Opinto-opas

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- osaa selittää keskeiset asiat entsyymien ja lipidi- ja hiilihydraattiaineenvaihduntatutkimusten laboratoriodiagnostiikasta, tutkimusindikaatioista sekä kliinisestä merkityksestä
- osaa selittää tutkimusten preanalyyttiset vaatimukset ja virhetekijät
- osaa arvioida laboratoriotulosten ja tutkimusprosessien luotettavuutta ja soveltaa toiminnassaan laadunohjausta
- osaa selittää käytössä olevien analysaattorien toimintaperiaatteita ja tutkimusten määritysmenetelmiä
- osaa käyttää laboratoriotietojärjestelmää vastausvälityksessä
- osaa soveltaa teoriatietoa näytteen kelpoisuuden ja tulosten arviointiin
- osaa tehdä ohjatusti tutkimuksia, huomioiden työturvallisuuden ja ergonomian
- osaa toimia pienryhmässä, ottaen vastuuta omasta ja ryhmän toiminnasta

Sisältö (OJ)

Laadunhallinta kliinisen kemian analysaattoreilla ja vierilaitteilla
Opetuslaboratorion analysaattorien käyttö ja huoltotoimenpiteet
Laboratoriotietojärjestelmän peruskäyttö
Reagenssien käsittely, menetelmien kalibrointi ja kontrollointi sekä hyväksymiskriteerit
Preanalytiikka ja näytteen tutkimuskelpoisuuden arviointi
Keskeiset entsyymitutkimukset, lipidi- ja hiilihydraattiaineenvaihdunnan tutkimukset, niiden analysointi ja kliininen merkitys
Tulosten luotettavuuden arviointi ja päätöksenteko
Työskentely kliinisessä laboratoriossa

Esitietovaatimukset (OJ)

Opintojaksolle osallistuminen edellyttää, että opiskelija on suorittanut hyväksytysti ensimmäisen vuoden opinnoista seuraavat opintojaksot: Laboroinnin perusteet ja työturvallisuus 7B00EG12 ja Analyysitekniikat, automaation perusteet, näytelogistiikka 7B00EG13 -opintojaksolta analyysitekniikan osuus.

Lisätiedot (OJ)

-

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tuntee keskeiset perusasiat ja nimeää yleisimmät tutkimuksiin liittyvät preanalyyttiset ja analyyttiset virhetekijät. Opiskelija tarvitsee merkittävästi ohjausta ja tukea analysointiprosessin eri vaiheissa. Opiskelija suoriutuu harjoitustöitä ohjattuna, tarvitsee tukea tulosten arvioinnista ja tulkinnasta. Opiskelija työskentelee opetuslaboratoriossa työturvallisuusseikat huomioien ja noudattaa annettuja työskentelyohjeita. Opiskelija tarkastelee asioita omasta näkökulmasta, toimien kuitenkin ryhmän mukana.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa keskeiset perusasiat ja jäsentää asioita suhteessa toisiinsa. Opiskelija osaa selittää eri tutkimusten preanalyyttiset ja analyyttiset virhetekijät ja soveltaa tietoa käytäntöön. Opiskelija suoriutuu analysointiprosessin eri vaiheissa ohjeiden avulla, tukeutuen muihin opiskelijoihin ja tarvittaessa opettajaan. Opiskelija osaa tulkita tuloksia ja arvioida tulosten luotettavuutta. Opiskelija työskentelee opetuslaboratoriossa työturvallisuusseikat huomioien ja noudattaa annettuja työskentelyohjeita. Opiskelija tarkastelee ja arvioi työskentelyään omasta ja ryhmän näkökulmasta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija ymmärtää kokonaisuuksia ja asiayhteyksiä, osaa soveltaa teoriaa käytäntöön ja perustella päätöksiään. Opiskelija osaa selittää eri tutkimusten preanalyyttiset ja analyyttiset virhetekijät. Opiskelija suoriutuu analysointiprosessin eri vaiheissa pääosin itseohjautuvasti. Opiskelija työskentelee opetuslaboratoriossa työturvallisuusseikat huomioiden, noudattaen annettuja työskentelyohjeita ja osaa perustella omaa toimintaansa. Opiskelija tarkastelee ja arvioi työskentelyään analyyttisesti omasta ja ryhmän näkökulmasta.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

-

Aika ja paikka

Syksy 2023

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kirjallinen kuulustelu avoinna examissa 6. 11.2023 - 17.11.2023
1. uusinta 11.12. - 15.12.2023
2. uusinta tammikuu 2024

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi tapahtuu kirjallisen kuulustelun perusteella ja laboratoriopäiväkirjan perusteella.
Numeerinen arviointi (0-5).
Arvosana 1 edellyttää 50% maksimipisteistä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Kurssi sisältää opettajan ohjausta (teoria lähi- ja etäopetuksena), itsenäistä opiskelua, ryhmässä opiskelua, sekä opetuslaboratoriossa työskentelyä.

