Orchestra Conducting 2 (10 cr)

Objectives (course unit)

Students have advanced in mastering different styles and employ adequate conducting technique and musical skills to master relatively demanding scores. Students continue focusing on symphonic or wind orchestra or musical repertoire. They master the principles of independent and purposeful work with a an orchestra and appropriate rehearsing methods for the repertoire. They are familiar with orchestral repertoire of different styles and understand the psychological regularities of working with an orchestra.

Content (course unit)

- Beating technique: beat patterns, changing metres, mastery of left hand gestures and expression, and a repertoire of 5-8 compositions representing diversive styles of music eras and includes compositions which are demanding by form and structure.
- Rehearsing orchestras and conducting a perfomance.
A Recital concert of minimum 20 min with a choir provided or approved by TAMK

Studying a wide range of repertoire on C-level and mastering it technically and artisticly. A 20-minute concert performance.

Assessment criteria, satisfactory (1-2) (course unit)

Opiskelija osaa perustaidot johtamistekniikasta, harjoittamisesta ja partituurianalyysistä. Opiskelija kykenee esittämään vaadittavan ammattitason ohjelmiston. Taiteellinen ja tekninen hallinta on tyydyttävää. Musiikillisten kokonaisuuksien hallinta on heikkoa.

Assessment criteria, good (3-4) (course unit)

Opiskelija osaa perustaidot johtamistekniikasta, harjoittamisesta ja partituurianalyysistä. Hän osaa harjoittaa orkesteria loogisesti ja tehokkaasti reagoimalla kuulemiinsa asiohin. Opiskelija hallitsee ohjelman teknisesti ja taiteellisesti sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä. Opiskelijan musiikillisten kokonaisuuksien hallinta on hyvä.

Assessment criteria, excellent (5) (course unit)

Opiskelija osaa perustaidot johtamistekniikasta, harjoittamisesta ja partituurianalyysistä.Opiskelija hallitsee ohjelmiston teknisesti ja taiteellisesti. Hän osaa harjoittaa orkesteria loogisesti ja tehokkaasti reagoimalla kuulemiinsa asiohin. Opiskelija osoittaa ohjelman erinomaisen teknisen hallinnan lisäksi erityistä taiteellista ja persoonallista ilmaisuvoimaa. Opiskelija tuo esiin erityisen vakuuttavasti eri tyylisuuntien ominaispiirteitä. Opiskelija on omaksunut rikkaan sointikulttuurin sekä kykenee luomaan hallittuja musiikillisia muotokokonaisuuksia.

Location and time

Yksilöopetus sovitaan opettajan kanssa.
Lisäksi luokkatunnit kurssin aikataulun mukaisesti.

Assessment methods and criteria

Itse- ja vertaisarviointi. Konsertista lautakuntapalaute.

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Orkesterinjohdon yksilöopetus pääaineisille opiskelijoille.

Harjoittelun ohjausta videopalautteen avulla.
Ryhmäopetus orkesterinjohdon luokkatunneilla maanantaisin klo 11-12.45 luokka P2-02

Opiskelija johtaa julkisesti väh. 20 min konserttiohjelman korkeakoulun tarjoaman tai hyväksymän orkesterikokoonpanon kanssa.

Learning materials

N. 10 teoksen ohjelma eri aikakausilta barokista 2000-luvun musiikkiin, minkä lisäksi 20 min. konserttiohjelman valmistaminen Ohjelmistokokonaisuus sovitaan opettajan kanssa. Oppimateriaali jaetaan kurssin OneDrive-kansiossa.

Student workload

Yksilöopetus 14x45 min, minkä lisäksi opiskelijan työtä partituurianalyysin ja johtamistekniikan harjoittamisen alalla.

Practical training and working life cooperation

Harjoittelu kapubändissä sekä opiskelijan omissa orkestereissa.

Further information

Studying in English is possible.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija osaa perustaidot johtamistekniikasta, harjoittamisesta ja partituurianalyysistä. Opiskelija kykenee esittämään vaadittavan ammattitason ohjelmiston. Taiteellinen ja tekninen hallinta on tyydyttävää. Musiikillisten kokonaisuuksien hallinta on heikkoa.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija osaa perustaidot johtamistekniikasta, harjoittamisesta ja partituurianalyysistä. Hän osaa harjoittaa orkesteria loogisesti ja tehokkaasti reagoimalla kuulemiinsa asiohin. Opiskelija hallitsee ohjelman teknisesti ja taiteellisesti sekä tuo esiin eri tyylisuuntien erityispiirteitä. Opiskelijan musiikillisten kokonaisuuksien hallinta on hyvä.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija osaa perustaidot johtamistekniikasta, harjoittamisesta ja partituurianalyysistä.Opiskelija hallitsee ohjelmiston teknisesti ja taiteellisesti. Hän osaa harjoittaa orkesteria loogisesti ja tehokkaasti reagoimalla kuulemiinsa asiohin. Opiskelija osoittaa ohjelman erinomaisen teknisen hallinnan lisäksi erityistä taiteellista ja persoonallista ilmaisuvoimaa. Opiskelija tuo esiin erityisen vakuuttavasti eri tyylisuuntien ominaispiirteitä. Opiskelija on omaksunut rikkaan sointikulttuurin sekä kykenee luomaan hallittuja musiikillisia muotokokonaisuuksia.