Survaying on Site and BIM (5 cr)

Objectives (course unit)

The students learn advanced construction site surveying. They can make very accurate levelling works (precise levelling), total station works such as mapping and stake out surveying (anchor bolt stake out) with a field computer and traverse. They are able to make terrain models using field mapping format with surveying software (3D-win software), how to read surveying data from CAD drawings and how to change the format of surveying data. Facade-surveying and how to produce facade-cad-drawings. Volume calculations. The basics and civil engineering applications of satellite positioning and instruments.

Content (course unit)

Precise levelling, mapping and stake out surveying with field computer, traverse, façade-surveying, satellite position surveying, CAD drawings and using CAD with surveying data, volume calculation.

Assessment criteria, satisfactory (1-2) (course unit)

The student is able to produce terrain model drawings, position drawings, surface leveling images, elevation curves, precision measurement images and software-based graphical geodetic calculations from his own measurements or from completed measurement data. They are able to perform basic geodetic calculations using a spreadsheet program and master their manual skills. He also knows the calculations and misinterpretations needed for accurate leveling. All assignments were carefully done with proper labels, returned in a timely manner, with a given cover sheet, and active participation in class (over 50%). This evaluation allows for a deficient presentation of one of the above mentioned areas (except participation), which is evaluated on a case-by-case basis. In addition, the student is allowed a lack of ability to present his / her work in a neat and orderly appearance.

Assessment criteria, good (3-4) (course unit)

The student is able to produce terrain model drawings, position drawings, surface leveling images, elevation curves, precision measurement images and software-based graphical geodetic calculations from his own measurements or from completed measurement data. They are able to perform basic geodetic calculations using a spreadsheet program and master their manual skills. He also knows the calculations and misinterpretations needed for accurate leveling. All assignments were carefully done with proper labels, returned in a timely manner, with a given cover sheet, and active participation in class (over 60%). This assessment will allow for a deficient presentation of any of these areas, which will be assessed on a case-by-case basis.

Assessment criteria, excellent (5) (course unit)

The student is able to produce terrain model drawings, position drawings, surface leveling images, elevation curves, precision measurement images and software-based graphical geodetic calculations from his own measurements or from completed measurement data. They are able to perform basic geodetic calculations using a spreadsheet program and master their manual skills. He also knows the calculations and misinterpretations needed for accurate leveling. All assignments were carefully done with proper labels, returned in a timely manner, with a given cover sheet, and active participation in class (over 80%). He / she can apply his / her skills in relevant work tasks and applications.

Location and time

Lukujärjestyksen mukaan

Exam schedules

Mittaustekniikka:
Ns kotitentti
Tietomallinnus:
Ei tenttiä. Suoritus harjoitustöillä.

Assessment methods and criteria

Mittaustekniikka:
Tuntiaktiivisuus (osallistumisprosentti) sekä harjoitustöiden sisältö ja laatu. Kyky osoittaa osaamisensa annetuissa tehtävissä.

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Mittaustekniikka:
Lähiopetus, harjoitustyöt, harjoitukset, demonstraatiot, kenttätyöskentely (sis. mahd opintoretket)
Tietomallinnus:
lähiopetus, harjoitustyöt, harjoitukset, demonstraatiot

Learning materials

Mittaustekniikka:
Pasi Laurila ejulkaisu: MITTAUS- JA KARTOITUSTEKNIIKAN
PERUSTEET (Moodle)
Tietomallinnus:
Sähköiset käsikirjat ja opetusvideot
- www.mad.fi
- Sovelluksen sisäiset linkit

Student workload

Mittaustekniikka:
Annettavien tehtävien lähtötiedot saadaan tunneilla tehtävistä mittaustöistä. Läsnäolo on siksi välttämätöntä. Lisäksi opiskelijalle tulee itsenäisenä työskentelynä tehtävät harjoitustyöt tunneilla mitatuista arvoista.
Tietomallinnus:
Case-opetus käytännön läheisillä esimerkeillä oppitunneilla. Läsnäolo välttämätön.