Oppimateriaalit

Moodlessa oleva materiaali

Laboratoriolääketiede : Kliininen kemia ja hematologia
Vilpo, Juhani ; Niemelä, Onni ; Pulkki, Kari
Kandidaattikustannus 2010. 3. uud. painos

Muu opettajan osoittama kirjallisuus.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

8 h teoriaopetus
16 h laboratoriotyöskentelyä pienryhmissä
55 h opiskelijan itsenäistä työskentelyä

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Lisätietoja opiskelijoille

Laboraatiot kaikille pakollisia!

Tavoitteet: Opiskelija
- osaa selittää keskeiset asiat entsyymien ja lipidi- ja hiilihydraattiaineenvaihduntatutkimusten laboratoriodiagnostiikasta, tutkimusindikaatioista sekä kliinisestä merkityksestä
- osaa selittää tutkimusten preanalyyttiset vaatimukset ja virhetekijät
- osaa arvioida laboratoriotulosten ja tutkimusprosessien luotettavuutta ja soveltaa toiminnassaan laadunohjausta
- osaa selittää käytössä olevien analysaattorien toimintaperiaatteita ja tutkimusten määritysmenetelmiä
- osaa käyttää laboratoriotietojärjestelmää vastausvälityksessä
- osaa soveltaa teoriatietoa näytteen kelpoisuuden ja tulosten arviointiin
- osaa tehdä ohjatusti tutkimuksia, huomioiden työturvallisuuden ja ergonomian
- osaa toimia pienryhmässä, ottaen vastuuta omasta ja ryhmän toiminnasta

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Jos tyydyttyvän arviointikriteerit eivät täyty, tai opiskelijalla on liikaa poissaolojoa.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija tuntee keskeiset perusasiat ja nimeää yleisimmät tutkimuksiin liittyvät preanalyyttiset ja analyyttiset virhetekijät. Opiskelija tarvitsee merkittävästi ohjausta ja tukea analysointiprosessin eri vaiheissa. Opiskelija suoriutuu harjoitustöitä ohjattuna, tarvitsee tukea tulosten arvioinnista ja tulkinnasta. Opiskelija työskentelee opetuslaboratoriossa työturvallisuusseikat huomioien ja noudattaa annettuja työskentelyohjeita. Opiskelija tarkastelee asioita omasta näkökulmasta, toimien kuitenkin ryhmän mukana.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa keskeiset perusasiat ja jäsentää asioita suhteessa toisiinsa. Opiskelija osaa selittää eri tutkimusten preanalyyttiset ja analyyttiset virhetekijät ja soveltaa tietoa käytäntöön. Opiskelija suoriutuu analysointiprosessin eri vaiheissa ohjeiden avulla, tukeutuen muihin opiskelijoihin ja tarvittaessa opettajaan. Opiskelija osaa tulkita tuloksia ja arvioida tulosten luotettavuutta. Opiskelija työskentelee opetuslaboratoriossa työturvallisuusseikat huomioien ja noudattaa annettuja työskentelyohjeita. Opiskelija tarkastelee ja arvioi työskentelyään omasta ja ryhmän näkökulmasta.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ymmärtää kokonaisuuksia ja asiayhteyksiä, osaa soveltaa teoriaa käytäntöön ja perustella päätöksiään. Opiskelija osaa selittää eri tutkimusten preanalyyttiset ja analyyttiset virhetekijät. Opiskelija suoriutuu analysointiprosessin eri vaiheissa pääosin itseohjautuvasti. Opiskelija työskentelee opetuslaboratoriossa työturvallisuusseikat huomioiden, noudattaen annettuja työskentelyohjeita ja osaa perustella omaa toimintaansa. Opiskelija tarkastelee ja arvioi työskentelyään analyyttisesti omasta ja ryhmän näkökulmasta.