SCIL KESÄ 2018: Smart, Megatrends and Scenarios (12op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

SCIL- yleiset osaamistavoitteet

• opiskelija kykenee tunnistamaan ja kuvaamaan ratkaistavan ongelman sekä määrittelemään kehitysprojektin tavoitteet ja lopputuloksen sisältämän arvon yhdessä projektitiimin jäsenten kanssa.
• opiskelija osaa suunnitella projektin toteutuksen osana tiimiä ja hyödyntää ketteriä projektityöskentelymenetelmiä osana poikkitieteellistä ja monikultuurillista projektitiimissä
• opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa tavoitellun lopputuloksen asiakas- ja käyttäjälähtöisesti, hyödyntäen tätä tukevia menetelmiä (esim. palvelumuotoilu)
• opiskelija osaa soveltaa, hyödyntää ja hankkia uusia oman alansa tietoja ja menetelmiä projekteissa tavoiteltavan lopputuloksen aikaansaamiseksi
• opiskelija kykenee ottamaan vastuuta oman toimintaympäristön kehittämisestä sekä tunnistamaan oman osaamisensa ja työnsä merkityksen osana laajempaa kokonaisuutta
• opiskelija osaa viestiä selkeästi ja täsmällisesti projektin edistymisestä ja lopputuloksesta asiakkaalle ja muille sidosryhmille

Projektikohtaisten henkilökohtaisten osaamistavoitteiden määrittäminen:
• opiskelija määrittelee ja kirjaa henkilökohtaiset projektikohtaiset osaamistavoitteensa, jotka käydään läpi ja hyväksytään yhdessä projektin valmentajan kanssa (nk. learning agreement)
• henkilökohtaisissa osaamistavoitteissa määritellään omaan alaan osaamistavoitteiden kehittäminen, ottaen huomioon opiskelijan henkilökohtaisen oppimissuunnitelman ja opiskelijan roolin projektissa

Sisältö (Opintojakso)

Smart Campus Innovation Lab (SCIL) on Tampereen korkeakouluyhteisön laajuinen oppimis- ja innovaatioalusta. SCIlissä eri aloilta tulevat opiskelijat ja henkilökunta pääsevät työskentelemään yhdessä monikulttuurisissa tiimeissä Tampereen korkeakouluyhteisön kehittämiseksi.
SCILissä opiskelija on asiantuntija.

Aika ja paikka

Opiskelu tapahtuu pääsääntöisesti TTY:n kampuksella Kampusareenalla sijaitsevan kirjaston tiloissa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Projektiraportti
Oppimistulosten itsearviointi suhteessa kurssin oppimistavoitteisiin ja yksilölliseen oppimissopimukseen.
Projektitiimin palautekeskustelu ja vertaisarviointi

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Projektiperustainen oppiminen

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Workload is planned as part of routine project planning on per project basis, and weekly working hours are documented. Individual initial workload per project is defined based on the individual learning agreement and desired amount of study credits.

Lisätietoja opiskelijoille

SCIL KESÄ 2018: Smart, Megatrends and Scenarios -ohjelma muodostuu projektimaisesta työskentelystä laajassa kehitystehtävässä monialaisessa kehittäjätiimissä. Ohjelman ajankohta on 4.6. - 10.8. Viikottainen osallistuminen vähintään 3 työpäivää tai noin 20-35h per viikko. Osallistuminen vaatii jatkuvaa osallistumista läpi kesän (poikkeus vapaa viikko 25.7.-29.7.). Työskentely tapahtuu suomen kielellä.
Projektin osallistujille määritellään yksilölliset oppimistavoitteet:
- Opiskelija määrittelee projektikohtaiset oppimistavoitteensa, jotka arvioidaan ja hyväksytään fasilitaattorin kanssa käytävässä keskustelussa ja kirjataan oppimissopimukseen.
- Oppimistavoitteet suunnitellaan siten, että ne ovat relevantteja sekä projektille että opiskelijan alakohtaisen osaamisen kertymisen kannalta ja sopivat opiskelijan henkilökohtaiseen opetussuunnitelmaan.