Turvallisuus- ja hyvinvointijohtaminen (5 op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

Opiskelija
• Tunnistaa ja osaa puuttua sosiaali- ja terveysalan organisaatioiden turvallisuusriskeihin ja niiden ennaltaehkäisyyn
• Tunnistaa ja osaa puuttua työyhteisön hyvinvoinnin riskitekijöihin ja ennaltaehkäisyyn
• Osaa tunnistaa ja puuttua ristiriitatilanteisiin

Sisältö (Opintojakso)

• Riskienhallinta ja ennaltaehkäisy sosiaali- ja terveysalalla
• Työhyvinvoinnin mallit
• Oikeudenmukainen johtaminen
• Itsensä johtaminen
• Ristiriitatilanteiden hallinta sosiaali- ja terveysallla
* Ikäjohtaminen

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, ennakkotehtävät, välitehtävät, yhteistoiminnallinen oppiminen, itsenäinen työskentely, foormunteatteri.

Oppimateriaalit

Laaksonen, Hannele (toim.) 2018. Työn ilolla! -dialogia ja yhteistoiminnallista kehittämistä. Tampereen ammattikorkeakoulu. Sähköinen julkaisu ladattavissa TAMKin sivuilta.
Tuomi, Jouni (toim.) 2018. Työhyvinvoinnin hyviä käytäntöjä. Tampereen ammattikorkeakoulu. Sähköinen julkaisu ladattavissa TAMKin sivuilta.
Tarnanen, Piia & Tuomi Jouni (toim.) 2018. Työtä työhyvinvoinnin edistämiseksi -kuusi tulokulmaa. Tampereen ammattikorkeakoulu. Sähköinen julkaisu ladattavissa TAMKin sivuilta.
Manka Marja-Liisa 2011. Työnilo. WSOYpro Oy.
Jabe Marjatta 2012. Työhyvinvoinnin työkirja. Voitko työssäsi hyvin? Yrityskirjat OY.
Laaksonen, H. & Ollila, S. 2017. Lähijohtamisen perusteet terveydenhuollossa. Helsinki: Edita. (myös e-kirja)
Laine Marjukka, Kokkinen Lauri, Kaarlela-Tuomaala Anu, Valtanen Elisa, Elovainio Marko, Keinänen Mika & Suomi Reima 2011. Sosiaali- ja terveysalan työolot 2010. Työterveyslaitos.
Manka Marja-Liisa, Hakala Liisa, Nuutinen Sanna & Harju Riitta. Työn iloa ja imua –työhyvinvoinnin ratkaisuja pientyöpaikoille. Tampereen yliopisto: Tammerprint OY. (löytyy sähköisenä netistä)
Kauhanen, J. 2009. Henkilöstövoimavarojen johtaminen. Helsinki: WSOYPro Oy.
Rauramo Päivi 2004. Työhyvinvoinnin protaat. Helsinki: Edita.
Skurnik-Järvinen Hanna 2010. Työpaikan pakolliset henkilöstösuunnitelmat käytännönläheisesti. Helsinki: Kauppakamari.
Syvänen Sirpa, Tikkamäki Kati, Loppela Kaija, Tappura Sari, Kasvio Antti & Toikko Timo 2015. Dialoginen johtaminen. Tampereen yliopisto: Tammerprint Oy.
Työterveyslaitos 2009. Työsuojelun perusteet.
Österberg, M. 2014. Henkilöstöasiantuntijan käsikirja. Helsingin seudun kauppakamari. Viro: Meedia Zone Oy.
Artikkeleita:
Hoffren Minna 2015. Totella, vaieta vai vastustaa. Diskurssianalyysi johtamisen kielteisistä piirteistä hoitotyöntekijöiden haastattelupuheessa. Työelämän tutkimus 13(1) 2015, 20-37.
Heinonen Hanna, Aaalto-Setälä Jarna, Binder Marika, Rehnbäck Katriina, Kariluoma Nora & Keskinen Sooili 2013. LMX-suhteen, alaistaitojen ja työhyvinvoinnin vaihtelu yksiköiden sisällä ja välillä. Työelämän tutkimus 32(1) 2013, pp. 5-17.
Ylöstalo Hanna, Otokorpi-Lehtoranta Katri, Heikanen Tuula & Leinonen MInna 2013. Työelämän laadun ja tasa-arvon kehittäminen - näkymiä j ajännitteita. Työelämän tutkimus 11(2) 2013, pp. 128-142.
Alasoini Tuomo 2012. Kohti parempaa työelämän laatua Euroopassa? Kolme Pohjoismaata ja EU 15-alue vertailussa. Työelämän tutkimus 10(2) 2012, pp. 180-187.
Lait:
Työturvallisuuslaki 738/2002
Laki työsuojelun valvonnasta ja työpaikan työsuojeluyhteistoiminnasta 20.1.2006/44
Työterveyshuoltolaki 21.12.2001/1383
Kuluttajaturvallisuuslaki 920/2011
Laki naisten ja miesten välisestä tasa-arvosta 8.8.1986/609

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Luennot 12 h, foorumteatteri 8h, itsenäinen ja yhteistoiminnallinen työskentely 115 h.

Sisällön jaksotus

Ennakkotehtävän purku, Turvallisuusjohtaminen, Laaksonen
Välitehtävät, Laaksonen
Hyvinvointijohtaminen, työhyvinvointi, Laaksonen
Foorumteatterin teoriaa, Kivinen
Foorumteatteriesitykset, Kivinen

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija tunnistaa työhyvinvoinnin ja turvallisuusjohtamisen keskeiset periaatteet ja menetelmät.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa soveltaa työhyvinvoinnin ja turvallisuusjohtamisen keskeisiä periaatteita ja menetelmiä.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa tunnistaa, soveltaa ja analysoida työhyvivoinnin ja turvallisuusjohtamisen toimintaa sekä tilanteisiin soveltuvia menetelmiä.