Trump Cards of Project Management (2 cr)

Objectives (course unit)

Project Management provides knowledge of the generally accepted project management areas, such as project scope management using a work breakdown structure: project time management and program evaluation and review technique methods: and project cost management using budgeting and accounting methods.

Student applies common project management processes, methods and techniques.

As a frame of reference is used Project Management Framework known as the Project Management Body of Knowledge, or PMBOK.

Content (course unit)

Framework and terminology of project management, project preparations and organising, work division, project planning and budgeting, managing project’s resources, costs and schedules, risk management, project implementation and management, project reporting, project communications, ending a project

Project from workinglife in a student team.

Assessment criteria, satisfactory (1-2) (course unit)

The student is able to identify the main principles, basic concepts and tools of project activity. The student is only somewhat motivated, takes responsibility for his / her own performance and gives and receives feedback.

Assessment criteria, good (3-4) (course unit)

Students are familiar with the main principles, basic concepts and tools of project activity, and are able to justify and apply their learning. Students are clearly motivated, take responsibility for their own performance and are able to constructively give and receive feedback.

Assessment criteria, excellent (5) (course unit)

The student knows and understands broadly the main principles, basic concepts and tools of project activity. The student is able not only to justify and apply his / her learning, but also to critically evaluate his / her own solutions. Students are highly motivated, committed to taking responsibility for their own performance and are able to systematically use feedback as a tool for professional growth.

Location and time

2. periodi, lähiopetus 4 x 2h

Exam schedules

Opintojaksolla ei ole tenttiä.

Assessment methods and criteria

Sovelletaan TAMKin yleisiä arviointikriteerejä: https://intra.tamk.fi/fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Kurssi toteutetaan Moodlessa
Kurssiavain lähetetään ilmoittautuneille, ELI MUISTA ILMOITTAUTUA.
HUOM!! Myöhästyneitä ilmoittautumisia ei voida hyväksyä aikataulutuksen vuoksi.

Learning materials

Moodlessa määritelty aineisto

Student workload

1 op ~ 27 tuntia opiskelua.

Completion alternatives

Ei muita suoritustapoja

Practical training and working life cooperation

Opetusjakson opettajalla on yli 20 vuoden kokemus yrityselämästä ja näin ollen opintojakson sisältö on muokattu työelämän tarpeiden mukaan

Further information

Ilmoittaudu toteutukselle ennen aloitustilaisuutta. Ennen aloitustilaisuutta hyväksyn opiskelijat toteutukselle. Tämän jälkeen toteutuksellee hyväksytyt pääsevät Moodle-alustalle, jossa yksityiskohtaisempaa tietoa kurssista. Eli muista ilmoittautua.

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelijan tuotokset eivät vastaa opintojakson tavoitteita.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija osaa tunnistaa projektitoiminnan tärkeimmät periaatteet, peruskäsitteistön ja työkalut. Opiskelija on vain jonkin verran motivoitunut, ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan sekä antaa ja vastaanottaa palautetta.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija tuntee hyvin projektitoiminnan tärkeimmät periaatteet, peruskäsitteistön ja työkalut, sekä kykenee perustelemaan ja soveltamaan oppimaansa. Opiskelija on selvästi motivoitunut, ottaa vastuuta omasta suoriutumisesta sekä osaa rakentavasti antaa ja vastaanottaa palautetta.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija tietää ja ymmärtää laaja-alaisesti projektitoiminnan tärkeimmät periaatteet, peruskäsitteistön ja työkalut. Opiskelija osaa paitsi perustella ja soveltaa oppimaansa, myös kriittisesti arvioida omia ratkaisujaan. Opiskelija on erittäin motivoitunut, ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta suoriutumisesta sekä osaa hyödyntää palautetta systemaattisesti ammatillisen kasvun välineenä.