Future Research, Foresight and Innovation (5 cr)

Objectives (course unit)

Student
Knows the social service system and its changing functional environment and recognizes their development needs
Knows the core legal basis and management principals of social work and sevices
Has abilities for critical analysis of societal and global changes and their social impacts
Is able to apply forecasting information and methods in planning fo r evolving social and health services

Content (course unit)

Global and local challenges for social policy and social services
Functional environment and legislative basis of social services
Production models and management principals of social services
Structural reforml and regional development of services
Forecasting and future research in planning social and heath services

Assessment criteria, satisfactory (1-2) (course unit)

Has basic knowledge of futures research, its concepts, process and its methods. The student is able to apply some methods in practice.

Assessment criteria, good (3-4) (course unit)

In addition to previous: The student has ability to apply futures research methods in a versatile and analytical way in practice. Is able to analyse the possibilities and challenges in futures research.

Assessment criteria, excellent (5) (course unit)

In addition to previous the student shows creativity and innovatiness in applying futures research and is also able to analyze the approach critically.

Assessment criteria, pass/fail (course unit)

Dissmissed
The student does not know the concepts related to futures research and the process and methods of basics of futures research and is not able to apply them. Has not finished assignments or they have not been completed.

Location and time

Aloitus 4.9.12.30 - 15.30 Johdantoluennot, materiaali ja pienryhmien muodostaminen - harjoitustyön aiheen valinta - zoomissa
2.10 8.30 - 15.30 Heikot signaalit, tulevaisuustaulukko ja skenaariomenetelmä - vielä epävarmaa zoomissa vai lähitoteutuksena.
29.10 8.30 - 15.30 Skenaarioesittelyt ja arvioinnit, ennakointi- ja tulevaisuudentutkimuksen menetelmiä ja niiden soveltamisesimerkkejä; ennakointi strategiatyön osana - epävarma lähi- vai etä riippuen koronatilanteesta
Lähiopetuksen lisäksi pienryhmätehtävät sekä yksilötehtävä, jonka viimeinen palautuspäivä 20.11.2020.

Evaluation methods and criteria

Arvioinnin perusteet:
Peste-analyysi 25 %
Tulevaisuustaulukko ja skenaariot 25 %
Reflektio- ja sovellustyö 50 %
Luovaan ajatteluun liittyvä keskustelutehtävä (hyväksytty-hylätty)

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Lectures, small group assignments and individual reflectio- ja application work.

Learning materials

Tabulassa materiaalia sekä lisälukemistovinkkejä

Student workload

Lähiopetusta 20 h
Itsenäistä työskentelyä ryhmä- ja yksilötyönä 80 n
Materiaaliin perehtymistä 35 h

Content scheduling

Aloitus 4.9.12.30 - 15.30 Johdantoluennot, materiaali ja pienryhmien muodostaminen - harjoitustyön aiheen valinta - zoomissa
2.10 8.30 - 15.30 Heikot signaalit, tulevaisuustaulukko ja skenaariomenetelmä - vielä epävarmaa zoomissa vai lähitoteutuksena.
29.10 8.30 - 15.30 Skenaarioesittelyt ja arvioinnit, ennakointi- ja tulevaisuudentutkimuksen menetelmiä ja niiden soveltamisesimerkkejä; ennakointi strategiatyön osana - epävarma lähi- vai etä riippuen koronatilanteesta
Lähiopetuksen lisäksi pienryhmätehtävät sekä yksilötehtävä, jonka viimeinen palautuspäivä 20.11.2020.

Completion alternatives

Ei ole. Poissaolot korvattava. Osittain luennot tallennetaan.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Tyydyttävä: Osoittaa tietävänsä tulevaisuuden ennakointiprosessin perusteet ja osaa soveltaa erilaisia luovan ajattelun ja kehittämisen menetelmiä

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Edellisen lisäksi kyky soveltaa monipuolisesti ja analyyttisesti arvioiden tulevaisuustutkimuksen ja ennakointiprosessin menetelmiä

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Edellisten lisäksi osoittaa luovuutta ja innovatiivisuutta tehtävissään ja osaa pohtia teemaa myös kriittisesti.