Automaatioalan kemia ja fysiikka (4 op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

Opiskelija osaa kuvata prosessin tai järjestelmän toimintaa
- tilasuureiden ja niiden välisten lainalaisuuksien avulla
- energiataselaskennan avulla.
Opiskelija osaa käyttää entalpia- ja entropiataulukoita ja -kuvaajia järjestelmän tai prosessin toiminnan laskemiseen.
Opiskelija osaa säteilyfysiikan, säteilysuureiden ja säteilysuojelun perusteet.
Opiskelija tuntee säteilyn käytöstä vastaavan johtajan vastuut ja velvollisuudet sekä lainsäädännön ja viranomaisohjeiden keskeiset kohdat.

Sisältö (Opintojakso)

Tilasuureet, tilanmuutokset, pääsäännöt, energiatase, vesihöyrytaulukot, termodynaamisia funktioita, ionisoiva säteily, säteilylähteet , säteilyn vuorovaikutus aineen kanssa, säteilyn biologiset vaikutukset, säteilylainsäädäntö, ST-ohjeet, harjoittelu umpilähteillä ja röntgenlaitteilla.

Esitietovaatimukset (Opintojakso)

Lämpö- ja virtausoppi

Aika ja paikka

Kemia-osio: periodit 3 ja 4, 2021

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tenttien ajankohdat
Kemian osuuden tentti / kemia-osion suorittaminen tehtävillä: viikko xx.2021
Uusinnat ja korotus (kemia-osio): yleisinä tenttipäivinä tai sovitaan erikseen. Mikäli kemia-osio suoritetaan tehtävien avulla, siitä on vain yksi uusinta-/korotusmahdollisuus

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

0-5.
Kemia.osiosta tentti / suoritustehtävät osion lopussa
Tentin läpäisy: 1/3 tentin pisteistä

Säteilyturvallisuusosio
30 % pisteistä
Säteilyn käytön turvallisuudesta vastaavan tutkinto
50 % pisteistä

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Kemia-osiossa
- Etäopetuksen
- - luennot
- -laskuharjoitukset-
- Tentti tai näyttö tehtävien avulla

Oppimateriaalit

Opintojakson kemia-osio koostuu:
1.Termodynamiikka: Moodle-pohjalla oleva materiaali
2. Kemia: Antila & co. Tekniikan kemia + Moodle-pohjalla oleva materiaali

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kemia-osio:
Osallistuminen etäopetustilaisuuksiin
Itsenäinen työskentely
Tenttiin valmistautuminen

Säteilyturvallisuusosa (Pasi Arvela päivittää)
Säteilyn käytön turvallisuudesta vastaavan pätevyyden saamiseksi:
- (Loman jälkeen) läsnäolovelvollisuus 100 %
- Säteilyturvallisuustentistä on saatava vähintään 50 % pisteistä
- On osallistuttava umpilähde- ja röntgenlaiteharjoitteluun
- On osallistuttava säteilyturvallisuusosuuden seminaarityöhön

Uusintatentissä voi suorittaa vain opintojakson, ei säteilyturvallisuuskuulustelua.
Säteilyturvallisuuskuulustelun voi uusia seuraavan vastaavan opintojaksototeutuksen yhteydessä.

Sisällön jaksotus

Kemian osio (alustava):

1. Voimalaitos, höyrykattila, palaminen
2. Palamisreaktio, kemiallisen reaktion antama tieto
3. Yhdiste, alkuaine, ainemäärä, moolimassa
4. Termodynamiikan käsitteitä
5. Energiatase
6. Tilasuureet, tilamuutokset, tilanyhtälö
7. Vesihöyry, tilapiirrokset, höyrytaulukot.
8. Kiertoprosessi (Clausius-Rankine)



Säteilyturvallisuus
Ionisoiva säteily ja turvallisuus n. 20 h
- Ionisoiva säteily ja säteilylähteet
- Vuorovaikutus aineen kanssa
- Säteilyn biologiset vaikutukset
- Lainsäädäntö, seminaarityö
- Harjoittelu umpilähteillä ja röntgenlaitteilla
- Säteilyturvallisuustentti
- Palaute ja todistusten jako

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

ei ole

Kansainvälisyys

ei ole

Lisätietoja opiskelijoille

Lisätiedot opintojaksosta Moodle-viestillä

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

opiskelija osaa tunnistaa, nimetä ja kuvailla opintojaksolla esille tulleita ilmiöitä ja ratkaista
lähitunneilla esitetyn kaltaisia tehtäviä

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

opiskelija osaa tunnistaa, nimetä ja kuvailla opintojaksolla esille tulleita ilmiöitä ja ratkaista
lähitunneilla esitetyn kaltaisia tehtäviä sekä soveltaa oppimaansa

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

opiskelija osaa tunnistaa, nimetä ja kuvailla opintojaksolla esille tulleita ilmiöitä ja ratkaista
lähitunneilla esitetyn kaltaisia tehtäviä sekä soveltaa oppimaansa. Lisäksi hän pystyy perustelemaan edellä mainitun