Strukturoitu tiedonhankinta (3op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

Opiskelija
- osaa kuvata tiedonhakuprosessin
- osaa määritellä rajatun terveystieteellisen kysymyksen ja toteuttaa sen mukaisen pienimuotoisen, strukturoidun tiedonhaun
- ymmärtää näyttöön perustuvan toiminnan merkityksen ja tietää näytönasteet
- osaa etsiä ja tuntee tieteellisen tiedon pohjalta rakennettuja terveysalan suosituksia

Sisältö (Opintojakso)

- oman alan keskeisimmät kansalliset ja kansainväliset tietokannat ja suositukset
- strukturoitu tiedonhaku (esim. PICO)
- näyttöön perustuva toiminta
- näytönasteet
- lähdekritiikki

Esitietovaatimukset (Opintojakso)

ei ole

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (Opintojakso)

Hyväksytty tiedonhankintatehtävä edellyttää systemaaattisen tiedonhankinnan toteuttamista ja dokumentointia itse valitusta aihealueesta. Tiedonhankintatehtävän voi tehdä yhdessä toisen opiskelijan kanssa.
Hyväksytty raportin analysointitehtävä edellyttää seikkaperäistä perehtyneisyyttä opinnäytetyön arviointiin ja tuon perehtyneisyyden osoittamista. Analysointitehtävän voi tehdä yhdessä toisen opiskelijan kanssa.
Hyväksytty, itsenäisesti suoritettu alkukoe osoittaa opiskelijan tuntevan TAMKin opinnäytetyöohjeen ja opinnäytetyön tekemiseen liittyvät käytänteet.
Ideapaperi tehdään yhdessä toisen opiskelijan kanssa. Hyväksytyssä ideapaperissa opiskelijat perustelevat aiempiin tutkimuksiin ja muihin luotettaviin lähteisiin pohjaten tulevan opinnäytetyönsä aihevalinnan ja esittävät opinnäytetyölleen fysioterapiaa kehittävän ja käytettävissä olevaan työmäärään nähden tarkoituksenmukaisen rajauksen

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arviointi perustuu
- tiedonhankintatehtävään
- alkukokeeseen
- opinnäytetyöraportin (monografian) analysointitehtävään ja
- opinnäytetyön ideapaperiin.
Opintokokonaisuus ja sen kaikki hyväksytyt opintojaksot merkitään suoritetuiksi - S. Opinnäytetyön arvosana kirjataan erikseen opintorekisteriotteeseen (ks. arviointikriteerit opinnäytetyöohjeen liitteistä).

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot, tehtävät, alkukoe, opinnäytetöiden ja raporttien analysointi ja itsenäinen työskentely. Opintojakso tähtää oman opinnäytetyön ideapaperin laadintaan ja se esitetään ideaseminaarissa, johon kaikki osallistuvat. Ideapaperi samoin kuin koko opinnäytetyö laaditaan kaksin. Myös kolmen hengen ryhmässä tehtävä opinnäytetyö on mahdollinen.

Oppimateriaalit

- TAMKin opinnäytetyöohje
- MOODLEen tuleva materiaali
- Hakala, J.T. 2004. Opinnäyteopas ammattikorkeakouluille. Helsinki: Gaudeamus. (saatavana myös elektroninen aineisto)
- Muu tavoitteita tukeva kirjallisuus

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opinnäytetyö valitaan työelämän esittämistä aiheista ja se tehdään mahdollisimman tiiviissä yhteistyössä työelämäkumppanin kanssa.

Lisätietoja opiskelijoille

Lisätietoja opintojakson toteutukseen löytyy Moodlesta (19FY-ryhmän opinnäytetyö).
Ensimmäisen vuoden tutkimustyön perusteiden osuus tulee olla suoritettuna ennen opinnäytetyöprosessin aloittamista.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Hyväksytty tiedonhankintatehtävä edellyttää systemaattisen tiedonhankinnan toteuttamista ja dokumentointia itse valitusta aihealueesta. Tiedonhankintatehtävän voi tehdä yhdessä toisen opiskelijan kanssa. Hyväksytty raportin analysointitehtävä edellyttää seikkaperäistä perehtyneisyyttä opinnäytetyön arviointiin ja tuon perehtyneisyyden osoittamista. Analysointitehtävän voi tehdä yhdessä toisen opiskelijan kanssa. Hyväksytty, itsenäisesti suoritettu alkukoe osoittaa opiskelijan tuntevan TAMKin opinnäytetyöohjeen ja opinnäytetyön tekemiseen liittyvät käytänteet. Hyväksytyssä ideapaperissa opiskelijat perustelevat aiempiin tutkimuksiin ja muihin luotettaviin lähteisiin pohjaten tulevan opinnäytetyönsä aihevalinnan ja esittävät opinnäytetyölleen fysioterapiaa kehittävän ja käytettävissä olevaan työmäärään nähden tarkoituksenmukaisen rajauksen