Basics of Research and Research Methods (6 cr)

Objectives (course unit)

Students
- can describe the research process
- can write a research framework
- can describe the importance of theory in research
- can plan data collection according to a research frame: draw up an interview frame, an observation frame, and a questionnaire
- can analyse qualitative and quantitative data

Content (course unit)

- Research process
- Research frame
- Qualitative and quantitative research
- Methods of data collection and analysis
- Participatory action research
- Research ethics

Exam schedules

"TUTKIMUSPROSESSI 2 op" - osuuden aikana työstetyn oman aiheen tutkimussuunnitelmarungon TAI muuhun aiheeseen sovelletun tutkimussuunnitelmarungon palautus syksyllä 2019
"TUTKIMUKSELLINEN OTE KÄYTÄNNÖSSÄ 2 op" - toiminta, aineiston keruu ja raportointi pääasiallisesti syksyn 2019 aikana osana Osallisuuden projektiopintoja
"MÄÄRÄLLINEN OSUUS 2 op" -Harjoitustyön palautuspäivä tarkentuu kurssin alkaessa

Assessment methods and criteria

"TUTKIMUSPROSESSI 2 op" - Anssi-Pekka Udd
- lähiopetukseen osallistuminen
- kokonaisuudessa työstettävän "tutkimussuunnitelman" arviointi arviointikriteerien mukaisesti
- ARVIOINTI: 0-5
"TUTKIMUKSELLINEN OTE KÄYTÄNNÖSSÄ 2 op" - Anssi-Pekka Udd
- Osallisuuden projektipintoihin liittyvän "tutkimuksellisen osuuden" arviointi - toiminta+raportointi soveltuvasti
- ARVIOINTI: hyv/täydennettävä
"MÄÄRÄLLINEN OSUUS 2 op" - Liisa Laine
- Arviointi palautetun harjoitustyön perusteella
- ARVIOINTI: hyv/täydennettävä

Assessment scale

0-5

Teaching methods

"TUTKIMUSPROSESSI 2 op" - Anssi-Pekka Udd
- lähiopetus: luennot ja työskentely pienryhmissä
- itsenäinen työskentely: materiaaleihin tutustuminen ja soveltavien tehtävien tekeminen, ed. tehtävien soveltaminen mahdollisuuksien mukaan oman opinnäytetyön aiheeseen TAI muuhun aiheeseen
"TUTKIMUKSELLINEN OTE KÄYTÄNNÖSSÄ 2 op" - Anssi-Pekka Udd
- integroidaan osaksi Osallisuuden projektiopintoja - toiminta, aineistonhankinta, analyysi ja raportointi yksilöllisten tehtävänantojen mukaisesti ja osaksi Projektiopintojen raporttia!!
"MÄÄRÄLLINEN OSUUS 2 op" - Liisa Laine
- lähiopetus: luennot ja harjoitustyön työstäminen
- itsenäinen työskentely:harjoitustyön täydentäminen ja viimeistely

Learning materials

"TUTKIMUSPROSESSI 2 op" - Anssi-Pekka Udd
- tabulasivun materiaalit - 7S-46-3021 TUTKIMUSTYÖN PERUSTEET JA TUTKIMUSMENETELMÄT, EI avainta
- yleinen tutkimuskirjallisuus esim.: Hirsjärvi, S. ym. 2007/2009: Tutki ja kirjoita.; Ronkainen ym. 2013. Tutkimuksen voimasanat. Sanoma pro.; Kananen, J. 2013. Case -tutkimus opinnäytetyönä; Tuomi, J. 2009/2002. Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi. Vilkka, H. 2007. Tutki ja mittaa.
- mahdollisen oman opinnäytetyön aiheeseen liittyvä kirjallisuus tai muun aihepiirin kirjallisuus
- OPINNÄYTETYÖ SOSIAALIALALLA -sivu: Ideapaperi- ja Tutkimussuunnitelmavaiheen materiaalit
"TUTKIMUKSELLINEN OTE KÄYTÄNNÖSSÄ 2 op" - Anssi-Pekka Udd
- Projektiopintoihin liittyvät aiheet, mahdolliset materiaalit ja aineistot
"MÄÄRÄLLINEN OSUUS 2 op" - Liisa Laine
-Tabulasivun materiaalit
7S-46 18KASO Tutkimustyön perusteet ja tutkimusmenetelmät määrällinen osuus

Student workload

KOKONAISUUS: 6 op = 162 h
"TUTKIMUSPROSESSI 2 op = 54 h":
lähiopetus: 5 x 4 h = 20 h = n. 1 op (syksyllä 2019)
itsenäinen työskentely - materiaaleihin tutustumista, tutkimusprosessin vaiheiden soveltamista omaan opinnäytetyön tutkimussuunnitelmaan TAI muuhun aiheeseen: n. 34 h = n. 1 op
"TUTKIMUKSELLINEN OTE KÄYTÄNNÖSSÄ 2 op = 54 h":
itsenäinen työskentely: toiminta, aineiston keruu, analysointi ja raportointi: 54 h
"MÄÄRÄLLINEN OSUUS 2 op = 54 h": lähiopetus 20h Itsenäinen työskentely 34 h

