Opinto-opas

Tavoitteet (OJ)

Osaamistavoitteet:
1. Sosionomina mielenterveys- ja päihdetyössä 
- osaa analysoida omaa ja sosionomin ammatti-identiteettiä
- tunnistaa sosiaalisen päihde- ja mielenterveystyössä
2. Päihteidenkäyttäjä ja mielenterveysongelmista kärsivä asiakkaana  
- osaa tunnistaa ja kohdata päihteiden riski- ja ongelmakäyttäjän ja hänen läheisensä
- osaa auttaa ja tukea asiakkaita oman ammattikuvansa puitteissa ja ohjata heitä tarvittaessa eteenpäin mielenterveys- ja päihdetyön palvelujärjestelmässä
- tuntee palvelutarpeen arvioinnin lähtökohtia ja ammatillisen roolinsa siinä 
- tietää varhaisen auttamisen merkityksen ja osaa soveltaa työssään varhaisen tuen menetelmiä
3. Työorientaatiot ja menetelmät 
- ymmärtää mielenterveyshäiriöiden ja päihderiippuvuuksien vaikutukset eri-ikäisille ihmisille ja heidän perheilleen
- osaa perustella ja soveltaa erilaisia työorientaatioita asiakaslähtöisesti
- osaa kehittää ennaltaehkäisevää ja rakenteellista työtä sosionomin työtehtävissä
- osaa käyttää puheeksioton ja varhaisen tuen menetelmiä
- saa huomioida lasten näkökulman ja perhelähtöisen työorientaation
- tietää yhteisöhoidon ja kuntoutuksen lähtökohtia
- osaa toimia moniammatillisissa verkostoissa
4. Palvelujärjestelmä ja kehittäminen
- Tuntee päihdehuolto- ja mielenterveyslain perusteet ja lähtökohdat
- Tuntee keskeisiltä osiltaan mielenterveys- ja päihdepalvelujärjestelmän ja osaa ohjata asiakasta palveluiden piiriin 
- osaa kriittisesti arvioida asiakasprosesseja ja palvelujärjestelmän toimintaa 

Sisältö (OJ)

- Eri-ikäisten päihteiden ongelmakäytön ja mielenterveyshäiriöiden riskit ja haitat
- Medikalisaatio ja uusliberalismi
- Psykiatria, diagnoosit ja lääkkeet mielenterveystyössä
- Dialoginen auttamistyö ja kohtaaminen
- Motivoiva haastattelu
- Mini-interventio ja varhainen tukeminen
- Päihteet ja mielenterveys yhteiskunnallisina ilmiöinä
- Kuntoutuminen ja toipumisorientaatio
- Yhteisöllisyys päihde- ja mielenterveystyössä
- Eri-ikäisten päihde- ja mielenterveyshäiriöiden riskit ja haitat
- Matala kynnys
- Haittojen vähentäminen ja korvaushoito
- Käypähoito suositukset
- Vertaistuki, omaistyö ja kokemusasiantuntijuus
- Monitieteinen ja –ammatillinen yhteistyö

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

- Tilannekohtainen, (jäljittelevä) ja suppea ammatillinen osaaminen
- Osaa tunnistaa ja määritellä päihde- ja mielenterveystyön ilmiöt ja peruskäsitteistön.
- Nimeää päihde- ja mielenterveystyön eri ulottuvuudet

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

- Jäsentynyt, arvioiva ja soveltava ammatillinen osaaminen
- Jäsentää päihde- ja mielenterveystyön eri ulottuvuuksia ja niiden toteutumista arjessa käyttäen sosiaalityön käsitteistöä
- Jäsentää päihde- ja mielenterveystyön liittyvien ilmiöiden ja käsitteiden välisiä suhteita.
- Soveltaa päihde- ja mielenterveystyön liittyviä käsitteitä arjen havaintoihin

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

- Laaja-alainen, luova ja kehittävä ammatillinen osaaminen
- Tehtävissä osoitetaan analyyttistä, monipuolista ja kriittistä ajattelua
- Ymmärtää päihde- ja mielenterveystyön laaja-alaisesti
- Analysoi kokonaisvaltaisesti päihde- ja mielenterveystyön eri ulottuvuuksia
- Ymmärtää keskeisten käsitteiden merkityksiä ja perustaa laaja-alaisesti ja osaa arvioida eri päihde- ja mielenterveystyön osa-alueiden välisiä suhteita.

