User-oriented Wellbeing Technology (3 cr)
Code: 7K00FN28-3016
General information
- Enrolment period
- 16.04.2024 - 24.10.2024
- Registration for the implementation has ended.
- Timing
- 28.10.2024 - 15.12.2024
- Implementation has ended.
- Credits
- 3 cr
- Mode of delivery
- Contact learning
- Unit
- Nursing
- Campus
- TAMK Main Campus
- Teaching languages
- Finnish
- Seats
- 20 - 52
- Degree programmes
- Degree Programme in Nursing and Health Care, Nursing
Objectives (course unit)
The student
- is able to describe and assess the opportunities for well-being and health technology in promoting health
- is able to clarify the needs of different user groups and user experiences for various well-being and health technology solutions;
- knows the methods with which well-being and health technologies are developed for different user groups’ needs
- knows the ethical principles in the user context of well-being and health technologies
- knows and understands the importance of data protection in the user context of well-being and health technologies.
Content (course unit)
- maintaining well-being and promoting health as concepts
- key concepts and contents of well-being and health technologies
- the opportunities for exploiting technologies to maintain well-being and promote health
- main contents and concepts for user-centered design
- methods to identify user needs
- methods for the co-development of need-oriented and user-oriented technologies
- ethics and privacy in the user context of well-being and health technology
Assessment criteria, satisfactory (1-2) (course unit)
The student
- is able to describe and explain the key concepts, contents and methods of well-being and health technologies and user-centred design
- is able to describe the methods for identifying the needs of users and is able to describe the methods for identifying joint development needs for user-oriented technologies and has tried some of them
- does not participate actively in discussion of ethical and data protection issues in the context of wellbeing and health technology.
Assessment criteria, good (3-4) (course unit)
The student
- is able to use the key concepts of well-being and health technologies as well as user-centred design correctly and to choose methods for situations in the development process
- is able to use methods to identify user needs and co-develop technologies
- participates in the discussion of ethical and data protection issues in the context of wellness and health technology.
Assessment criteria, excellent (5) (course unit)
The student
- is able to apply and combine methods to identify user needs and user-oriented technologies in collaboration
- is able to analyse, document and critically assess research results
- is able to participate constructively in the discussion of ethical and data protection issues in the context of well-being and health technology and to explain his/her viewpoints.
Location and time
Orientaatio, Sote Virtual Lab -vierailu ja esitysseminaari Kevään 2024 lukujärjestyksessä. Nämä tapahtumat läsnäolovelvoitteisia.
Itsenäiset tehtävät kurssin moodlealustalla
Exam schedules
Kurssilla ei ole tenttiä, arvosana muodostuu itsenäisten tehtävien ja pienryhmätehtävien yhteisarvosanasta.
Arvioitava pienryhmätehtävä 0-5: palautus xx.xx klo xx.xx mennessä. Lähdeviitteet ja lähdeluettelo (väh. 2 lähdettä) pakolliset, ilman niitä työ on hylätty.
Itsenäiset tehtävät: Palautus xx.xx klo xx.xx mennessä.
Uusintakoe 1 ja 2 täydentävä essee.
Assessment methods and criteria
Arvioitava pienryhmätehtävä 0-5, suoritusohjeet kurssin moodlealustalla.
Pienryhmätehtävä tulee olla palautettuna xx.xx mennessä. Pienryhmätehtävät esitelllään seminaarissa, joka pidetään xx.xx
Itsenäiset tehtävät: suoritusohjeet kurssin moodlealustalla.Tehtävät tulee olla palautettuna xx.xx klo xx.xx mennessä.
Puolet arvosanasta muodostuu tehtyjen itsenäisten tehtävien määrän perusteella ja puolet pienryhmätehtävän arvosanan perusteella.
Assessment scale
0-5
Teaching methods
Toteutussuunnitelma tarkentuu orientaatioon mennessä. Siihen asti muutokset mahdollisia.
Luennot, itsenäiset- ja ryhmätehtävät, esitysseminaari, Sote Virtual Lab -vierailu.
Learning materials
Luentomateriaalit, lisämateriaalit Moodlessa
Student workload
Opiskelijan työtä 3 x 27 h eli 81h.
Completion alternatives
-
Practical training and working life cooperation
-
Further information
Orientaatiossa, Sote Virtual Lab -vierailulla ja seminaarissa pakollinen läsnäolo.
Toteutussuunnitelma tarkentuu orientaatioon mennessä. Siihen asti muutokset mahdollisia.