Encountering Clients of Social Services (3 cr)

Objectives (course unit)

Student
- can analyze the significance and role of one's own and professional identity in ethical client work
- is able to reflect the systematic nature of his / her work and the connections between theory and practice in client work
- is able to analyze himself / herself as the client's ethical and professional face, as well as his / her ability to work as an actor, learner and member of the work community.

Content (course unit)

- Attitudes and prejudices, emotions, coping, professional boundaries, exclusion, disadvantage, equality, inclusion
- Reflection before, during and after operations, theoretical reflection
- Dialogue, work community skills

Assessment criteria, good (3-4) (course unit)

-

Assessment criteria, pass/fail (course unit)

Abandoned: The student examines his / her own skills and growth in the content of the course at a descriptive and general level Admitted: The student reflects on his / her growth and knowledge through the contents of the course, substantiating and theorising

Location and time

28.9.2022-31.5.2023

Exam schedules

Ei tenttiä

Assessment methods and criteria

Arviointi perustuu kolmeen kokonaisuuteen:
1) PAKOLLISET ja AKTIIVISET läsnäolot lähikerroilla - pakollisten poissaolojen osalta sovitaan mahdollisista korvaavuuksista oman pienryhmäopettajan JA ryhmän kanssa
2) pienryhmien oman yhteisöprojektin ja kontaktikerran suunnitteluun, toteutukseen JA esittämiseen osallistuminen aktiivisesti
3) henkilökohtaisen ammatillisen kasvun yhteenvedon hyväksytty tekeminen ja esittäminen opintojakson tavoitteet täyttäen

Assessment scale

Pass/Fail

Teaching methods

- pienryhmäpedagogiikka
- yhteistoiminnallisuus
- osallinen, kokemuksellinen ja dialoginen pedagogiikka
- prosessityöskentely (oman kasvun analyysi ammatillisen kasvun teemojen ja ryhmäprosessin kautta)
Vuosi koostuu sisällöllisesti ensimmäisen vuoden tapaan henkilökohtaisen kasvuprosessin dokumentoinnista vuoden aikana sekä vapaamuotoisesta portfolionyhteenvedosta ja esittelystä lukuvuoden päätteeksi.
2. lukuvuotena lähdemme viemään ryhmäprosesseja eteenpäin ammatillisen kasvun kuvion teemojen mukaisesti TOIMIMALLA. Pienryhmät suunnittelevat, toteuttavat ja raportoivat yhteisöprojektin, jossa opetellaan mm. Suunnitelmallisuutta, ja reflektointia toiminnan eri vaiheissa.

Learning materials

-henkilökohtaista kasvua ohjaavat materiaalit
-ennakkotehtävätekstit
-muu tarvittava materiaali

Student workload

Kokonaisuus: 3 op = 81 h
Lähiopetus: 56 h = 2 op
Itsenäinen kasvun prosessointi+ryhmätuotoksen teko 27 h = 1 op

Content scheduling

Syyskuu
29.8 Lukuvuoden aloitus, yhteisöprojektien orientaatio ja leirikoulun suunnittelu
14. - 15.9 Leirikoulu
23.9 Pienryhmissä yhteisöprojektin työstämistä
27.9 Teemana huono-osaisuus

Lokakuu
11.10 Pienryhmissä yhteisöprojektin työstämistä
28.10 Teemana arvot ja tunteet

Marraskuu
1.11 Pienryhmissä yhteisöprojektin työstämistä
16.11 Teemana yhteisön jäsenenä

Joulukuu
8.12 Vuosikurssien kohtaaminen 21SO ja 22SO

Tammikuu
9.1 Pienryhmissä yhteisöprojektin työstämistä
31.1 Teemana suunnitelmallinen työskentely
Yhteisöprojektien loppuun saattaminen ja raportointi 31.1.2023 mennessä

Helmikuu
7.2 Yhteisöprojektien esittely koko vuosikursille

Maaliskuu
10.3 Ennakkotehtävä Auttjan varjo
Harjoitteluorientaatio

Huhtikuu
17.4 Harjoittelun välireflektio

Toukokuu
19.5 Harjoittelun loppureflektio
24.-25.5 Portfolioiden palautukset, kauden päätös

Completion alternatives

Opintojaksoa ei voida lukea hyväksi, eikä suorittaa muilla tavoilla.

Practical training and working life cooperation

Pienryhmien Yhteisöprojektit on sidottu työelämään ja prosessi dokumentoidaan visuaaliseen muotoon, toteutetaan konkreettisesti viimeistään alkuvuodesta 2023. Projekti esitellään helmikuussa 2023 koko omalle vuosikursille ja digitaaliset esitykset palautetaan moodleen somekanavissa julkaisua varten.
Pienryhmätyöskentelyä hyödynnetään myös kevään harjoittelun ja viimeisten harjoittelujen osalta henkilökohtaisen osaamisen ja kasvun suunnittelussa.

Further information

-Pakottavat poissaolot sovittava etukäteen
-Oppimisympäristönä ryhmän kotisivu moodlessa

Assessment criteria - pass/fail (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

- osaa jäsentää oman identiteetin merkitystä ja sosionomin roolia eettisessä asiakastyössä
- osaa reflektoida toimintaansa eri vaiheissa sekä teorian ja käytännön yhteyksiä asiakastyössä
- osaa arvioida omaa suunnitelmallisuuttaan ja yhteistyökykyisyyttään
- osaa analysoida itseään asiakkaan kohtaajana sekä työyhteisön jäsenenä.