Tuotannon suunnittelu ja ohjaus (4 op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

Opintojaksolla perehdytään infratyömaiden toteutusvaiheen tuotannonsuunnitteluun ja annetaan perustiedot rakennushankkeen tuotannon ohjausmenetelmistä. Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa laatia aikataulun käyttäen jotain atk-pohjaista aikatauluohjelmaa sekä tuntee menettelytavat työmaan laadunhallinnassa ja tehtäväsuunnittelussa sekä toteutuksen ohjauksessa.

Sisältö (Opintojakso)

Keskeisimmän sisältöalueen muodostavat aikataulut eli yleisaikataulu, rakennusvaiheaikataulu sekä viikkosuunnittelu ja näiden laatiminen ja käyttö työmaan ohjausvälineenä. Aikataulut laaditaan suunniteltujen nimikkeiden pohjalta mitoittamalla resurssit perustuen työsaavutuksiin tai kapasiteetteihin. Harjoitustyönä laaditaan aikataulu esim. kustannuslaskennan kohteena olleesta työstä käyttäen atk-pohjaista ohjelmaa. Lisäksi käsitellään työmaan ja työvaiheiden laatusuunnitelman laatimisen sekä tehtäväsuunnitelman laatiminen ja etenkin erilaisten suunnitelmien käyttäminen työmaan johtamisen välineenä. Turvallisuussuunnittelu ja ympäristösuunnitelman laatiminen kuuluvat muihin opintojaksoihin.
Työmaan ohjauksen menettelytavoista käsitellään ainakin aikatauluseuranta, laadunvalvonta ja siihen liittyvät tehtävät, palaverikäytännöt sekä esimerkkejä eri yritysten ohjauskäytännöistä, esim. Lastplanner.

Aika ja paikka

Kevät 2019

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintojakson tentti sovitaan kurssin aikana tarkemmin.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Ohjeelliset painoarvot:
Tentti 24/30, harjoitustehtävät 4/30, läsnäolo 2/30.
Painoarvot elävät tilanteen mukaan +/- 2p
Säännöllinen osallistuminen yli 70 % opetukseen on edellytys hyväksyttyyn suoritukseen.
Harjoitustehtävät palautetaan Tabulaan ja ne arvioidaan hyväksytty/hylätty.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

tentti|harjoitustyöt|harjoitukset|esitelmät|lähiopetus

Oppimateriaalit

Luentomateriaali, erikseen nimettävä aineisto, Ratu 1199-S Rakentamisen tehtäväsuunnittelu (RT-kortti). Aineisto on pääosin ladattavissa Tabulasta lisäksi omatoimin en opiskelu ja luentomuistiinpanot.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetusta on 40-48 tuntia.
Opiskelijan itsenäinen työ muodostuu harjoitustehtävien viimeistelystä omalla ajallaan ja tenttiin valmistautumisesta.
Harjoitustehtävät aloitetaan useimmiten oppitunneilla ja ohjataan alkuun.

Sisällön jaksotus

Alustava sisältö ja aiheet
•Johdanto, tuotannon suunnitteluprosessi
•Aikataulumuodot, aikataulujen laatiminen ja ajallinen seuranta
•Harjoitus, aikataulun laatiminen
•Työmaata koskevat suunnitelmat (alue-, turvallisuus- ympäristö- ym)
•Tehtäväsuunnittelu
•Rakennusprojektin riskien hallinta, tietohallinta, tiedotus, esimerkkejä
•Laatu rakentamisessa, laatujärjestelmät, työmaan laatutoiminnot
•Vierailuluennot, ekskursiot
•Harjoitustehtävien ohjaus
•Koe

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opiskelija voi korvata harjoitustehtävät henkilökohtaisilla aihepiiriin kuuluvilla todellisilla tehtävillä sopimalla siitä etukäteen opettajan kanssa.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Käytetään harjoitustyön aineistona todellista kohdetta. Asiantuntijaluentoja sekä mahdollinen tutustuminen todellisiin kohteisiin Pirkanmaalla.

Lisätietoja opiskelijoille

Ajankohta
Periodit 3 ja 4 keväällä 2019 lukujärjestyksen mukaisesti. Esitiedot: Rakentamistalouden perusteetja Kustannuslaskenta
Tavoitteet
Opintojaksolla perehdytään aikataulujen käyttöön rakentamisessa sekä muihin infrahankkeen toteutusvaiheessa vaadittaviin työmaata koskeviin suunnitelmiin. Myös katsaus laatuun ja työmaan laatutoimintoihin sekä työmaan ohjaukseen sisältyy opintojaksoon.
Oppimistavoitteet
Opiskelija pystyy organisoimaan työmaata koskevien suunnitelmien laatimisen
Opiskelija laatia kokeneemman ohjauksessa työmaalle yleisaikataulun laskenta-aineiston pohjalta ja pystyy arvioimaan aikataulun realistisuutta
Opiskelija tuntee lyhyen aikavälin (tehtäväsuunnittelu) suunnittelun menetelmät ja pystyy käyttämään niitä työssään
Opiskelija osaa tulkita asiakirjoja siten, että pystyy määrittelemään eri töille konkreettiset laatuvaatimutkset ja laadunvalvontatoimenpiteet
Opiskelija tuntee työmaan ohjauksen menettelytapoja ja pystyy luomaan toimivat mittarit tuotannon seurantaan
Opiskelijalla tunnistaa infratyömaan erityispiirteet ja osaa ottaa nämä huomioon toimintojen suunnittelussa.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelijalta puuttuu osasuorituksia (tentti tai harjoitustehtävä) tai hänen hänen läsnäolonsa ei ole riittävä, mutta hänellä on oikeus täydentää puuttuvat osasuoritukset.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen (yli 70 %), tekee annetut harjoitustehtävät hyväksytysti ja saa kokeista vähintään 40 % maksimipistemäärästä, mikä osoittaa, että hän tuntee aikataulumuodot työmaan laatutoiminnot ja ymmärtää näiden tärkeyden työmaan hallinnassa. Opiskelija osaa määritellä yksittäisen työvaiheen laatuvaatimukset ja pystyy opastettuna laskemaan työvaiheiden kestoja

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osallistuu säännöllisesti ja aktiivisesti opetukseen, ratkaisee annetut harjoitustehtävät hyväksytysti ja ajoissa ja saa kokeista vähintään 60 % maksimipistemäärästä, mikä osoittaa, että hän osaa laatia opastettuna viikkoaikataulun ja pienen työmaan yleisaikataulun sekä pystyy laatimaan itselleen tutuista tehtävistä tehtäväsuunnitelman. Opiskelija tuntee keskeisten työmaata varten laadittavien suunnitelmien sisällön.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osallistuu säännöllisesti ja aktiivisesti opetukseen, ratkaisee annetut harjoitustehtävät kiitettävästi ja ajoissa ja saa kokeista vähintään 85 % maksimipistemäärästä, mikä osoittaa, että hän osaa laatia itsenäisesti viikkoaikataulun ja pienen työmaan yleisaikataulun sekä pystyy laatimaan keskeisistä infra-alan töistä tehtäväsuunnitelmia. Opiskelija tuntee työmaata varten laadittavien suunnitelmien sisällön ja niiden merkityksen projektin läpiviemisessä.