Opinto-opas

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- osaa kuvata ja arvioida hyvinvointi- ja terveysteknologian mahdollisuuksia hyvinvoinnin ylläpitämisessä ja terveyden edistämisessä
- osaa selvittää erilaisten käyttäjäryhmien tarpeita ja käyttökokemuksia erilaisille hyvinvointi- ja terveysteknologisille ratkaisuille
- osaa menetelmiä, joilla kehitetään erilaisten käyttäjäryhmien tarpeisiin hyvinvointi- ja terveysteknologioita
- tietää eettisyyden periaatteet hyvinvointi- ja terveysteknologioiden käyttäjäkontekstissa
- tietää ja ymmärtää tietosuojan merkityksen hyvinvointi- ja terveysteknologioiden käyttäjäkontekstissa

Sisältö (OJ)

- hyvinvoinnin ylläpitäminen ja terveyden edistäminen käsitteinä
- hyvinvointi- ja terveysteknologioiden keskeiset käsitteet ja sisällöt
- teknologioiden hyödyntämisen mahdollisuudet hyvinvoinnin ylläpitämisessä ja terveyden edistämisessä
- käyttäjäkeskeisen suunnittelun keskeiset sisällöt ja käsitteet
- menetelmiä käyttäjien tarpeiden selvittämiseksi
- menetelmiä tarve- ja käyttäjälähtöisten teknologioiden yhteiskehittelyyn
- eettisyys ja tietosuoja hyvinvointi- ja terveysteknologian käyttäjäkontekstissa

Lisätiedot (OJ)

Opintojakso on Tampereen korkeakouluyhteisön sosiaali- ja terveysalan yhteinen opintojakso.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
- osaa kuvata ja selittää hyvinvointi- ja terveysteknologioiden sekä käyttäjäkeskeisen suunnittelun keskeiset käsitteet, sisällöt ja menetelmät
- osaa kuvailla menetelmiä käyttäjien tarpeiden selvittämiseksi ja tarve- ja käyttäjälähtöisten teknologioiden yhteiskehittelyyn ja on kokeillut joitakin näistä
- ei ole aktiivinen keskustelija eettisistä ja tietosuoja-asioista hyvinvointi- ja terveysteknologian kontekstissa

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
- osaa käyttää hyvinvointi- ja terveysteknologioiden sekä käyttäjäkeskeisen suunnittelun keskeisiä käsitteitä oikein ja valita menetelmiä kehitysprosessin tilanteisiin
- osaa käyttää menetelmiä käyttäjien tarpeiden selvittämisessä ja teknologioiden yhteiskehittelyssä
- osallistuu keskusteluun eettisistä ja tietosuoja-asioista hyvinvointi- ja terveysteknologian kontekstissa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
- osaa soveltaa ja yhdistää menetelmiä käyttäjien tarpeiden selvittämiseksi ja tarve- ja käyttäjälähtöisten teknologioiden yhteiskehittelyssä
- osaa analysoida ja dokumentoida sekä arvioida kriittisesti tutkimustuloksia
- osaa rakentavasti osallistua keskusteluun eettisistä ja tietosuoja-asioista hyvinvointi- ja terveysteknologian kontekstissa ja perustella esittämänsä näkökulmat

Aika ja paikka

Toteutuksen kontaktiopetuksen ajat ja paikat syksyn 2022 lukujärjestyksessä

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssilla ei ole tenttiä, kurssin arvosana muodostuu arvioitavasta pienryhmätehtävästä.
Arviointiasteikko 0-5.
Pienryhmätehtävän palautus Moodlessa osoitettuun paikkaan 20.9 klo 16 mennessä.
Tehtävän arviointikriteerit löytyvät kurssin moodle-alustalta.
Lähdeviitteet pakolliset, ilman niitä työ on hylätty.

Itsenäisten tehtävien ja MOOC-kurssien tehtävät tulee olla suoritettuna 20.9.2022 klo 16 mennessä.

Uusintakoe 1 ja 2 täydentävä essee.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arvosana muodostuu arvioitavasta pienryhmätehtävästä.
Arviointiasteikko 0-5.
Pienryhmätehtävän palautus Moodlessa osoitettuun paikkaan 20.9 klo 16 mennessä.
Tehtävän arviointikriteerit löytyvät kurssin moodle-alustalta.
Lähdeviitteet pakolliset, ilman niitä työ on hylätty.

Itsenäisten tehtävien ja MOOC-kurssien arviointi 0/S.
Itsenäisten tehtävien ja MOOC-kurssien tehtävät tulee olla suoritettuna 20.9.2022 klo 16 mennessä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Orientaatiotunti
Asiantuntijaluento
Itsenäiset tehtävät kurssin moodle-alustalla
Pienryhmätehtävät Sote virtual labissa
Pienryhmätehtävä ja seminaariesitys

Kaksi MOOC kurssia DigiCampuksessa:
- RoboSote
- Kuiluista digiosallisuuteen

Oppimateriaalit

Luentomateriaali
Kurssin Moodle alustan materiaalit
MOOC kurssien materiaalit

Muu opettajan osoittama materiaali

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan työtä 3 x 27h eli 81h, josta kontaktiopetusta 10h.

Sisällön jaksotus

1. Kurssimateriaaleihin perehtyminen ja keskustelutehtävien suoritus
2. RoboSote MOOC
3. Kuiluista digiosallisuuteen MOOC
4. Sote virtual lab oppimiskäynti
5. Pienryhmätehtävä ja esitysseminaari

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Lisätietoja opiskelijoille

Orientaatiossa, sote virtual lab vierailussa ja seminaarissa pakollinen läsnäolo.