Content scheduling

"TUTKIMUSPROSESSI 2 op": syksy 2019
LÄHIKERTOJEN SISÄLLÖT:
3.9. - 1. TOTEUTUS; SOSIONOMI TUTKIMUKSELLISENA KEHITTÄJÄNÄ; TUTKIMUSASETELMA
2.10. - 2. ILMIÖ, TEORIA JA KÄSITTEET
5.11. - 3. TARKOITUS, TAVOITE JA TUTKIMUSKYSYMYKSET, TUTKIMUSOTTEET
6.11. - 4. MENETELMÄT; LAADULLINEN SISÄLLÖN ANALYYSI
3.12. - 5. TUTKIMUKSEN ETIIKKA JA LUOTETTAVUUS; RAPORTOINTI JA YHTEENVETO
"TUTKIMUKSELLINEN OTE KÄYTÄNNÖSSÄ 2 op": pääasiallisesti syksy 2019; info keväällä 2019
ti 3.9.2019 klo 16-17 Tutkimuksellinen ote käytännössä A-P
ke 4.9.2019 klo 8-9 Liisa
ti 1.10.2019 klo 9-12 A-P ja Liisa
"MÄÄRÄLLLINEN OSUUS 2 op":
1. Kerta
Kurssin esittely
Tilastolliset peruskäsitteet (perusjoukko, otos, otantamenetelmä, havaintomatriisi, tilastoyksikkö, muuttuja, muuttujan arvo)
- muuttujista: määrällinen/laadullinen, jatkuva/epäjatkuva, mitta-asteikot.
Johdantoa e-lomakkeeseen
2. kerta
Tixel, Havaintomatriisin luominen, Harjoitustyön aiheen ja muuttujien valinta. Lomakkeen vastausten tuonti havaintomatrisiin.
Aineiston luokittelu ja taulukointi (frekvenssitaulukko ja sen tulkinta)
Frekvenssitaulukoiden siirtäminen Wordiin.
3. kerta
Graafiset kuviot
- miten tulkitsen kaavioita
- vaakapalkit, pylväs- ja ympyrädiagrammi, histogrammi, summakäyrä.
Kuvaajien siirtäminen Wordiin
4. kerta
Keskeisimmät tunnusluvut
- moodi, mediaani, keskiarvo, keskihajonta ja järjestystunnusluvut (minimi, alakvartiili, yläkvartiili ja maksimi)
Tunnusluvut Tixelillä
Järjestystunnusluvut graafisesti
5. kerta
Ristiintaulukointi ja sen luominen Tixelillä
Korrelaatiotarkastelu: graafinen kuvaaja ja korrelaatiokertoimen laskeminen Tixelillä

Completion alternatives

Opintojakson voi lukea hyväksi tutkimusmenetelmiin liittyvillä ja opintojakson tavoitteet täyttävillä aiemmilla korkeakouluopinnoilla. HyväHot -hakemus osoitetaan Anssi-Pekka Uddille

Practical training and working life cooperation

"TUTKIMUKSELLINEN OTE KÄYTÄNNÖSSÄ 2 op" - osuudessa liitetään osaksi Osallisuuden projektiopintojen työelämäyhteyksiä!
"TUTKIMUSPROSESSI 2 op" - osuudessa mahdollinen yhteistyö oman opinnäytetyön aiheeseen liittyvän työelämätahon kanssa

Further information

TABULASIVUT: 7S-46-3021 Tutkimustyön perusteet ja tutkimusmenetelmät; 7S-46 18KASO Tutkimustyön perusteet ja tutkimusmenetelmät määrällinen osuus

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

- osaa kuvailla tutkimusprosessia ja -asetelmaa vain joiltakin osin
- osaa nimetä tiedonhankinnan menetelmiä satunnaisesti
- osaa kuvailla aineistoa ilman analyysitapoja

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

- osaa nimetä tutkimusprosessin päävaiheet ja tutkimusasetelman osa-alueet
- osaa nimetä ja kuvailla erilaisia tiedonhankinnan menetelmiä laadulliseen ja määrälliseen tutkimukseen liittäen
- osaa kuvailla laadullisen ja määrällinen analyysin etenemisen pääpiirteet

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

- osaa selittää tutkimusprosessin etenemisen
- osaa muodostaa eheän tutkimusasetelman
- osaa suunnitella aineistonkeruun tutkimusasetelman mukaisesti: tehdä haastattelurungon, havainnointirungon ja kyselylomakkeen
- osaa analysoida laadullista ja määrällistä tutkimusaineistoa

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

- osaa soveltaa tilastollisia analyysitapoja
- osaa soveltaa kaikkia tutkimusprosessin vaiheita perustellen ja johdonmukaisesti muodostaen eheän tutkimusasetelman