Strukturoitu tiedonhankinta (2 op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

Opiskelija
- ymmärtää näyttöön perustuvan toiminnan merkityksen hoitotyössä
- tuntee tieteellisen tiedon pohjalta rakennettuja terveysalan suosituksia ja hoitoketjuja
- osaa tunnistaa, arvioida ja käyttää oman alansa tiedonlähteitä suunnitelmallisesti

Sisältö (Opintojakso)

- strukturoitu tiedonhaku ja lähdekritiikki
- hyvän tieteellisen käytännön perusteet
- näyttöön perustuva toiminta hoitotyössä
- oman alan keskeisimmät kansalliset ja kansainväliset tietokannat ja suositukset

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (Opintojakso)

- tietää perusasiat strukturoidusta tiedonhausta
- tunnistaa näyttöön perustuvan toiminnan merkityksen hoitotyössä

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (Opintojakso)

- osaa kuvata strukturoidun tiedonhaun prosessin
- ymmärtää näyttöön perustuvan toiminnan merkityksen hoitotyössä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (Opintojakso)

- osaa toteuttaa strukturoidun tiedonhaun perustellen
- osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa ja suosituksia hoitotyössä

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssi arvioidaan pienryhmätyönä tehdyn tiedonhankintatehtävän ts seminaaritehtävän perusteella. Tehtävänanto tästä tehtävästä käydään läpi orientaatiotunnilla. Seminaaritehtävän arviointikriteerit (1-5) ovat Moodlen oppimisalustalla. Mikäli opiskelija ei osallistu pienryhmänä tehtävään seminaaritehtävään, hän voi tehdä tehtävän itsenäisesti samassa aikataulussa muiden kanssa ja seminaariin osallistuen. Uusinnat: seminaaritehtävä tehdään itsenäisesti kevään 2023 aikana ja osallistuminen muiden toteutusten seminaareihin sovitusti opettajan kanssa.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot (lähiopetuksena)
Pienryhmätyöskentely, yhteistoiminnallinen oppiminen (etäopetuksena)
Seminaarityöskentely (lähiopetuksena)
Tiedonhaun harjoitukset kirjaston tietoasiantuntijan kanssa

Oppimateriaalit

Elomaa L & Mikkola H. 2010. Näytön jäljillä – Tiedonhaku näyttöön perustuvassa hoitotyössä. Turun ammattikorkeakoulun oppimateriaaleja 12. Viides uudistettu painos. Turun ammattikorkeakoulu. Turku

Korhonen A., Jylhä V., Korhonen T. & Holopainen A. 2018. Näyttöön perustuva toiminta. Tarpeesta tuloksiin.

Muu oppitunneilla esitetty materiaali

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

2 op = 54 tuntia

Sisällön jaksotus

Osa 1: Teoria: sisältää seminaaritehtävän. Seminaaritehtävä arvioidaan numeerisesti, seminaaritehtävä sisältää myös kirjallisen vertaisarvioinnin. Seminaaritehtävä tulee olla hyväksytysti suoritettu joko itsenäisenä tai pienryhmätehtävänä, tehtävien palautus viimeistään 13.2.2023 klo 12 mennessä.

Osa 2: Tietoasiantuntijan tunnit: hyväksytty/hylätty. 100% läsnäolovelvollisuus (2 oppituntia).
Tietoasiantuntijan kurssiosuudessa perehdytään tarkemmin tiedonhakuun, osuudessa on ennakkotehtäviä harjoittelutunnille.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Kansainvälisyys

Tehtävien suorittamisessa käytetään sekä englanninkielistä että suomenkielistä materiaaliana. Tehtävien teemoituksessa hyväksikäytetään kansainvälisten ensihoidon yhteistyökumppani yliopistojen materiaaleja.

Lisätietoja opiskelijoille

Pakollinen 100% läsnäolo orientaatiossa, kirjaston tietoasiantuntijan tiedonhaun tunneilla ja seminaareissa. Kaikki annetut tehtävät on suoritettava hyväksytysti ja niiden palautus tulee tehdä sovitussa aikataulussa. Seminaarista poissaolo korvataan läsnäololla muiden toteutusten seminaarissa.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

- jokin tehtäväksi annon mukaisista asioista puuttuu

- tehtävää ei ole palautettu sovitusti

- ei osallistu seminaariesitykseen

- vertaisarviointia ei ole tehty

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

- aiheen valintaa ei ole perusteltu

- hakustrategia on kuvattu puutteellisesti

- tulokset esitetty niukasti

- pohdinta on niukkaa tai puuttuu

- käytetty vain yhtä kansainvälistä tutkimusartikkelia

- seminaariesitys hajanainen

- vertaisarviointi on niukkaa, ei perusteluja

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

- aiheen valinta on perusteltu lyhyesti

- hakustrategia on kuvattu, mutta haun toistaminen ei annetuilla tiedoilla ole mahdollista

- tulokset on esitetty pääosin hyvin

- pohdinta sisältää keskeiset asiat

- käytetyt lähteet sisältävät joitakin aiheeseen soveltuvia kansainvälisiä julkaisuja

- seminaariesitys on selkeä

- vertaisarviointi on selkeää, perusteluja jonkin verran

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

- aiheen valinta on perusteltu monipuolisesti

- hakustrategia on kuvattu riittävän tarkasti ja johdonmukaisesti

- tulokset on esitetty monipuolisesti sekä taulukkona että sanoin

- pohdinta on monipuolista ja perustelevaa

- käytetyt lähteet ovat aiheeseen soveltuvia pääosin kansainvälisiä julkaisuja

- seminaariesitys on selkeä ja johdonmukainen

- vertaisarviointi on monipuolista ja perustelevaa