Opinto-opas

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tuntee Tampereen ammattikorkeakoulun opetusjärjestelmät, tietojärjestelmät sekä oman tutkinnonalansa sisällön pääpiirteet. Lisäksi omaa perusteet tietotekniikan hyväksikäyttöön, joita tietoja ja taitoja hän myöhemmissä opinnoissaan syventää.
Lisäksi opiskelija tuntee:
-ohjelmoinnin idean,
-tavan tuottaa ohjelmia,
-ohjelmoinnin sovelluskohteita ja merkityksen omalla alalla,
-perusteita ohjelmistoprojektien kulusta.
Opiskelija osaa:
- ohjelmoinnin peruskäsiteitä ja –taitoja,
- ratkoa pieniä ohjelmointiongelmia C++ -ohjelmointikielellä.

Sisältö (OJ)

Tampereen ammattikorkeakoulun opetusjärjestelmät, tietoverkot, tietojärjestelmät sekä oman tutkinnonalansa sisällön pääpiirteet. Tietotekniikan tiedot ja taidot (perusteet) opiskelun tukena.
BYOD-idea:
- CAD-ohjelmistojen etäkäyttö
- Konetekniikan muiden ohjelmistojen toimivuus omissa koneissa
Ohjelmoinnin peruskäsitteet, algoritmit, perustietotyypit, merkkijonot, valinta- ja toistorakenteet, taulukot ja aliohjelmat. Yleiskuva ohjelmistoprojektien kulusta.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija ymmärtää sisällössä kuvatut ohjelmoinnin peruskäsitteet sekä osaa ratkoa ohjelmointiongelmia koodiesimerkkien ja malliratkaisujen pohjalta itsenäisesti annettujen aikataulujen puitteissa. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija ymmärtää sisällössä kuvatut ohjelmoinnin peruskäsitteet sekä osaa näitä hyödyntäen ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia monipuolisesti ja perustellusti annettujen aikataulujen puitteissa. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija ymmärtää sisällössä kuvatut ohjelmoinnin peruskäsitteet ja osaa ratkoa käytännön pieniä ohjelmointiongelmia kekseliäästi ja monipuolisesti hyviä ohjelmointirakenteita käyttäen annettujen aikataulujen puitteissa. Opiskelija osaa tuottaa hyvää ja selkeää ohjelmakoodia sekä tunnistaa mahdolliset vaihtoehtoiset toteutustavat. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Aika ja paikka

Aikataulut: https://lukkarit.tamk.fi

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä. Arvostelu perustuu viikkoharjoituksiin ja mahdollisiin loppuharjoitustyöihin eri osuuksilla..

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson (5 op) kokonaisarvosana määräytyy painotettuna keskiarvona opintojakson osuuksien laajuuksien mukaan. Kaikista osuuksista on saatava hyväksytty arvosana. Hyväksytty suoritus sisältää suoritusmerkinnän Tiedonhankinnasta.

OHJELMOINTI (3 op): Ohjelmointiosuus arvioidaan asteikolla 0-5 määräaikaan
INSINÖÖRIN PERUSTEKNISET TYÖKALUT (2 op): Arvioidaan harjoitustehtävien perusteella asteikolla 0-5. Tarkemmat arvioinnin perusteet on esitelty Moodlessa.
TIEDONHANKINTA: Tiedonhankinta arvioidaan suoritusmerkinnällä (S)

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Ohjelmointi (3 op): Monimuotototeutus, viikkoharjoitukset, harjoitustyö

Insinöörin perustekniset työkalut (2 op): Monimuotototeutus, harjoitustehtäväkokonaisuudet
Iso-osa opiskelusta suoritetaan verkossa oman aikataulun ja tahdin mukaan. Tämä osa on suoritettavissa myös kokonaan Ajankohtaan sitomattomana verkko-oppimisena.


Tiedonhaku: Lähiopetus, harjoitustehtävät verkossa

Oppimateriaalit

Verkkomateriaali kurssin Moodlessa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Ohjelmoinnin osuus: 3 opintopisteen osuus, kokonaistyömäärä keskimäärin 3 op * 27 h/op = 81 h.
Insinöörin perustekniset työkalut: 2 opintopisteen osuus, kokonaistyömäärä keskimäärin 2 op * 27 h/op = 54 h.
Aikataulut käydään tarkemmin läpi osioiden ensimmäisillä luennoilla.

Sisällön jaksotus

Käydään läpi osioiden ensimmäisillä luennoilla.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ota yhteys luennoitsijaan.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Lisätietoja opiskelijoille

Ohjelmointi: jere.kapyaho@tuni.fi
Insinöörin perustekniset työkalut: iina.nieminen@tuni.fi
Tiedonhaku: marja-liisa.timperi@tuni.fi

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Kurssilla saatavien harjoitusten tai loppuharjoitustyön määrä/pisteet eivät täytä arvosanaa 1. Harjoitusten määrät ja mahdolliset pisterajat käydään läpi osuuksien ensimmäisillä luennoilla.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ymmärtää ohjelmoinnin peruskäsitteet: muuttujat, aritmetiikka, valinta- ja toistorakenteet, taulukkorakenteet, funktiot, aliohjelmakirjastot, ohjelmakoodin rakenne ja käännösprosessi. Osaa ratkoa ohjelmointiongelmia koodiesimerkkien ja malliratkaisujen pohjalta itsenäisesti annettujen aikataulujen puitteissa.
Osaa käyttää MS Office -ohjelmien (Excel, Word, PowerPoint) yksinkertaisimpia ominaisuuksia.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ymmärtää ohjelmoinnin peruskäsitteet: muuttujat, aritmetiikka, valinta- ja toistorakenteet, taulukkorakenteet, funktiot, aliohjelmakirjastot, ohjelmakoodin rakenne ja käännösprosessi. Osaa ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia soveltaen ohjelmoinnin peruskäsitteitä monipuolisesti ja perustellusti. Osaa modularisoida laajempia ohjelmakokonaisuuksia sekä osaa hyödyntää aihealueen aliohjelmakirjastoja tarkoituksenmukaisesti.
Osaa käyttää MS Office -ohjelmien (Excel, Word, PowerPoint) keskeisiä ominaisuuksia monipuolisesti.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ymmärtää ohjelmoinnin peruskäsitteet ja osaa ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia kekseliäästi ja monipuolisesti hyviä ja optimaalisia ohjelmointirakenteita käyttäen. Tuottaa hyvää ja selkeää ohjelmakoodia ja osaa tunnistaa mahdolliset vaihtoehtoiset toteutustavat. Hallitsee hyvin ja monipuolisesti aihealueeseen liittyvien aliohjelmakirjastojen käytön. Osaa arvioida ja analysoida omaa ohjelmointityötään kriittisesti ja monipuolisesti.
Osaa käyttää MS Office -ohjelmien (Excel, Word, PowerPoint) keskeisiä ominaisuuksia monipuolisesti, osaa soveltaa ja hyödyntää oppimaansa.