Sosiaalipedagogiikka työorientaationa (5 op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

Opiskelija:
Tietää sosiaalipedagogiikan peruslähtökohtia

Osaa kuvata sosiaalipedagogiikan keskeiset käsitteet ja niiden merkityksen

Osaa kehittää omaa sosiaalipedagogista käyttöteoriaansa

Tunnistaa sosiaalipedagogisen orientaation varhaiskasvatuksessa ja sosiaalityössä ja tietää erilaisia sosiaalipedagogiikan työorientaatiota

Osaa ajatella kriittisesti ja tiedostaen

Sisältö (Opintojakso)

Sosiaalipedagogiikan peruskäsitteet: osallisuus, yhteisöllisyys, pedagoginen suhde, integraatio, emansipaatio, dialogisuus ja toiminnallisuus

Sosiaalipedagogiikan perusorientaatiot eri toimintaympäristöissä

Sorrettujen pedagogiikka

Sosiaalipedagogiikka varhaiskasvatuksessa, kansalaiskasvatuksessa ja sosiaalityössä

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (Opintojakso)

Kuvaa ja tietää sosiaalipedagogisen orientaation perusajatukset, käsitteet ja toimintatavat.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (Opintojakso)

Kykenee kertomaan monipuolisesti ja laaja-alaisesti sosiaalipedagogisen toiminnan lähtökohdista ja merkityksistä sosiaalialan työssä sekä hieman analysoimaan niiden avulla sosiaalista todellisuutta ja työtään.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (Opintojakso)

Kykenee luomaan kokonaisvaltaisen ja teoreettisesti perustellun ajattelumallin sosiaalipedagogiikasta ja kykenee analysoimaan sen avulla omaa työotettaan ja sosiaalista todellisuutta kriittisesti.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (Opintojakso)

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole suorittanut kaikkia kurssin osa-alueita, tai ei ole läpäissyt luento- ja kirjallisuustenttiä.

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaisesti

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kaksi kirjatenttiä Examissa :
Nivala&Ryynänen Sosiaalipedagogiikka ja moodle materiaali avoinna 10.4 - 26.5.2021 Raijan osuus
Freire Sorrettujen pedagogiikka viim. 07.12.2021 https://exam.tamk.fi/enroll/exam/82144?code=7S00EL36-3008
Opiskelija varaa ajan tenttiterraarioon.
Suositellaan, että ensin tentitään Sosiaalipedagogiikka, ja tämän jälkeen Sorrettujen pedagogiikka.
Kurssiarvosanan korotus tutkintosäännön mukaan. Ei osakorotuksia (ks. tutkintosääntö).
Jos opiskelija saa hylätyn arvioinnin tai ei osallistu kuulusteluun, hänellä on kaksi uusintasuorituskertaa. Ellei opiskelija pysty osoittamaan perusteltua syytä poissaoloonsa kuulustelusta tai uusinnasta, poissaolo katsotaan hylätyksi suoritukseksi.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

1. Osallistuminen lähiopetukseen HYV/HYL
2. Kirjatentti 1: 0-5
3. Kirjatentti 2: 0-5

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot, dialogiset ryhmät,ryhmätyöt, tentit

Oppimateriaalit

Tenttimateriaali:
Nivala & Ryynänen: Sosiaalipedagogiikka
Teoksesta Nivala & Ryynänen Sosiaalipedagogiikka paneudu seuraaviin osiin:
Johdanto s. 13-30, Luvut 3-6 s. 89-235 , Lopuksi: Ovet ja ikkunat auki 329-342

Freire, Paulo : Sorrettujen pedagogiikka
Lähiopetuksen materiaalit. Moodle.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op 5x 27h=135h
Kontaktiopetus 20h
Itsenäinen opiskelu ja tentit 115h

Sisällön jaksotus

Lähiopetus:

7.4.2021 10.00-12.00 Orientaatio, toteutussuunnitelma, Johdatus sosiaalipedagogiikkaan Raija
8.4.2021 9.00-12.00 Sosiaalipedagoginen työorientaatio - pedagoginen suhde, dialogi Raija
3.5.2021 9.15-12.00 Kriittinen ajattelu ja sorron mekanismit Juha
3.5. 2021 14.00-16.00 Kriittinen ajattelu ja sorron mekanismit Juha
4.5.2021 9.00-12.00 R1 Raija Yhteisö ja osallisuus /R2 Juha: Miten Freireä luetaan?
6.5. 2021 9.00-12.00 R1 Juha: Miten Freireä luetaan? /R2R1 Raija Yhteisö ja osallisuus

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja

Lisätietoja opiskelijoille

Poissaolojen korvaus:
Perehdy lähiopetuksessa käsiteltyihin teemoihin ja materiaaleihin, ja kirjoita reflektiivinen 1-2 sivun mittainen raportti. Palauta Tabulan keskustelualustalle viikon sisään.