Intravenous Fluid Therapy and Blood Transfusion (3 cr)

Objectives (course unit)

The student
- knows the basics of fluid therapy and blood transfusion
- is able to monitor the patient's fluid balance
- is able to plan, implement and evaluate the patient's intravenous fluid therapy and blood transfusions according to given orders
- is able under supervision to safely perform peripheral cannulation
- is able to implement aseptically in intravenous fluid and drug therapy
- is able to guide the patient in issues related to fluid therapy and blood transfusion
- identifies his/her own ethical responsibility for implementing fluid therapy and transfusions

Content (course unit)

- fluid balance, acid-base balance and electrolyte balance
- planning, implementation and assessment of intravenous fluid- and medication therapy blood products and blood transfusion
- infusions
- medication additions and medication dilutions
- fluid and blood transfusion equipment and devices preparing the infusion for use
- peripheral vein cannulation
- guidance of fluid therapy and blood transfusion aseptics and safety in fluid therapy and blood transfusion - - ethical and responsibility issues in fluid therapy and blood transfusion

Assessment criteria, satisfactory (1-2) (course unit)

The student
- identifies the basics of intravenous fluid therapy and blood transfusion
- identifies the basics of monitoring the patient's fluid balance
- is able under supervision to plan, implement and evaluate the patient's intravenous fluid therapy and blood transfusions according to given orders
- is able under supervision to perform peripheral cannulation
- identifies the basic principles of asepsis in intravenous fluid and drug therapy
- knows the basic principles how to guide the patient in issues related to fluid therapy and blood transfusion identifies ethical issues for implementing fluid therapy and transfusions

Assessment criteria, good (3-4) (course unit)

The student
- knows the basics of fluid therapy and blood transfusion
- is able to monitor the patient's fluid balance
- is able to plan, implement and evaluate the patient's intravenous fluid therapy and blood transfusions according to given orders
- is able under supervision to safely perform peripheral cannulation
- is able to implement aseptically in intravenous fluid and drug therapy
- is able to guide the patient in issues related to fluid therapy and blood transfusion
- identifies his/her own ethical responsibility for implementing fluid therapy and transfusions

Assessment criteria, excellent (5) (course unit)

The student
- masters the basics of intravenous fluid therapy and blood transfusion in depth
- is able to monitor the patient's fluid balance
- is able to plan, implement and evaluate patient- centered intravenous fluid therapy and blood transfusion according to the orders given
- is able safely perform peripheral cannulation
- is able to work aseptically in intravenous fluid and drug therapy, having mastered the aseptics in different situations
- is able to properly guide the patient on issues related to fluid therapy and blood transfusion implementation
- knows his/her own ethical responsibility for implementing fluid therapy and transfusions

Exam schedules

Teoriakoe tehdään Examissa. Hylätty koe on mahdollista uusia kaksi kertaa.


Examkoe: 28.11- 10.12
ilmottautumislinkki

Examkoe 1. uusinta examissa 2.1-10.1.24
Examkoe 2. uusinta 7.2-14.2.24
Opintojakson kokonaisarvosanan korottaminen on mahdollista, kun kaikki osasuoritukset on hyväksytty. Korotuksesta sovitaan opintojakson vastuuopettajan kanssa hyvissä ajoin (Anne Partanen).

Assessment methods and criteria

Osa 1 teoria: Kirjallinen koe, joka arvioidaan numeerisesti.
Lisäksi teoriaosuuden hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista ryhmätyön tekemiseen sekä seminaariesityksiin osallistumista.

Osa 2 verensiirron verkkotesti: SPR:n verensiirron ABO-verkkotestin hyväksytty suoritus. Todistus tulee olla palautettuna Moodleen XX mennessä. Arvionti hyväksytty/hylätty.

Osat :3, 4 ja 5 orientoiva harjoittelu: Aktiivinen osallistuminen ja 100 % läsnäolo orientoivan harjoittelun tunneilla. Annettujen ennakkotehtävien tekeminen ja palauttaminen ajallaan.
Tunnilta myöhästyminen katsotaan poissaoloksi. Mikäli on pois ensimmäiseltä harjoittelutunnilta, jälkimmäisille tunneille ei voi osallistua ellei ole ehtinyt korvata ensimmäistä tuntia jonkun toisen ryhmän mukana. Ensimmäinen orientoiva harjoittelu toimii pohjana kahdelle seuraavalle harjoittelukerralle. Jos opiskelija joutuu olemaan pois hän etsii toisen ryhmän, jonka mukaan pääsee suorittamaan ko. teemaa. Arviointiasteikko hyväksytty/hylätty.

