Opinto-opas

Tavoitteet (OJ)

The aim is to further develop the written and spoken competence in English needed in the working life as an engineer.

The students have a good command of the special terms in their particular field and are able to read technical texts. They know the job application process in English. The students gain experience of negotiating in English. They know how to give an effective professional presentation and how to write reports.

Sisältö (OJ)

Terms needed in engineering. Meetings and negotiations. Presenting a technical process or product. CV, job application and job interview. Grammar and intercultural communication if necessary.

Esitietovaatimukset (OJ)

Working English for Engineers or equivalent

Lisätiedot (OJ)

The students have passed the course when they have been present to 80% of the classes, completed the agreed tasks and taken part in the exam.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

The student completes the tasks.
The student is able to
- enter unprepared into conversation on topics that are familiar, of personal interest or pertinent to everyday life (e.g. family, hobbies, work, travel and current events).
- briefly give reasons and explanations for opinions and plans.
- write simple connected text on topics which are familiar or of personal interest. I can write personal letters describing experiences and impressions

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

The student is able to
- interact with a degree of fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible.
- take an active part in discussion in familiar contexts
- present clear, detailed descriptions on a wide range of subjects.
- explain a viewpoint on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.
- write clear, detailed text on a wide range of subjects as well as abstracts of material related to one's own field

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

The student:
- can express him/herself fluently and spontaneously without much obvious searching for expressions.
- is able to use language flexibly and effectively for social and professional purposes
- is able to formulate ideas and opinions with precision and relate his/her contribution skillfully to those of other speakers.
- can present clear, detailed descriptions of complex subjects integrating sub-themes, developing particular points and rounding off with an appropriate conclusion
- can express him/herself in clear, well-structured text, expressing points of view at some length.
- can write about complex subjects in a letter, an essay or a report, underlining what I consider to be the salient issues
- can select a style appropriate to the reader in mind

Aika ja paikka

Tunnit ovat tiistaisin TAMKilla, klo 14-16, muutokset sovittaessa mahdollisia

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Suullinen koe 18. 4. ja 21.4. 2023
Kirjallinen koe Examissa viikolla 17.
Uusintakokeet: Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa kerran, hylättyä arvosanaa suorittaa kaksi kertaa opettajan määrääminä uusintakoepäivinä. Ajankohdat tarkentuvat, kun nähdään uusintakokeiden tarve.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty arvosana 1-5

-kirjallinen koe, 30%
-suullinen koe 40%
-artikkeliprojekti 30% (ryhmätyö)
-Kotitehtäviä tulee olla palautettuna 80%.
-osallistuminen lähiopetukseen 80%

Kotitehtäväpaketti ja niiden oikeat vastaukset (key) ilmoitetaan Tunimoodlessa. Opettaja tarkastaa, että tehtävät on palautettu Tunimoodleen palautusalustalle deadlineen mennessä. Opiskelijan tulee itse tarkastaa, että tehtävät on tehty oikein ja kysyä tarvittaessa. Kotitehtäviä ei voi palauttaa opettajan sähköpostiin eikä sen jälkeen, kun oikeat vastaukset on annettu. Saadakseen kokeiden ja artikkeliprojektin osoittaman arvosanan, kotitehtäviä tulee olla palautettuna vähintään 80 %. Yli 20% poissaolo lähiopetuksesta voi laskea opintojakson arvosanaa. Läsnäoloa ei voi korvata lisätehtävillä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

lähiopetus

sekä itsenäinen verkko-opiskelu Tunimoodlessa, suulliset ja/tai kirjalliset yksilö-, pari- ja ryhmätehtävät, kirjallinen ja suullinen tentti, artikkelin esittely muulle ryhmälle

Oppimateriaalit

Kurssilla ei käytetä oppikirjaa.
Opettaja antaa materiaalin tunnilla ja Tunimoodlen kautta.
Opiskelijoita pyydetään etsimään ja tuottamaan opiskeluun soveltuvaa materiaalia.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

27 h / opintopiste
Tähän sisältyvät lähiopetustunnit (24 h), kotitehtävät, ryhmätyöt sekä tentteihin valmistautuminen

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT-menettely
-aiemmissa korkeakouluopinnoissa suoritetut englannin opinnot. Jos opinnot ovat muulta alalta kuin tämänhetkiset opinnot, tarvitaan täydentäviä opintoja.
-ulkomaan vaihdossa suoritetetut oman alan englanninkieliset kurssit.
-aiempi esim. työssä hankittu osaaminen

Ko.tilanteissa yhteys opettajaan viimeistään kurssin alussa. AHOTointia ei voi suorittaa sen jälkeen, kun kurssin lähiopetus on ohi.

