Opinto-opas

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- tietää tutkimusten jaottelutavat ja tutkimusprosessin eri vaiheet sekä pääpiirteittäin analysointimenetelmät
- osaa arvioida tutkimuksen eettisyyttä ja luotettavuutta tutkimuksen kaikissa vaiheissa
- tietää tutkimussuunnitelman sisältöön liittyvät asiat

Sisältö (OJ)

Tutkimusten jaottelutavat ja tutkimustyypit
Tutkimusprosessin vaiheet: tutkimusaiheeseen perehtyminen, tutkimuksen suunnittelu, menetelmän valinta, aineiston hankinta, analysointi, tulosten esittäminen ja tarkastelu
Opinnäytetyösuunnitelma/Tutkimussuunnitelma
Tiedon luotettavuuden arviointi ja eettinen käyttö

Esitietovaatimukset (OJ)

-

Lisätiedot (OJ)

-

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kuvata pinnallisesti tutkimusprosessin vaiheet.
Opiskelija osaa tarkastella rajoittuneesti määrällistä ja laadullista tutkimusotetta.
Opiskelijan tiedot tieteellisen tiedon perusteista ovat irrallisia, toteavalla tasolla.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa kuvata hyvin tutkimusprosessin vaiheet.
Opiskelija tuntee määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet.
Opiskelijan tiedot tieteellisen tiedon perusteista ovat jäsentymättömiä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa soveltaa tutkimusprosessia bioanalytiikan tutkimukseen.
Opiskelija osaa soveltaa määrällistä ja laadullista tutkimusotetta.
Opiskelija osaa arvioida terveystieteellistä ja bioanalytiikan tutkimusta.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

-

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tentti Examissa huhtikuussa 2024
I Uusintatentti ja korotustentti Examissa toukokuussa 2024
II Uusintakoe elokuussa 2024

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot, pari/pienryhmätyöskentely, kirjallisuuden/materiaalin lukeminen, tehtävien tekeminen ja niiden esittely.

Oppimateriaalit

Tenttikirja:
Hirsjärvi, Remes & Sajavaara. 2009. Tutki ja kirjoita.

Tenttiin tulee lisäksi Moodlessa olevat luennot ja tutkimusetiikan materiaali.

Muuta syventävää kirjallisuutta:
Aaltola, Juhani & Valli Raine 2010. Ikkunoita tutkimusmetodeihin.
Eskelinen, Harri & Karsikas, Sami 2014. Tutkimusmedotiikan perusteet.
Eskola, J. & Suoranta, J. 2008. Johdatus laadulliseen tutkimukseen. Vastapaino.
Heikkilä, Tarja 2017. Tilastollinen tutkimus. Ellibs.
Liikanen E. 2009. Kliininen laboratoriotiede. Kliininen laboratoriotiede. Gaudeamus. Palmenia-sarja.
Ronkainen, Pehkonen, LIndblom-Ylänne & Paavilainen (2011). Tutkimuksen voimasanat. WSOYPro.
Tuomi, J. Sarajärvi, A. 2018. Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi. Uudistettu painos. Helsinki: Tammi. (myös e-kirjana)
Vilkka, H. 2017. Tutki ja kehitä. PS-kustannus.
Vilkka, H. 2007. Tutki ja mittaa. eKirja
Vilkka H. 2021. Näin onnistut opinnäytetyössä: Ratkaisut tutkimuksen umpikujiin. PS-kustannus. eKirja

Nettimateriaalia:
KvaliMOTV ja KvantiMOTV

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kontaktiopetus 16 h
Itsenäinen työskentely + Moodletehtävät 63 h
Tentti 2 h

Sisällön jaksotus

Johdanto ja yleistä tieteestä 2 t
Tutkimusprosessi, Kvantitatiivinen ja kvalitatiivinen tutkimus 2 t
Tutkimusetiikka ja tutkimuksen luotettavuus 2 t
Tutkimussuunnitelma 2 t
Toiminnallinen opinnäytetyö ja kokeellinen tutkimus 2 t
Pro gradu -tutkimusten esittely 2 t
AMK-opinnäytetöiden esittely 2 t
Opinnäytetyöohjeisiin tutustuminen 2 t
Tentti 2 t

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Lisätietoja opiskelijoille

Läsnäolo kaikilla tunneilla pakollinen.

Tunneilla alustuksia aiheesta ja pienryhmätehtäviä. Tehtävät tehdään n. 4 opiskelijan pienryhmissä.

Tämä opintojakso tulee olla suoritettuna ennen opinnäytetyön aloitusta.