Elementary German 2 (3 cr)

Objectives (course unit)

The students learn to

1. understand sentences and often used expressions about their own living environment.
2. get along in simple, routine situations in which they exchange information about familiar topics.
3. understand simple speech, if the other communicating party speaks slowly and clearly and is ready to help with the speech comprehension.
4. tell about their home, education, immediate living conditions and about their own needs.
Competence level A1-A2

Content (course unit)

- self, family, living and hometown
- travelling situations: hotel, restaurant, buying situations
- telephone situations
- politeness
- basic grammar structures and practice
- country information
- pronunciation

Prerequisites (course unit)

Elementary German 1 or two years of German studies.

Location and time

Tiistaisin klo 17.00-19.30, aloitus ti 15.1.2019

Exam schedules

1. tentti X.X.2019
2. tentti X.X.2019
Uusinnat kielipalveluiden tenttipäivinä.

Assessment methods and criteria

2 kirjallista koetta (0-5), rajatapauksissa vaikuttaa tuntiaktiivisuus sekä tehtävien hoitaminen.
Pienimuotoinen suullinen testi hyväksytty/hylätty.
Lähiopetuksen läsnäolovaatimus 80%.

Assessment scale

0-5

Teaching methods

lähiopetus
harjoitukset
itsenäinen verkko-opiskelu
ohjattu verkko-opiskelu
tentit

Learning materials

Jatkamme Saksan alkeet 1 kurssin kirjalla Hallo! 1 saksaa aikuisille: kappaleet X (osittain) - 10 (Hotanen, Kauppi/Finnlectura) ja kertaamme myös alkuosan kielioppiasiat. Kirjaa on saatavilla koulun kirjastosta sekä kaupunginkirjastoista.

Student workload

Lähiopetus 3h/vk x 11+ itsenäinen työskentely (27h/opintopiste)

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Arvosana 0:
Opiskelija ei selviydy opintojakson helpoistakaan kielenkäyttötilanteista eikä hallitse keskeistä sanastoa.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Arvosana 1
Opiskelija selviytyy yleiskielen helpoissa kielenkäyttötilanteissa ja kykenee tuottamaan lyhyitä, usein vaikeasti ymmärrettäviä lauseita. Opiskelija osaa käyttää opintojakson keskeisiä rakenteita ja sanastoa välttävästi, kirjallisessa osaamisessa ja ääntämisessä on paljon puutteita.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Arvosana 3
Opiskelijalla on valmius soveltaa oppimaansa uusiin kielenkäyttötilanteisiin. Opiskelija hallitsee melko hyvin opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet. Puhe on pääosin ymmärrettävää, mutta rakenteissa ja ääntämisessä vielä paljon kehitettävää.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Arvosana 5
Opiskelija selviytyy hyvin helpoista peruskielenkäyttötilanteista ja kykenee välttämään viestejä onnistuneesti vastaanottajalle. Opiskelija hallitsee hyvin opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet. Puhe etenee johdonmukaisesti ja ääntäminen on hyvää. Opiskelija hoitaa hyvin annetut tehtävät ja asenne opiskeluun on positiivinen.