Therapeutic Exercises, Practical Lessons (4 cr)

Objectives (course unit)

Students
- can measure physical condition and drawn up a training program based on the results
- evaluate and analyse the effects of therapeutic training
- can use the methods of therapeutic training to improve a person’s well-being

Content (course unit)

- training of muscular strength
- training of flexibility and stretching
- movement control
- measurement of physical condition with indirect bicycle ergometer and walking test
- implementing health-enhancing physical activity

Location and time

Viikot 12-22

Exam schedules

Käytännön koe lukujärjestyksen mukaisesti (ennen ohjatun harjoittelun alkamista). Kokeen suorittaminen hyväksytysti on edellytys ohjattuun harjoitteluun pääsylle. Arviointi numeerisesti 0-5.
Yksilöasiakkaaseen liittyvä raportti arvioidaan hyväksytty / hylätty
Oma yksilöasiakas -tehtävä, raportti palautettava Tabulaan ohjeistuksen yhteydessä ilmoitettuun päivämäärään mennessä.

Assessment methods and criteria

Yksilöasiakas (ensihoidon opiskelija)
Hyväksytty:
Opiskelija
- osaa mitata yksilöasiakkaan fyysisen kunnon ja laatia tulosten perusteella yksilöllisen harjoitusohjelman käyttäen monipuolisia terapeuttisen harjoittelun menetelmiä.
Hylätty:
Opiskelija:
- ei osaa mitata yksilöasiakkaan fyysistä kuntoa eikä pysty laatimaan tulosten perusteella harjoitusohjelmaa

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Harjoitukset, pienryhmä työskentely, oman asiakkaan testaus, harjoitusohjelman laadinta ja ohjaus.
Kaikessa opetuksessa läsnäolovaelvoite

Learning materials

Opintojakson opetusmateriaali löytyy opintojakson Tabulasta.

Student workload

Harjoitustunnit ja itsenäinen työskentely (108h)

Content scheduling

Viikot 12-22

Practical training and working life cooperation

Opiskelija saa ensihoidon opiskelijan, jolle suorittaa UKK:n terveyskuntotestit. Testien tulosten perusteella opiskelija laatii ja ohjaa yksilöllisen terapeuttisen harjoitusohjelman huomioiden asiakkaan kokonaiskuormituksen.
Tehtävä ohjeistetaan tarkemmmin opintojakson alussa Hannu Järvisen toimesta. Tehtävä palautetaan Tabulaan ennen ohjatun harjoittelun alkamista. Tehtävän palautus hyväksytysti on edellytys ohjattuun harjoitteluun pääsylle.

International connections

Opetuksessa on mukana kv-opiskelijoita. Yksi harjoittelun pienryhmä toteutetaan englannin kielellä.

Further information

Muutokset toteutussuunnitelmaan ja lukujärjestykseen voivat olla mahdollisia jakson aikana
Harjoitustunneille osallistuminen ja harjoitustöiden hyväksytty suorittaminen ovat edellytyksenä ohjattuun harjoitteluun

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelijan:
- perustiedoissa on puutteita ja virheellisyyksiä
- opiskelijalta puuttuu oma-aloitteisuutta ja hän laiminlyö annettuja tehtäviä
- opiskelija suhtautuu palautteen vastaanottamiseen negatiivisesti
- opiskelija suhtautuu palautteen vastaanottamiseen negatiivisesti

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija:
- tunnistaa ja määrittelee teraeuttiseen harjoitteluun liittyviä peruskäsitteitä
- valmistautuu tilanteisiin niukasti
- perustelut toiminnassa jäävät niukaksi
- toimii mekaanisesti ja rutiininomaisesti (yksilöllisyys, asiakaslähtöisyys ja tilanteiden mukainen toiminta puuttuvat)
- osaa antaa ja vastaanottaa palautetta

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija:
- jäsentää terapeuttisen harjoiteluun liittyviä ilmiöitä ja käsitteitä ja niiden välisiä suhteita soveltaen tietoaan käytännön harjoittelussaan
- toiminta on tilanteiden mukaista ja virheetöntä
- osaa perustella toimintaansa
- valmistautuu huolellisesti ja järjestelmällisesti tilanteisiin
- antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija:
- osaa käyttää, soveltaa ja yhdistää monipuolisesti ja perustellusti erilaisia terapeuttisen harjoittelun menetelmiä sekä arvioida ja analysoida niiden vaikutuksia yhdistäen tietoa joustavasti
- osaa yhdistellä aikaisemmin oppimaansa monipuolisesti ja luovasti
- perustelee toimintaansa teoreettisesti ja näyttöön perustuen
- käyttää palautetta systemaattisesti oman ammatillisen kasvun välineenä