Opi suomea 1 (5op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

Opiskelija
-ymmärtää opettajan ohjeita ja yksinkertaisia peruskysymyksiä sekä pääkohdat lyhyistä, yksinkertaisista teksteistä.
-osaa kertoa yksinkertaisesti itsestään, perheestään, asumisestaan ja arkielämästään suullisesti ja kirjallisesti.
-selviytyy yksinkertaisista vuorovaikutustilanteista luokassa ja yksinkertaisissa asiointitilanteissa.

Sisältö (Opintojakso)

-perustiedot opiskelusanastosta sekä tärkeimmät ajanilmaukset ja perusfraasit, kuten tervehtiminen, itsensä esittely, kohteliaat pyynnöt ja kiellot.
-kirjaimet sekä äänteet ja niihin liittyvä vokaaliharmonia, sanapaino ja intonaatio.
-keskeiset suomen kielen rakenteet.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (Opintojakso)

Opiskelija on tehnyt hyväksyttävästi kaikki kurssitehtävät. Hän osaa tervehtiä ja vaihtaa peruskuulumisia, esitellä itsensä, nimetä muutamia asioita ja kopioida oppimiaan sanoja. Hänen on kuitenkin hankalaa osallistua yksinkertaiseenkaan keskusteluun tai saada aikaiseksi muutamaa virkettä pidempää tekstiä. Opiskelijan ääntäminen vaikeuttaa viestityn asian ymmärtämistä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (Opintojakso)

Opiskelija opiskelee suomea aktiivisuutta osoittaen ja tekee kurssitehtävänsä aikataulun mukaan. Hän selviytyy jotenkin tavallisista jokapäiväisistä pikkukeskusteluista niin ostoksilla, matkalla tai vieraillessaan jonkun kotona. Hän kykenee kirjoittamaan lyhyitä viestejä, kuten sähköpostin, tekstiviestin tai postikortin ja ääntää suomea ymmärrettävästi, vaikka hänen äidinkielensä vaikutus voi näkyä siinä kuten myös tekstirakenteessa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (Opintojakso)

Opiskelijalla on positiivinen ja aktiivinen asenne suomen kielen opiskelua kohtaan. Hän ääntää suomea selkeästi ja osaa käyttää sopivia ja vaihtelevia ilmauksia jokapäiväisessä vuorovaikutuksessa sekä muodostaa yleensä kieliopillisesti oikeita lauseita. Hän osaa luontevasti kertoen, kysyen ja vastaillen ottaa osaa keskusteluihin aiheista, joita on käsitelty kurssin aikana. Hän kykenee kirjoittamaan yksinkertaisia kuvauksia tai kertomuksia ja hyödyntää oppimiaan sanoja ja ilmauksia uusissa yhteyksissä.

Aika ja paikka

-

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Mid-exam about in the midlle of the course.

The ending test 4.5. and retake (if needed) 16.5.2023.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

The evaluation will be mainly based on the final exam (written parts). in borderline cases, the grade can be solved with the mid exam and overall course participation (speaking part as Moodle-tasks). They can either increase or decrease the grade.

- Other course work can have a positive, negative, or neutral affect on the evaluation.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

-

Oppimateriaalit

Suomen mestari 1, kappaleet 1 -5, joitakin verkkomateriaaleja itsenäistä opiskelua varten.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

ECTs course means 5 x 27 hours of work.
Group meetings 2 -4 h in weeks.
Home work: 6-8 hours per week (may vary individually) and active attitude towards Finnish-speaking society.

Sisällön jaksotus

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Kansainvälisyys

Opetus järjestetään kansainväliselle sairaanhoitajaopiskelijaryhmälle 23 TOKASA.

Lisätietoja opiskelijoille

-

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Uncompleted assignments, big difficulties to understand and produce the simplest basic phrases and expressions.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

The student has completed all the assignments acceptably and attended contact lessons at least 80 %. The student is able to tell a few things about oneself in Finnish comprehensively. The student recognises typical grammatic structures like possessive structure, verb types and partitive.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

The student has an active attitude towards studying Finnish language and culture showing that by completing written tasks according to the schedule. The student is able to use the typical grammatic structures like possessive structure, verb types and partitive in simple sentences. He/she is able to cope in most common everyday situations like introducing and shopping and tell simple things about his/her day, family, spare time etc. The student is able to write brief messages (e.g. e-mail, text message, and post card) in Finnish and is able to pronounce Finnish clearly enough.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

The student has a positive and active attitude towards learning Finnish and is genuinely interested in Finnish culture, and brings it up by comparing Finnish culture to his/her own. He/she can pronounce Finnish distinctively and is able to use suitable and varied expressions in everyday situations using grammar almost correctly. The student is able to write brief texts in Finnish, which are mostly correct.