Opinto-opas

Tavoitteet (OJ)

- tunnistaa toimintakyvyn ulottuvuudet ja osaa arvioida, tukea ja edistää ihmisen toimintakykyä
- osaa perustella sosiaalisen toimintakyvyn merkityksen toimintakykyisyyden kokonaisuudessa
- tuntee vanhuuden elämänvaiheeseen liittyviä yksilöllisiä ja yhteisöllisiä tekijöitä sekä
ikäihmisten palvelujen toteuttamistavan ja lainsäädännöllisen perustan
- tietää ja tunnistaa vuorovaikutusprosessin lähtökohdat ja eri vaiheet
- osaa kohdata erilaisissa elämäntilanteissa olevia ihmisiä, luoda ammatillisen vuorovaikutus- ja yhteistoimintasuhteen sekä kehittää ja reflektoida teoreettisesti omaa vuorovaikutusosaamistaan

Sisältö (OJ)

- toimintakykyä koskevan tiedon hallinta sekä fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen toimintakyvyn arviointi, arvioinnin välineet
- terveyden, turvallisuuden ja hyvinvoinnin huomioon ottaminen erilaisissa toimintaympäristöissä
- toimintakykyä koskevan tiedon hallinta sekä fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen toimintakyvyn arviointi ja arvioinnin välineet
- terveyden, turvallisuuden ja hyvinvoinnin huomioon ottaminen erilaisissa toimintaympäristöissä
- vanhuus elämänvaiheena ja ikäihmisen kohtaaminen arjessa, vuorovaikutusprosessi ja toimintakyvyn tukeminen ja edistäminen
- Tunteva-työskentelymalli
- olennainen lainsäädäntö
- yhteisen juhlan järjestäminen ja toteuttaminen

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hylätty (0):
Osaamistavoitteet eivät toteudu tai toteutuvat vain osittain. Sisällön hallinta on epäjohdonmukaista ja puutteellista tai/ja virheellistä. Suhde tietoon lainaava.
Opiskelija toimii ikäihmisen ja/tai hänen verkostonsa kanssa epäasiallisesti, epäeettisesti tai epäammatillisesti, siten että sen arvioidaan selvästi haittaavan arjen sujumista tai turvallisuutta.

Hyväksytty
Jäsentynyt, arvioiva ja soveltava ammatillinen osaaminen.
- Opiskelija jäsentää toimintakykyyn liittyvien ilmiöiden ja käsitteiden välisiä suhteita.
- Soveltaa toimintakykyyn ja osallisuuteen liittyviä käsitteitä arjen havaintoihin ja toimintaan.
- Osallistuu oman vanhuskumppanin tapaamiseen viikoittain sekä joulujuhlien suunnitteluun, valmisteluun ja toteutukseen.
- Osaa reflektoida omaa toimintaansa ja oppimistaan teoreettisesti

Aika ja paikka

Orientaatio 6.3. klo 8.30-11.45
6.5. klo 12.30 -15.45
10.5. klo 8.30-15.45

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ikäihmisen kohtaamisen harjoitteluraportti ja ryhmätyö palautetaan 17.5. mennessä Moodleen

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opetukseen osallistuminen, Läsnäolokerrat pakollisia (Kaikki poissaolot korvattava)
Ikäihmisen kohtaamisen harjoittelun suorittaminen, Läsnäolokerrat pakollisia (Kaikki poissaolot korvattava)
Välitehtävien suorittaminen hyväksytysti
Raportti, ks. erillinen ohjeistus Moodlessa. Palautus 19.5. mennessä.
Ryhmissä tehtävät caset, esitys 5.5. seminaarissa.
Arviointi HYV/HYL, hyväksytty suoritus edellyttää hyvän arvosanan tasoa.
Mahdolliset uusinnat sovitaan erikseen, lähtökohtaisesti raportin täydennyksenä.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

luennot / lähiopetukseen /etäopetukseen osallistuminen, poissaoloista korvaava tehtävä
-kirjallisuus
- ikäihmisen tapaamiset, field work

Oppimateriaalit

NNOSTAVA VANHUUS: Leena Kurki

KULTTUURIHYVINVOINNIN KÄSIKIRJA Pia Houni, Isto Turpeinen, Johanna Vuolasto 2021

KULUERÄSTÄ VOIMAVARAKSI. SOSIOKULTTUURINEN PUHEENVUORO IKÄÄNTYMISKYSYMYKSIIN
Asta Suomi & Sinikka Hakonen toim.

VANHUUS JA SOSIAALITYÖ Seppänen, Karisto & Kröger
KIINTYMYYSSUHTEET ELÄMÄNKAARESSA Jari Sinkkonen soveltuvin osin, kappale "Kiintymyssuhteet keski-iässä ja vanhuudessa"

"I do those things to pass the time": Active ageing during fourth age.: Hilla Kiuru ja Heli Valokivi 2022.
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0890406522000408?via%3Dihub


+ muut opettajien tuntimateriaalit

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5op= 135h
Ikäihmisen tapaamiset 6 x 2h = 12h
lähiopetus + välitehtävät 30h
ryhmätyö 27h
raportti ja kirjallisuus 27h
itsenäinen työ 39h

Sisällön jaksotus

kts. lukujärjestys. Sisällöt tarkentuvat myöhemmin.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Lähihoitajat voivat ahotoida ikäihmisen kohtaamisen harjoittelun seminaarityöllä. Tarkemmat ohjeet moodlessa. Osallistuminen opetuskerroille pakollista.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ikäihmisen kohtaaminen harjoittelu.

Kansainvälisyys

Kirjallisuus: "I do those things to pass the time": Active ageing during fourth age.: Hilla Kiuru ja Heli Valokivi 2022.
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0890406522000408?via%3Dihub

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakso tulee suorittaa tutkintosäännön mukaisesti kuluvan lukuvuoden aikana.
Poissaolot korvataan Moodlessa ohjeistetun käytännön mukaisesti.