Environment and Chemistry (3cr)

Objectives (course unit)

Student learn to understand the basics of chemistry. Student knows the typical applications of chemistry and electrochemistry. Student knows the basics of the environment management and identifies the environmental responsibilities of companies. Student knows the basics for the material recycling and productive use of materials.

Content (course unit)

The basic chemistry of elements, chemical reactions, suspensions and solutions, corrosion, burning and fuels, plastics and contruction ceramics. Enviromental management of companies. Environmental responsibilities (an information responsibility, liability, repairing responsibility and crime responsibility). Recycling of materials and productive use (the recovery of metals, the recycling of materials, a sorting).

Assessment criteria, satisfactory (1-2) (course unit)

The student can identify, name and describe the phenomena brought up in the Study Course and solve tasks similar to those presented in the next lessons.

Assessment criteria, good (3-4) (course unit)

The student can identify, name and describe the phenomena brought up in the Study Course and solve tasks similar to those presented in the next lessons and apply what the student has learned.

Assessment criteria, excellent (5) (course unit)

The student can identify, name and describe the phenomena brought up in the Study Course and solve tasks similar to those presented in the next lessons and apply what he has learned. In addition, the student is able to justify the above.

Location and time

Viikottainen lähiopetus lukujärjestyksen mukaisesti.

Exam schedules

Välikokeet kurssin aikataulun mukaisesti (Moodle)
Loppukoe kurssin lopuksi.

1. uusinta 12.1. kello 16.30 alkaen
2. uusinta 2.2. kello 16.30 alkaen

Assessment methods and criteria

Opintojakson arviointi perustuu seuraaviin suoritteisiin:

Välikokeet valvotusti koululla 3x15p = 45p
Ryhmätyö = 15p
Kurssin kattava loppukoe 40p
Kurssin kokonaispisteet = 100p

HUOM! Välikokeista ei järjestetä erikseen uusintoja. Jos et pääse paikalle, koetta ei voi korvata tai suorittaa etänä. Mahdolliset arvosanan korotukset voi osoittaa ainoastaan loppukokeella.

PISTERAJAT JA ARVOSANAT

Arvosana 1: 40p
Arvosana 2: 50 p
Arvosana 3: 60 p
Arvosana 4: 70 p
Arvosana 5: 80 p

Toteutuksella noudatetaan yleisesti korkeakouluyhteisön ohjetta tekoälyn käytöstä.​
Toteutuksella opettaja voi antaa sekä sellaisia tehtäviä, joissa saa käyttää tai joissa ei saa käyttää generatiivista tekoälyä. ​
Mikäli opiskelija käyttää sallitusti oppimistehtävissään tekoälytyökalu(j)a apunaan, on hänen viitattava käyttämiinsä tekoälyihin ja toimitettava käyttämänsä syötteet (promptit) tehtävävastauksiensa yhteydessä.​

Mikäli opiskelija esittää tekoälyn tuottamat tulokset ominaan ilman viitteitä, lähteitä ja/tai syötteitä, opettaja voi olla hyväksymättä tuotosta tai vaatia sen tekemistä uudelleen.​
Opettajalla on oikeus kysyä opiskelijalta, onko hän mahdollisesti käyttänyt tekoälyä oppimistehtävässään.

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Lähiopetus
Laskuharjoitukset ja kotitehtävät
Itsenäinen opiskelu
Ryhmätyöskentely
Vertaisarviointi
Itsearviointi
Loppukoe

Learning materials

Oppikirja: Anna-Maija Antila et al, Tekniikan kemia, Edita
Taulukkokirja: Tekniikan kaavasto (Tammertekniikka) tai MAOL-taulukko
Moodle-pohjalla oleva materiaali

Student workload

Kurssi on laajuudeltaan 3op, mikä vastaa keskimäärin noin 81 h opiskeluaikaa.
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on noin 27h.

Content scheduling

Alustava aikataulu yksityiskohtaisesti Moodlessa.

Completion alternatives

Ei ole.

Practical training and working life cooperation

Ei ole.

International connections

Ei ole

Further information

Lisätietoja kurssin Moodlessa.