Fast Track -kurssi, aloitus helmikuussa 2023

Lisätietoja opiskelijoille

Oppimistavoitteet
-parantaa itseluottamusta ja sujuvuutta englannin kielellä ammattiin liittyvissä viestintätilanteissa
-laajentaa ja kerrata talotekniikan sanastoa

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei joko osallistu kurssin loppukokeisiin tai on valmistautunut niin huonosti, ettei kirjallinen ja/tai suullinen viesti välity ymmärrettävästi koesuorituksesta. Opiskelija ei osallistu ryhmätyön tekemiseen. Opiskelijalla on liian paljon poissaoloja.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija
-tuntee joitakin oman tekniikan alansa käsitteitä
-osaa antaa yksinkertaisia ohjeita käytännön asioissa
-osaa esitellä esim. työmaan, työprosessin, piirustuksen, työvälineen, tuotteen ymmärrettävästi, kun
saa valmistella sitä riittävän kauan apuneuvoja ja valmista materiaalia käyttäen
-osaa asiakaspalvelutilanteessa kysyä yksinkertaisia kysymyksiä sekä selittää ja vastata
kysymyksiin tutuista aiheista
-osaa opastaa esim. työntekijöitä ja urakoitsijoita työtehtävissä, toimia asiantuntijana
asiakastapaamisissa, neuvoa koneiden ja laitteiden käytössä, jos on voinut valmistautua
tilanteeseen etukäteen.
-pystyy seuraamaan neuvotteluja ja toimimaan tiimin jäsenenä, mutta tarvitsee aktiiviseen
vuorovaikutukseen kokeneemman kielenkäyttäjän tukea, pystyy laatimaan neuvotteluista
muistiinpanoja.
-ymmärtää työtehtäviinsä liittyviä keskeisiä tekstejä, jos voi käyttää sanakirjoja ja muita apuvälineitä
- osaa hakea tietoa ohjeistetusti
• selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
• reagoi yleensä jollakin tavalla keskustelukumppanin sanomisiin
• tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille
• kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi
• ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan
tarvittaessa
• ääntää useimmiten ymmärrettävästi
• löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
• käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy
• käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
• käyttää helpoimmin saatavilla olevia apuvälineitä kuten ilmaiset sanakirjat

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija
-hallitsee oman tekniikan alansa käsitteistöä
-osaa esitellä esim. työmaan, työprosessin, piirustuksen, työvälineen, tuotteen selkeästi
-osaa edustaa, neuvoa, opastaa ja myydä
-osaa opastaa esim. työntekijöitä ja urakoitsijoita työtehtävissä, toimia asiantuntijana
asiakastapaamisissa, neuvoa koneiden ja laitteiden käytössä.
-osaa toimia neuvotteluissa eri rooleissa, kuten puheenjohtajana, sihteerinä ja asiantuntijana, esittää
asiansa, kuunnella, reagoida tarkoituksenmukaisesti sekä laatia kokousasiakirjoja.
-ymmärtää työtehtäviinsä liittyviä asiatekstejä
• keskustelee alaansa liittyvistä aiheista melko sujuvasti
• reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
• viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
• ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu
• ääntää melko luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
• osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
• ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
• osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
• käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä jos ne ovat johtaneet
väärinkäsityksiin

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija
-hallitsee monipuolisesti oman tekniikan alansa käsitteistöä
-osaa esitellä esim. työmaan, työprosessin, piirustuksen, työvälineen, tuotteen jäsentyneesti ja
vakuuttavasti asianmukaisella tyylillä
-osaa edustaa, neuvoa, opastaa ja myydä, sekä toimia kohteliaasti ja vakuuttavasti asiakkaan
asiantuntemuksen, kielitaidon ja kulttuurin huomioiden
-osaa opastaa esim. työntekijöitä ja urakoitsijoita työtehtävissä, toimia asiantuntijana
asiakastapaamisissa, neuvoa koneiden ja laitteiden käytössä.
-osaa neuvotteluissa toimia eri rooleissa, kuten puheenjohtajana, sihteerinä ja asiantuntijana, esittää
asiansa ammattimaisesti ja vakuuttavasti, kuunnella aktiivisesti, reagoida tarkoituksenmukaisesti ja
kohteliaasti sekä laatia asianmukaisia kokousasiakirjoja.
-ymmärtää hyvin työtehtäviinsä liittyviä vaativiakin asiatekstejä
• keskustelee sujuvasti ammattialaansa liittyvistä aiheista
• reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
• viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
• ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksilla puhuvia ihmisiä
• ääntää luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy
soveltamaan lukemaansa
• selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
• ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
• löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset termit
• käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi