Opinto-opas

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- harjaantuu kohtaamaan ammatillisesti erilaisista elämäntilanteista ja eri kulttuureista tulevia yksilöitä ja perheitä
- harjaantuu tunnistamaan ja ottamaan puheeksi eri-ikäisten asiakkaiden mielenterveys- ja/tai päihdeongelmia sekä motivoimaan heitä muutokseen
- harjaantuu toimimaan ammatillisessa yhteistyösuhteessa asiakkaan kanssa
- harjaantuu reflektoimaan omaa ammatillista toimintaansa

Sisältö (OJ)

- hoidollinen keskustelu
- motivoiva keskustelu
- de-eskalaatiotaidot uhkaavan potilaan kohtaamisessa

Esitietovaatimukset (OJ)

Ensimmäisen vuoden opinnoista 50 op suoritettuna, sisältäen opintojakson lääkehoito ja lääkelaskut.
Osallistuminen opintojaksoon mielenterveys- ja päihdehoitotyö.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty:
- osaa suunnitella ja toteuttaa mielenterveys- ja päihdehoitotyötä turvallisesti
- toimii ammatillisesti ja eettisesti

Hylätty:
- potilasturvallisuus vaarantuu

Aika ja paikka

Toteutuu lähiopetuksena koululla.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

-

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Itsearviointi, vertaisarviointi, opettajan antama palaute.

Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista kaikkiin kolmeen harjoituskertaan.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Pienryhmätyöskentely, käytännön harjoittelu, case-reflektio.
Kuuntelu- ja keskusteluharjoitus, uhkaavan potilaan kohtaaminen, motivoiva lähestymistapa.
Jokaiseen orha-kertaan liittyy ennakkotehtävä.

Oppimateriaalit

1. Hoitosuhdetyöskentely -luentodiat

2. www.safewards.com

3. Motivoiva keskustelu -oppiportti

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Orientoiva harjoittelu 1 op=27h. 100 % läsnäolovelvollisuus.

Sisällön jaksotus

Orientoiva harjoittelu ennen kliinistä harjoittelua.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Lisätietoja opiskelijoille

Jokaista orha-kertaa edeltävästi tehdään ennakkotehtävä, joka auttaa valmistautumaan tunneilla tehtäviin harjoituksiin.

Osallistuminen orha-tunnille edellyttää ennakkotehtävän tekemistä ja esittämistä opettajalle.

Toteutustapa ja menetelmät saattavat muuttua toteutuksen alkuun mennessä.