Fysiikan laboratoriotyöt (3 op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

Opikelija osaa:
- tehdä hallittuja mittauksia
- soveltaa tulosten käsittelymenetelmiä
- arvioida mittausten luotettavuutta
- laatia normien mukaisen raportin
- arvioida mittamisen merkitystä omalle alalle
- suunnitella mittauksia

Sisältö (Opintojakso)

Mittauksia omalta tekniikan alalta
Raportit suoritetuista töistä
Projektioppimisen menetelmien sovelluksia

Esitietovaatimukset (Opintojakso)

Mittaamisen ja raportoinnin perusteet

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei kokeita eikä tenttejä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Palautetut kirjalliset raportit. Arvosana määräytyy raporttien arvosanojen (0-5) keskiarvona.
Opintojakson lähiopetuksessa on läsnäolovelvollisuus. Opiskelija vastaa itse puuttuvien suoritusten korvaamisesta määräaikaan mennessä.
Mittaukset tehdään pareittain, mutta parista vain toinen palauttaa raportin Tabulaan. Ainoastaan oikein pdf-tiedostomuodossa palautetut raportit arvioidaan. Jokaisessa mittauksessa on oltava läsnä, mutta raportit ovat henkilökohtaisia, eli työparista kumpikin palauttaa kaksi omaa kirjallista raporttia. Työparin raportit eivät voi olla samasta mittaustehtävästä.
Viimeisestä työstä pidetään suullinen esitys, joka on työparin yhteinen.
Kirjallisten raporttien palautuksen takaraja on pääsääntöisesti kaksi viikkoa mittauskerran jälkeen. Aikarajasta myöhästyminen voi vaikuttaa arvosanaan alentavasti. Kurssin päättymisen jälkeen palautetuista töistä voi saada korkeintaan arvosanan 1. Opettajat arvioivat myöhässä palautettuja raportteja sitten kun aikaa, eli esimerkiksi toukokuussa.
Mikäli useamman opiskelijan raportit paljastuvat merkittäviltä osin toistensa kopioiksi, hylätään kyseisen työn raportit kaikilta osallisilta. Työ voidaan tästä syystä hylätä, vaikka se olisi aiemmin hyväksytty. Hylätty työ korvataan opettajan valitsemalla uudella mittauksella. Töiden sisältöjen vertailuun käytetään automaattista sähköistä järjestelmää.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Laboratoriotyöskentely, kirjallinen raportointi, itsenäinen opiskelu, suullinen esitys

Oppimateriaalit

- TAMKin kirjallisten töiden raportointiopas
- Opettajien materiaali
- Fysiikan ja talotekniikan alan kirjalliset lähteet

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3 opintopistettä vastaa noin 80 tunnin työtä.
- Lähiopetus n. 25 h
- Opiskelijan itsenäinen työskentely n. 55 h

Sisällön jaksotus

Opintojaksolla tehdään 5 laboratoriotyötä kahden hengen ryhmissä. Töistä viimeinen on opiskelijaparin itsenäisesti suunnittelema ja toteuttama mittaus, joka raportoidaan suullisena esityksenä viimeisellä lähiopetuskerralla.
Mittaustöitä tehdään kahden viikon välein lukujärjestyksen mukaisesti.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja.

Lisätietoja opiskelijoille

Toteutukselta kerätään palautetta opintojaksopalautejärjestelmän kautta.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole palauttanut kaikkia vaadittuja tehtäviä tai ei ole osallistunut lähiopetukseen.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija on osallistunut mittaustehtäviin ja palauttanut kaikki vaaditut raportit. Raportit saattavat kuitenkin olla vähäisiltä osin puutteellisia ja sisältää pieniä virheitä, tai ne eivät vastaa TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjetta tai raportit on palautettu opintojakson päättymisen jälkeen.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Palautetut raportit sisältävät vain vähäisiä virheitä. Opiskelija osaa esittää mittausten perusteella saamansa tulokset epävarmuuksineen. Opiskelija osaa käyttää kuvallisia elementtejä tekstinsä tukena ja käyttää oikeaoppisesti kirjallisuuslähteitä. Raportin sisältö ja ulkoasu vastaavat TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjetta.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osoittaa perehtyneensä aiheeseen pelkkää opettajan jakamaa materiaalia syvällisemmin. Opiskelija osaa pohtia työn onnistumista, esittää kehitysehdotuksia ja liittää työn aiheen omaan alaansa esimerkiksi jotain sovellusta esittelemällä.