Basics of Finnish for Foreigners 2 (5 op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

Opiskelija
- osaa ääntää suomea jo hyvin
- rohkenee käyttää omantasoistaan suomea myös luokan ulkopuolella saadakseen informaation välitettyä.
- osaa kertoa ympäristöstään ja kuvailla sitä
- kykenee viestimään sekä suullisesti että kirjallisesti arkisista asioista ja on motivoitunut hoitoalan kielen opiskeluun
- ymmärtää yksinkertaista puhetta ja yksinkertaisia viestejä arkisista asioista
- ymmärtää yksinkertaisia tekstejä, joissa on tavanomaista sanastoa
- osaa kirjoittaa lyhyitä tekstejä ja luettelomaisia kuvauksia tutuista asioista ja tapahtumista
• on aktiivinen toimija suomen kielellä erilaissa arjen tilanteissa, esimerkiksi asioinnissa ja terveydenhuollossa
• on omaksunut mielekkäät työskentelytavat kielen oppimisessa ja käyttää suomea myös luokan ulkopuolella

Sisältö (Opintojakso)

- kehitetään tekstilajitietoisuutta esimerkkiteksteihin perehtymällä
- kohdekielisen ympäristön hyödyntäminen erilaisissa viestintätilanteissa
- luku- ja kuuntelu- ja viestintästrategiat, esim. kiertoilmausten käyttö
- kielen keskeiset rakenteet
- ammattisanastoon ja oman alan viestintätilanteisiin perehtyminen

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (Opintojakso)

Opiskelija on tehnyt hyväksyttävästi kaikki kurssitehtävät. Hän osaa kertoa tavoitteena olevista sisällöistä, mutta ilmaisu on suppeaa sekä rakenteissa on virheitä. Opiskelija kykenee käymään lyhyitä keskusteluja suomeksi. Opiskelijan ääntäminen on vielä puutteellista.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (Opintojakso)

Opiskelija opiskelee suomea aktiivisuutta osoittaen ja tekee kurssitehtävänsäkin aikataulun mukaan. Kurssiin kuuluvat pikku keskustelut luonnistuvat häneltä hyvin. Hän kykenee kirjoittamaan lyhyitä ympäristöönsä ja tulevaan ammattiinsa liittyviä tekstejä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (Opintojakso)

Opiskelijalla on positiivinen ja aktiivinen asenne kielenopiskelua kohtaan. Hän ääntää suomea selkeästi ja osaa käyttää sopivia, vaihtoehtoisia ilmauksia vuorovaikutuksessaan sekä muodostaa yleensä kieliopillisesti oikeita lauseita. Hän osaa luontevasti kertoen, kysyen ja vastaillen ottaa osaa keskusteluihin aiheista, joita on käsitelty kurssin aikana. Hän kykenee kirjoittamaan kuvauksia tai selostuksia ja hyödyntää oppimiaan sanoja ja ilmauksia uusissa yhteyksissä.

Aika ja paikka

Meeting time and place change weekly. Please, check your calendar.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

The mid exam
- The chat: You need to attend one 15 minute meeting in one of the available slots on Tuesday, April 19th or Wednesday, April 20th.

The final exam
- The written part: Monday 23th (from 10 AM to 12 PM, for everyone)
- The nursing simulation: Tuesday 24th (from 10 AM to 4 PM, around 20 min. per a group)

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

The evaluation will be mainly based on the final exam (written part + nursing simulation). In unclear cases, the mid exam and overall course participation can either increase or decrease the grade.

Weight of the evaluation:
- The nursing simulation has 60 % weight on the evaluation.
- The written exam has 40 % weight on the evaluation.
- Other course work can have a positive, negative, or neutral affect on the evaluation.

For example:
The student receives the grade 3,5 in the exam. The student has done their course work very diligently, and showed active participation already before the exam. Student's course grade will be 4.

The student receives the grade 3,5 in the exam. It has been a bit difficult to co-operate with the student, and they also failed to sow their knowledge in the mid exam. Student's course grade will be 3.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

- Meetings.
- Homework.
- Exams.

We practice both speaking, writing, speech comprehension, and reading.

Oppimateriaalit

Suomen mestari 1 (provided by TAMK) + teacher's material in OneDrive

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

- A 2-3 hour meeting per week.
- 2-3 hours of independent working.
- Exams.

In order to pass the course, the student needs to attend at least the final exam. Other type of attendance is not supervised but can have a decreasing effect on the evaluation.

Sisällön jaksotus

We will discuss this in the beginning of the course.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Not available.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Not available.

Kansainvälisyys

Not available.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Less than 30 % success in the course work (exam + other work).

In practise, grade 0 participation can look something like this:

Nursing simulation:
Student does not attend in the simulation or fails to show adequate Finnish proficiency in the simulation.

Written exam:
Student does not attend in the simulation or fails to show adequate Finnish proficiency in the simulation.

Other course work:
Student shows very little participation in the meetings and the mid exam.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Grade 1: 30-45 % success in the course work (exam + other work).
Grade 2: 45-60 % success in the course work (exam + other work).

In practise, grade 1-2 participation can look something like this:

Nursing simulation:
Student attends the simulation, and is able to use Finnish on a rudimentary level. However, student has hard time showcasing Finnish skills beyond the Finnish 1 level.

Written exam:
Student attends the written exam, and is able to use Finnish on a rudimentary level. However, student has hard time showcasing Finnish skills beyond the Finnish 1 level.

Other course work:
Student takes part in the course work (e.g., the mid exam). However, student has difficulties with attending the meetings and showcasing active participation in the exercises.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Grade 3: 60-75 % success in the course work (exam + other work).
Grade 2: 75-90 % success in the course work (exam + other work).

In practise, grade 3-4 participation can look something like this:

Nursing simulation:
Student attends the simulation, and is able to use Finnish on an advanced basic level. However, student might have recurring problems with fluency, pronunciation, grammar, or other aspect of language use.

Written exam:
Student attends the simulation, and is able to use Finnish on an advanced basic level. However, student might have recurring problems with fluency, spelling, grammar, or other aspect of language use.

Other course work:
Student takes part in the course work (e.g., the mid exam). Student does not have any major issues with participation.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Grade 5: Over 90 % success in the course work (exam + other work).

In practise, grade 5 participation can look something like this:

Nursing simulation:
Student attends the simulation, and is able to use Finnish on an advanced basic level. Student does not have any major issues with the language use, and is able to express their thoughts and actions in a comprehensible, natural-sounding way.

Written exam:
Student attends the written exam, and is able to use Finnish on an advanced basic level. Student does not have any major issues with the language use, and is able to express their thoughts in a comprehensible, natural-sounding way.

Other course work:
Student takes part in the course work (e.g., the mid exam). Student shows active participation and engagement in the course work.