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Lähiopetus, verkko-opiskelu, itsenäinen työskentely, pienryhmätyöskentely, orientoiva harjoittelu.

Learning materials

Ala-Kokko T., Alahuhta S., Hyppölä H, Kaartinen J & Savolainen T. (toim.) 2020. Peruselintoimintojen häiriöt ja niiden hoito. Duodecim. E-kirja. Seuraavat luvut:

Neste-ja elektrolyyttitasapaino
Happo-emäsaineenvaihdunnan häiriöt
Elektrolyyttihäiriöt
Nestehoito: Nestehoidossa käytettävät valmisteet
Verisuoniyhteydet: ääreislaskimon kanylointi


Hedman K., Heikkinen T., Huovinen P., Järvinen A., Meri S., & Vaara M. (toim.) 2011. Infektiosairaudet - Mikrobiolologia, immunologia ja infektiosairaudet. Duodecim. E-kirja.
Vierasesineinfektiot: verisuonikanyyli-infektiot.

Iivanainen A.& Syväoja P.2016. Hoida ja kirjaa. Laskimonsisäiseen nestehoitoon liittyvät asiat (ei keskuslaskimokatetria koskevat asiat). SanomaPro

Saano S. & Taam-Ukkola M. 2020. Lääkehoidon käsikirja. SanomaPro. Sivut 165-180, 192-201.

SPR verensiirron verkkomateriaali. Opiskelijat huolehtivat itse merkinnästä lääkehoidon passiin (SPR:n ABO – verkkokurssi, tehnyt –merkintä)

Muu verkkomateriaali

Luentomateriaali ja opettajan osoittama muu opiskelumateriaali

Student workload

Opintojakson kokonaispistemäärä 3 op, joista 2 op teoriaopintoja ja 1 op orientoivaa harjoittelua.
Teoria: kontaktiopetusta 12 h, itsenäinen työskentely ja ryhmätyöskentely 42 h.
Orientoiva harjoittelu: kontaktiopetus 10 h, itsenäinen työskentely ja ennakkotehtävät 17 h.

Content scheduling

Toteutuksen osat
Osa 1: Teoriakoe
Osa 2: Verensiirron verkkotesti
Osa 3: Orientoiva harjoittelu 1, infuusion käyttökuntoon saattaminen
Osa 4: Orientoiva harjoittelu 2, kanylointi
Osa 5: Orientoiva harjoittelu 3, taitopaja + kertaus

Kurssin sisältö
- aseptiikka ja turvallisuus nestehoidossa ja verensiirrossa
- nestetasapaino, happo-emästasapaino ja elektrolyyttitasapaino
- laskimonsisäisen neste- ja lääkehoidon toteuttaminen
- infuusionesteet
- lääkelisäykset ja lääkelaimennokset
- ääreislaskimon kanylointi
- nesteen- ja verensiirtovälineistö ja -laitteisto
- verivalmisteet ja verensiirron toteuttaminen
- nestehoidon ja verensiirron ohjaus

Completion alternatives

ei ole

Further information

Opintojakso alkaa 25.10 orientaatiolla, jossa on läsnäolovelvollisuus. Orientaatiosta poissaolijat poistetaan kurssilta

Orientoiva harjoittelu toteutuu Taitokeskuksella. Tunneilla 100% läsnäolo. Myöhästyminen tunnilta katsotaan poissaoloksi.
Mikäli on pois ensimmäiseltä tunnilta, jälkimmäisille tunneille ei voi osallistua ellei ole ehtinyt korvata ensimmäistä tuntia jonkun toisen ryhmän mukana. Ensimmäinen orientoiva harjoittelu toimii pohjana kahdelle seuraavalle harjoittelukerralle. Jos opiskelija joutuu olemaan pois hän etsii lukujärjestyksestä toisen ryhmän, jonka mukaan pääsee suorittamaan ko. teemaa.

Muutokset toteutussuunnitelmaan ovat mahdollisia ennen opintojakson alkua ja sen jälkeen sovitusti. Poikkeuksena ovat mahdolliset koulun ohjeistuksien tuottamat muutokset.