Opinto-opas

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- osaa määritellä rajatun terveystieteellisen kysymyksen ja toteuttaa sen mukaisen pienimuotoisen, strukturoidun tiedonhaun
- osaa kuvata tiedonhakuprosessin
- ymmärtää näyttöön perustuvan toiminnan merkityksen ja tietää näytönasteet
- osaa etsiä ja tuntee tieteellisen tiedon pohjalta rakennettuja terveysalan suosituksia

Sisältö (OJ)

Oman alan keskeisimmät kansalliset ja kansainväliset tietokannat ja suositukset
Strukturoitu tiedonhaku (esim. PICO)
Näyttöön perustuva toiminta
Näytönasteet
Lähdekritiikki

Esitietovaatimukset (OJ)

Tutkimustyön perusteet 7B00EG46 pitää olla suoritettuna ennen opintojakson alkua.

Lisätiedot (OJ)

-

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

- opiskelija on kuvannut käyttämiään hakutermejä ja hakuprosessia pintapuolisesti
- käytetyt lähteet hajanaisia, eivät vastaa tutkimuskysymykseen
- käytetty vain yhtä kansainvälistä tutkimusartikkelia
- osaa kuvata näytön asteet

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

- hakuprosessi on kuvattu pääosin selkeästi, mutta haun toistaminen ei annetuilla tiedoilla ole mahdollista
- käytetyt lähteet sisältävät useita aiheeseen soveltuvia kansainvälisiä julkaisuja
- osaa kuvata näytön asteet

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

- hakuprosessi on kuvattu selkeästi sanallisesti ja kuviona
- käytetyt lähteet sisältävät useita aiheeseen soveltuvia kansainvälisiä julkaisuja
- osaa arvioida näytön asteita

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

-

Aika ja paikka

20.3.-30.4.2023. Viikkoaikataulu löytyy Moodlesta

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

-

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arvosana (T1-K5) koostuu tiedonhakuun perustuvasta artikkelianalyysitehtävästä, tiedonhakuun perustuvasta harjoitustyöstä sisältäen vertaispalautteen ja Moodle-tentistä.
Jokaisesta osiosta on saatava hyväksytty suoritus.
Harjoitustyön osuus arvosanasta on 50 % harjoitustyön arvosana jakautuu parityönä tehtyyn ja palautettuun harjoitustyöhön 75 % sekä yksilötehtävänä tehtävään vertaisarviointiin 25
Artikkelitehtävä osuus arvosanasta on 25 %
Moodle-tentin osuus arvosanasta on 25 %
Aikataulusta myöhästyminen vaikuttaa arvosanaan alentavasti.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Itsenäinen opiskelu Moodle-verkkokurssilla. Tehtävien ja tentin tekeminen. Opettajan etäohjaus.

Oppimateriaalit

Elomaa L & Mikkola H. 2010. Näytön jäljillä - Tiedonhaku näyttöön perustuvassa hoitotyössä. Turun ammattikorkeakoulun oppimateriaaleja.
Holopainen A, Junttila K, Jylhä V, Korhonen A, Seppänen S. 2013. Johda näyttö käyttöön hoitotyössä. Fioca Oy, Helsinki.
Kangasniemi, Utriainen, Ahonen, Pietilä, Jääskeläinen & Liikanen. 2013. Kuvaileva kirjallisuuskatsaus: eteneminen tutkimuskysymyksestä jäsennettyyn tietoon. Hoitotiede 25(4), 291-301.
Stolt, M; Axelin, A; Suhonen, R. 2016. Kirjallisuuskatsaus hoitotieteessä. Turun yliopisto 2. korjattu painos.
Johansson, Axelin, Stolt & Ääri (toim.) 2007. Systemaattinen kirjallisuuskatsaus ja sen tekeminen. Turun yliopisto. Tutkimuksia ja raportteja A:51/2007.
Hirsjärvi, Remes & Sajavaara. 2013. Tutki ja kirjoita. Kustannusosakeyhtiö Tammi, Helsinki

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3 op =81 tuntia opiskelijan työtä.

Sisällön jaksotus

Esitetty Moodlessa

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Kansainvälisyys

-

Lisätietoja opiskelijoille

-