Content scheduling

Mittaustekniikka:
Aluksi maastossa tehtäviä mittausharjoituksia ja toinen osa tietokoneavusteisesti tuottaa mittauksista vaadittavat harjoitustyöt.
Tietomallinnus:
Ensimmäinen periodi tietomallinnuksen perusteet ja tietomallin virtuaalitodellisuuden mitta-avaruuden hyödyntäminen sekä lopullinen harjoitustyö aiheesta.

Completion alternatives

AHOT-haastattelu aiemmasta osaamisesta

Practical training and working life cooperation

Mittaustekniikka:
Harjoitukset ja harjoitustyöt ovat työelämän vaatimusten mukaan laadittuja.
Tietomallinnus:
Harjoitukset ja harjoitustyöt ovat työelämän vaatimusten mukaan laadittuja.

Further information

Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta
opintojaksopalautejärjestelmän kautta

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Tietomallinnus:
Hylätty harjoitustyö. Osallistumisprosentti alle 30 %

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Mittaustekniikka:
Opiskelija ei osaa huolehtia annetuista ja vaadituista tehtävistä eikä hallitse vaadittua ajankäyttöä.
Tietomallinnus:
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita kuten tietomallinnustyökalujen peruskäytön

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Mittaustekniikka:
Opiskelija osaa tuottaa omista mittauksista tai valmiista mittausaineistoista 3D-win ohjelmalla maastomalli piirustuksia, asemapiirustuksia, pintavaaituskuvia, korkeuskäyriä, tarkemittauskuvia sekä ohjelmallisen graafisen geodeettisen laskennan. Hän osaa suorittaa taulukkolaskentaohjelmalla geodeettisia peruslaskutoimituksia sekä hallitsee niiden käsinlaskennalliset taidot. Hän osaaa myös tarkkavaaituksessa tarvittavat laskennat ja virhetulkinnat. Kaikki harjoitustyöt tehty huolellisesti asiallisin nimiöin varustettuna, palautettu ajallaan oikein järjesteltynä sekä annetulla kansilehdellä varustettuna sekä aktiivinen tuntiosallistuminen (yli 50%). Tässä arvioinnissa sallitaan jonkin mainitun osa-alueen (paitsi osallistuminen) puutteelinen esitys, joka arvioidaan tapauskohtaisesti. Lisäksi opiskelijalle sallitaan puutteellinen kyky esittää tekemänsä työt siistissä ja asiallisessa ulkoasussa.
Tietomallinnus:
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa mallinnustyökalujen käyttöä erilaisiin haastavammissa mallinnustilanteissa ja hyödyntää virtuaalitodellisuuden mitta-avaruutta. Opiskelija osaa myös luoda yksinkertaisia 2D-piirustuksia tietomallista.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Mittaustekniikka:
Opiskelija osaa tuottaa omista mittauksista tai valmiista mittausaineistoista 3D-win ohjelmalla maastomalli piirustuksia, asemapiirustuksia, pintavaaituskuvia, korkeuskäyriä, tarkemittauskuvia sekä ohjelmallisen graafisen geodeettisen laskennan. Hän osaa suorittaa taulukkolaskentaohjelmalla geodeettisia peruslaskutoimituksia sekä hallitsee niiden käsinlaskennalliset taidot. Hän osaa myös tarkkavaaituksessa tarvittavat laskennat ja virhetulkinnat. Kaikki harjoitustyöt tehty huolellisesti asiallisin nimiöin varustettuna, palautettu ajallaan oikein järjesteltynä sekä annetulla kansilehdellä varustettuna sekä aktiivinen tuntiosallistuminen (yli 80%). Hän osaa soveltaa osaamistaan vastaavissa työelämän tehtävissä ja sovelluksissa.
Tietomallinnus:
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.