Encountering Clients of Social Services (3 cr)

Objectives (course unit)

Opiskelija
- osaa jäsentää oman identiteetin merkitystä ja sosionomin roolia eettisessä asiakastyössä
- osaa reflektoida toimintaansa sekä teorian ja käytännön yhteyksiä asiakastyössä
- osaa arvioida omaa suunnitelmallisuuttaan ja yhteistyökykyisyyttään
- osaa analysoida itseään asiakkaan kohtaajana sekä työyhteisön jäsenenä.

Content (course unit)

- Ennakkoluulot ja asenteet, tunteet, jaksaminen, ammatillisuuden rajat, tehtävärakenteet
- Syrjäytyminen, huono-osaisuus, tasa-arvoisuus ja osallisuus yksilötasolla
- Reflektio toiminnan eri vaiheissa, teoria käytännön jäsentämisessä ja ymmärtämisessä
- Tavoitteiden asettaminen, palautteen antaminen, vastaanottaminen ja huomioiminen, arviointitaidot, omien näkemysten esilletuominen, kuunteleminen ja toisten näkemysten kunnioittaminen,
- Asiakkaan ammatillinen kohtaaminen, omat roolit ja taidot ryhmän ja yhteisön jäsenenä, työyhteisö ja siinä toimiminen

Assessment methods and criteria

Vertaisarvointi
Aktiivinen osallistuminen
Yheinen raportti

Assessment scale

Pass/Fail

Teaching methods

Yhteistoiminnallinen oppiminen, osallistava oppiminen opintojakson suunnitteluun, yhteistyö työelämän sosiaalialan asiantuntijoiden kanssa, verkosto-oppiminen, kehittävän palautteen antaminen

Student workload

3 op= 81 tuntia.
Lähiopetus ja seminaari = 32 tuntia
Verkostotyö = 10 tuntia
Pienryhmätyöskentely, kirjallisuus ja oppimisraportti = 39 tuntia

Content scheduling

Aloitus 22.1. ap
Yhteissuunnittelu 15.3. ip
Koulutuspäivä/seminaari 17.5. koko päivä
Opintojakso jatkuu syksyllä vastaavasti, päiviä ei ole vielä sovittu.

Practical training and working life cooperation

Työelämän sosionomit esim. TAMKin alumnit, kuten 12ASOSI-ryhmä, joka perusti yhdistyksen Osalliset ry.
Työterveyshuolto: työkyvyn näkökulma; sosiaalinen työkyky, työyhteisö, sosiaalinen työterveydessä?

Assessment criteria - pass/fail (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Hyväksytty suoritus vastaa vähintään TAMKin yhteisen arviointiasteikon kohtaa 3.
Opiskelija osaa antaa ja ottaa palautetta vastaan rakentavasti ja kehittää sen perusteella omaa toimintaansa. Opiskelija toimii vastuullisesti sosiaalialan näkökulmaa vahvistaviin yhteisiin tavoitteisiin päästäkseen. Ratkaisut ovat jäsentyneitä ja perusteltuja sosinomin asiakastyön ja yhteistyön näkökulmista.