Aika ja paikka

9.1 kl0 8.30-15.45 +22aso (Tuija ja Juha) Kurssin orientaatio, päihteet ja mielenterveys yhteiskunnallisina ilmiöinä, mielenterveyslaki ja strategia.

11.1 klo 8.30-15.45 +22aso Puheeksiottaminen ja motivointi. (Tuija)

16.1 klo 12.30-15.45 Nepsy häiriöt (Hanneli)

17.1 klo 8.30-15.45 (Juha) Ihmisoikeusperustainen päihde-ja mielenterveyssosiaalityö: Etiikka ja Stigma, Riippuvuusstrategia

23.1 klo 8.30-11.45 Itsemurhavaarassa olevan kohtaaminen, diagnoosit ja psykoedukaatio. (Tuija)

24.1 klo 8.30-15.45 (Juha) Päihteet ja Riippuvuudet, Kuinka riippuvuudet voitetaan, Muutosvaihemalli, Dialogi ja kohtaaminen

31.1 klo 8.30-15.45 Itsenäinen, toipumisorientaatiopäivän suunnittelu

1.2 klo 8.30-11.45 Skitsofrenia, psykoosit, persoonallisuushäiriöt. (Hanneli) 12.30-15.45 Palveluohjaus (Tuija)

6.2 klo 8.30-15.45 +22aso (Juha) Päihdesosiaalityö, sosiaalinen kuntoutus, Palvelutarpeen arviointi ja Dialoginen muutosvalmennus

7.2 klo 8.30-15.45 +22aso (Juha) Toipumisorientaatio, Haittojen vähentäminen, Matala kynnys, Päihdepalvelujärjestelmä ja vaikuttavuus, ennaltaehkäisevän alueellisen työn lähtökohdat

8.2 klo 8.30-11.45 +22aso (Tuija) Mielenterveyspalveluiden järjestäminen ja palveluohjaus.

13.2 klo 12.30-15.45 (Tuija) Perhenäkökulma. Klo 14 vierailijana Finfamilta Sari Nurminen

14.2 klo 9-16 Toipumisorientaatiopäivä

15.2 klo 8.30-15.45 (Tuija) Diagnoosit jatkuu, käypähoito ja lääkkeet ja erikoispsykiatrian rooli. klo 14 sari Hottola ja Outi Asikainen päiväperhosta vierailulle.

21.2 klo 8.30-16 (Juha) MiPä järjestöpäivä Arttelissa. Ohjelma tulee myöhemmin

22.2 klo 8.30-15.45 (Juha) Katukilta klo 8.30 - 10.15, Palvelujärjestelmä, vaikuttavuus, Yhteisöllinen kuntoutus, Kokemusasiantuntijat klo 14

7.3 klo 8.30-15.45 + 22aso (Tuija Juha ja Hanneli) Päätösseminaari, puheet, kirjallisuuspiirien yhteenvedot, opintokäyntien esittelyt.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointiperusteet

A) Täysin itsenäinen suoritustapa

1) Päihdemateriaalitentti; tentti auki 2.1.- 1.11 2024
https://exam.tuni.fi/enrolments/260101?code=7S00EL70-3006

a) Ihan oikea ihme:
Kaipio, Kalevi ; Ruisniemi, Arja ; Vapaan alkoholistihuollon kannatusyhdistys. sivut 1-39. (Löytyy moodlesta)

b) Päihdeongelman punaista lankaa etsimässä (https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/101603/304saarnio.pdf?sequence=1)

c) Särkelä, A. 1998. Lastuja kuntouttavan yhteisön teoriasta ja käytännöstä. Sosiaaliturva 1/1998. Huoltajasäätiö (https://drive.google.com/file/d/19LD_2DHYQZVj7dCiChTCUPfuknPj7922/view?usp=sharing)

d) Sosiaalipedagoginen sosiaalityö päihdetyössä. Suomen sosiaalipedagoginen seura ry. Kuopio, 2011 (https://journal.fi/sosiaalipedagogiikka/article/view/121781)



2) Opintokäynnit: kaksi opintokäyntiä, joista toinen mielneterveyspalveluihin ja toinen päihdetyöhön. Molemmista omat raportit. Ohjeistus moodlessa.

