Metsäneuvonta (5op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

Opiskelija:
- osaa selvittää metsänomistajan tavoitteet ja sovittaa ne yhteen lainsäädännön, suositusten ja edustamansa organisaation tavoitteiden kanssa sekä neuvoa metsäomistajaa metsäomaisuuden hoitoon liittyvissä kysymyksissä
-osaa ohjata metsänomistajaa tekemään metsänhoitoa koskevia päätöksiä ottaen huomioon sosiaalisen, ekologisen ja taloudellisen kestävyyden
-osaa suunnitella ja toteuttaa metsäneuvontatapahtumia erilaisille kohderyhmille
-osaa käyttää sähköisiä viestintäkanavia ja sosiaalista mediaa metsäneuvonnassa
-osaa argumentoida, perustella ja puolustaa omia näkökantojaan

Sisältö (Opintojakso)

Metsätalouteen liittyvän lainsäädännön ja suositusten soveltaminen, neuvontatilanteen suunnittelu ja toteuttaminen sekä siihen liittyvä pedagoginen osaaminen, metsänomistajan arvojen ja tavoitteiden selvittäminen, henkilökohtainen neuvonta ja siihen liittyvät vuorovaikutustaidot.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (Opintojakso)

Opiskelija tuntee aiheeseen liittyvää lainsäädäntöä ja suosituksia. Niiden käyttö neuvonnan tai omien näkemysten esittelyn perusteena on kaavamaista, eikä osoita metsänomistajan tarpeiden huomioimista. Opiskelija havainnoi vuorovaikutustilannetta vain vähän eikä juuri muuta toimintaansa vuorovaikutustilanteen mukaan. Hän tarvitsee ohjausta ja tukea neuvontatilaisuuden järjestelyissä ja ryhmäneuvontatilanteen läpiviemisessä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (Opintojakso)

Opiskelija osaa käyttää aiheeseen liittyvää lainsäädäntöä, suosituksia ja laskentamalleja näkemystensä ja tavallisten hoitoratkaisuiden perustelemiseen. Hän osoittaa kykyä ottaa huomioon metsänomistajan tavoitteita ja tarpeita. Opiskelija havainnoi vuorovaikutustilannetta ja osaa muuttaa toimintaansa tilanteen mukaan. Hän osaa järjestää tilauksen mukaisen neuvontatilanteen ja viedä ryhmäneuvontatilanteen läpi niin, että olennaiset oppimistavoitteet saavutetaan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (Opintojakso)

Opiskelija osaa vuorovaikutustilanteessa yhdistää luontevasti ja kokonaisvaltaisesti metsänomistamiseen liittyvää lainsäädäntöä, suosituksia, laskentamalleja, markkinointiosaamista, ymmärrystä erilaisten ihmistyyppien välisestä vuorovaikutuksesta onnistuneen, metsänomistajan tavoitteet täyttävän vuorovaikutustilanteen rakentamiseen. Neuvontatilaisuuden järjestämisessä ja läpiviennissä hän osoittaa omatoimisuutta ja luovuutta, jotka mahdollistavat syvällisen oppimisen ryhmän tilanteen huomioiden.

Aika ja paikka

10.1.-29.4. välillä.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Verkkotentit metsien käsittelyyn liittyvistä säädöksistä ja suosituksista

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Laki- ja suositusasioiden verkkotentit 15 %
Tutoriaalityöskentely 30 %
Oppimispäiväkirja 55 %
Seuraaviin luentoihin ja harjoituksiin osallistuttava:
-4H -toiminnan ja koululaistapahtuman esittely 17.1.
-4H -Koululaistapahtuman toteutus
-Laki- ja suositusasioiden ryhmäesitykset 19.-20.1.
-Metsäkeskuksen metsäiltaan (webinaari) osallistuminen
-Metsäkeskuksen vierailijaluennot (maaliskuussa)
-Puhelinneuvontaharjoitus metsäkeskuksella
-Argumentointiharjoitukset
-Metsäneuvojan haastattelu

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

PBL -tutoriaalit, luennot, vierailijaluennot, opetuskeskustelut, ryhmätyöt, erilaiset harjoitukset, neuvontatilanteen suunnittelu ja toteutus, integrointi viestintä- ja vuorovaikutustaidot -opintojakson kanssa argumentointiharjoituksessa

Oppimateriaalit

Moodlessa oleva materiaali ja linkit

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Tutoriaalit ja niihin valmistautuminen 20 h
Luennot n. 15 h
Laki- ja suositusasioiden tentit ja niihin valmistautuminen n. 15 h
Lakiesitykset ja niihin valmistautuminen n. 15 h
Talousasioiden kertaus ja harjoitukset n. 10 h
Argumentointiharjoitukset n. 10 h
Oppimispäiväkirjan laadinta n. 20 h
Neuvontapäivän suunnittelu ja toteutus n. 20 h

Sisällön jaksotus

1. Tutoriaalisykli käsittelee neuvonnan sisältöjä (mm. lait ja suositukset sekä talousneuvonta) sekä ryhmäneuvonnan suunnittelua ja toteutusta
2.Tutoriaalisykli käsittelee kahdenkeskiseen neuvontatilanteeseen liittyviä asioita

Puhelinneuvontaharjoitukset metsäkeskuksella

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Metsäkeskuksen metsäiltaan (webinaari) osallistuminen
Koululaisten neuvontatilaisuuden suunnittelu yhdessä 4H -liiton kanssa
Metsäkeskuksen vierailijat ja puhelinneuvontaharjoitus metsäkeskuksella

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Kuvattu opetussuunnitelmassa

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Kuvattu opetussuunnitelmassa

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Kuvattu opetussuunnitelmassa