Toimintakyvyn tukeminen arjessa (3op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

- tunnistaa eri-ikäisten ja taustaltaan erilaisten asiakkaiden toimintakykyyn liittyviä vahvuuksia ja tarpeita
- osaa arvioida toimintaansa sekä toimintakykyä tukevan suunnitelman toteutumista
- osaa havainnoida asiakkaiden toimintakykyä, tukea ja edistää sitä osallisuutta edistävässä harjoittelussa
- osaa ohjata ja tukea asiakasta erilaisissa arjen toiminnoissa

Sisältö (Opintojakso)

- Eri-ikäisten asiakkaiden toimintakykyä koskevan tiedon hallinta, toimintakyvyn tukeminen ja ohjaaminen
- Fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen toimintakyvyn arviointi, arvioinnin välineet
- Terveyden, turvallisuuden ja hyvinvoinnin sekä toimintakyvyn huomioon ottaminen erilaisissa toimintaympäristöissä

Aika ja paikka

30.8.2018-28.11.2018

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ryhmätentti Tabulassa, 19.11.2018. Mahdollisesta uusinnasta sovitaan erikseen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

- Ryhmätentti Tabulassa (0-5)
- Aktiivinen osallistuminen lähiopetuskerroille ja oppimistehtäviin (Poissaoloista korvaava tehtävä, sovittava ko. opettajan kanssa, palautus viim. 2vk poissaolosta )

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

- luennot / lähiopetukseen osallistuminen, poissaoloista korvaava tehtävä
- kirjallisuus/lukupiiritehtävä
- tenttiin valmistava oppimistehtävä ryhmissä
- ryhmätentti
- harjoittelun soveltaminen opintojakson teemoihin

Oppimateriaalit

TOIMINTAKYVYN LAAJA-ALAINEN ARVIOINTI JA TUKEMINEN
Toim. Pertti Pohjolainen ja Sirkkaliisa Heimonen

muu soveltuva kirjallisuus, ks. Tabula

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3op, yhteensä 81h
36h Lähiopetus
12h Lukupiiritehtävä
8h Järjestötehtävä
25h tenttiin valmistava tehtävä

Sisällön jaksotus

30.8.2018 klo 13-16 Orientaatio KAIKKI
4.9.2018 klo 13-16 itsenäisesti kirjallisuus
7.9.2018 klo 9-12 lukupiirit
10.9.2018 klo 9-12 Sosiaalinen/Eevi Ryhmä 1
14.9.2018 klo 13-16 Sosiaalinen/Eevi Ryhmä 2
21.9.2018 klo 13-16 Ahotointi
25.9.2018 klo 13-16 Fyysinen/Heimo Ryhmä 1
26.9.2018 klo 13-16 Fyysinen/Heimo Ryhmä 2
2.10.2018 klo 13-16 Psyykkinen/Riikkaelina Ryhmä 2
3.10.2018 klo 13-16 Psyykkinen/Riikkaelina Ryhmä 1
9.10.2018 klo 13-16 Fyysinen/Heimo Ryhmä 1
10.10.2018 klo 13-16 Fyysinen/Heimo Ryhmä 2
23.10.2018 klo 13-16 Sosiaalinen/Eevi Ryhmä 1
30.10.2018 klo 13-16 Sosiaalinen/Eevi Ryhmä 2
6.11.2018 klo 13-16 Psyykkinen/Riikkaelina Ryhmä 1
7.11.2018 klo 13-16 Psyykkinen/Riikkaelina Ryhmä 2
13.11.2018 klo 13-16 Keissitehtävä
14.11.2018 klo 13-16 Keissitehtävä
19.11.2018 klo 13-15 Ryhmätentti Tabulassa

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Lähihoitajat voivat halutessaan ahotoida näytöllä.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

- Opintojakso kytkeytyy tiiviisti Ikäihmisen kohtaaminen-opintojaksoon

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole osallistunut lähiopetukseen ja oppimistehtäviin, tai suorittanut tenttiä hyväksytysti.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tilannekohtainen, (jäljittelevä) ja suppea ammatillinen osaaminen
- Osaa tunnistaa ja määritellä toimintakykyyn ilmiöt ja peruskäsitteistön.
- Tunnistaa arjen merkityksen ihmisten toimintakyvyn arvioinnissa
- Nimeää kokonaisvaltaisen toimintakyvyn eri ulottuvuudet

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Jäsentynyt, arvioiva ja soveltava ammatillinen osaaminen. Opiskelija jäsentää toimintakykyyn liittyvien
ilmiöiden ja käsitteiden välisiä suhteita.
- Soveltaa toimintakykyyn liittyviä käsitteitä arjen havaintoihin
- Selittää käsitteitä hyväksikäyttäen ihmisten toimintakyvyn eri ulottuvuuksia ja niiden toteutumista
arjessa

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Laaja-alainen, luova ja kehittävä ammatillinen osaaminen
- Ymmärtää kokonaisvaltaisen toimintakyvyn laaja-alaisesti ja osaa arvioida eri toimintakyvyn osa-alueiden
välisiä suhteita toisiinsa analyyttisesti.
- Analysoi kokonaisvaltaisesti asiakkaan toimintakykyä käyttäen toimintakyvyn käsitteistöä johdonmukaisesti.