3) Kirjallisuus opintopiiri, kirjavinkkilista moodlessa, ohjeistus moodlessa.

4) Puhe

5) Mielenterveysopintotehtävä

B) Lähiopetus + Aso - ryhmäläiset


1) Päihdemateriaalitentti; https://exam.tuni.fi/enrolments/260101?code=7S00EL70-3006

a) Ihan oikea ihme: (Löytyy moodlesta)

Kaipio, Kalevi ; Ruisniemi, Arja ; Vapaan alkoholistihuollon kannatusyhdistys. sivut 12-39 (osio1),

b) Päihdeongelman punaista lankaa etsimässä (https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/101603/304saarnio.pdf?sequence=1)

c) Särkelä, A. 1998. Lastuja kuntouttavan yhteisön teoriasta ja käytännöstä. Sosiaaliturva 1/1998. Huoltajasäätiö (https://drive.google.com/file/d/19LD_2DHYQZVj7dCiChTCUPfuknPj7922/view?usp=sharing)

d) Sosiaalipedagoginen sosiaalityö päihdetyössä. Suomen sosiaalipedagoginen seura ry. Kuopio, 2011 (https://journal.fi/sosiaalipedagogiikka/article/view/121781)


2) Opintokäynnit. Olkaa tarkkoja Moodlessa, että valitsette oikean tehtävän.
a) Itsenäisesti suorittavilla ja Asoryhmällä on oma tehtävä, jossa kaksi opintokäyntiä
b) Lähiopetuksessa olevilla on oma tehtävä.

3) Kirjallisuus opintopiiri: Kirjavinkkilista moodlessa.

4) Puhe

5) Mielenterveysopintotehtävä

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot, oppimistehtävät
Itsenäinen työskentely/flipped learning - materiaaleihin tutustumista, videoluentoja ja valmistautumista opetukseen yksilö- ja ryhmätyönä
- Lähiopetus kampuksella: luennot, keskustelut, yhteinen työskentely - opetuspäiviä tiistaisi, keskiviikkoisin ja torstaisin
- Reflektioprosessi
- Työelämävierailut ja -vierailijat lähikerroilla
- Yksilötentti, mt-raportti ja puheenpito yksilötehtävinä, opintokäynti ja raportti siitä sekä kirjallisuuspiiri ryhmässä.

Oppimateriaalit

Päihde- ja riippuvuustrategia: https://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/163002/STM_2021_17.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Mielenterveysstrategia: https://stm.fi/-/uusi-mielenterveysstrategia-ryhdistaa-tulevaisuuden-mielenterveyspolitiikka

Moodlessa enemmän

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan työ 10 op. 1 op = 27h. Yhteensä 270 tuntia

Kirjallisuusopintopiiri 1 op
Tentti päihdetyöstä 3 op
Raportti mielenterveystehtävistä & oppitunneista 3 op
Opintokäynti & raportit 2op
Puheenpito 1 op

Sisällön jaksotus

ks. kohta aika ja paikka

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kolme suorittamistapaa:

1) täysin itsenäinen.
2) osallistuminen lähiopetukseen ja poissaolot ilmoituksella
3) monimuoto. Osallistuminen lähiviikkojen opetukseen ja ennakkoilmoituksella muuhun lähiopetukseen

Ei etäosallistumismahdollisuutta.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

A-kilta, Sopimusvuoren klubitalo ja Mielen ry

Kansainvälisyys

Kansainväliset artikkelit, päihde- ja mielenterveysongelmat globaalina ilmiönä.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Osaa tunnistaa ja määritellä alaan liittyvät ilmiöt ja peruskäsitteistön.
Tunnistaa
Nimeää
Määrittelee

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Jäsentää alaan liittyvien ilmiöiden ja käsitteiden väliset suhteet.
Soveltaa
Selittää
Vertailee
Jäsentää asioita suhteessa toisiinsa.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ymmärtää laaja-alaisia kokonaisuuksia ja niiden välisiä suhteita.
Yleistää
Analysoi
Yhdistää ammatilliseen kontekstiin