam includes questions from all parts. Answer only parts, which you haven't pass earlier.
1st re-exam: week 14
2nd re-exam: week 18

Nutrition exam in moodle. The exam is passed when you get a grade 8/10. Deadline of test is 9.3.25.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Part I. Gerontological Nursing: numerical assessment, level for the passed exam (T1) is 50% correct
Part II. Caring people with dementia: passed / failed, minimum requirement in exam is 70% (H3 level). Oblication to attend lessons 50%.
Part III. Geriatrics: passed / failed, minimum requirement in exam is 70% (H3 level)
Part IV. Nutrition: The exam is passed when you get a grade 8/10.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Contact lectures, guided work independently and in groups.
Familiarization with course literature, passing exams in the exam terrier.

Oppimateriaalit

Nutrition: Study the nutrition material in the Moodle.

Gerontological nursing (materials are in the Moodle)
Ferraro, K. F., & Wilmoth, J. M. (2013). Gerontology perspectives and issues (4th ed.). Springer. (selected parts)
Brown Wilson, C. Caring for Older People : A Shared Approach. (2013) London, [England] ; SAGE Publications. Print. (selected parts)

Caring people with dementia: Jackson, G. A., & Tolson, D. (Debbie) (Eds.). (2019). Textbook of Dementia Care : An Integrated Approach (1st ed.). Routledge. Available as a ebook.

Geriatrics: Kortebein P & Means K. (2013): chapters 2-13, 33,36,40,43,52, 57, 63,64,66,88,89

Other material and articles are addressed in lectures and in the Moodle.

Extra readings:
Gerontology Nursing Case Studies : 100 Narratives for Learning
by Donna J., MSN, EdD, RN, CNE Bowles , and Edd Rn Donna J Bowles Msn
Publisher: Springer Publishing Company

Essentials of Gerontological Nursing. Meredith, PhD, ARPN-BC Wallace. Publisher:Springer Publishing Company

Nursing older people Redfern, Sally J.; Ross, Fiona. 4. ed. : Edinburgh : Elsevier Churchill Livingstone, 2006

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Total student hours 108 h.
Includes lectures, and online studies. Independent study throughout the course (includes, for example, e-learning, nutrition studies, course literature studying, passing exam).

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Kansainvälisyys

-

Lisätietoja opiskelijoille

Part I. Gerontological Nursing
Part II. Caring people with dementia
Part III. Geriatrics
Part IV. Nutrition