Hoitotiede eilen ja tänään (3op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

Opiskelija:
- tietää mitä on tiede ja mitä on hoitotiede
- tiedostaa muiden tieteiden merkityksen hoitotieteessä ja hoitotyössä
- tuntee hoitotieteen historialliset lähtökohdat nykytilan taustana
- ymmärtää hoitotieteen merkityksen hoitotyössä ja sosiaali- ja terveydenhuollon yhteiskunnallisessa päätöksenteossa
- osaa perusteet tieteellisestä argumentoinnista ja näyttöön perustuvasta ajattelusta

Sisältö (Opintojakso)

- tiede, hoitotiede ja suhde muihin tieteisiin
- hoitotieteen historiallinen kehitys
- viimeaikaiset hoitotieteelliset tutkimukset tieteen ja hoitotyön käytännön kehittämisen perustana
- hoitotieteen tuottaman tiedon hyödyntäminen sosiaali- ja terveydenhuollon yhteiskunnallisessa päätöksenteossa
- tieteellisen argumentoinnin perusteet ja näyttöön perustuvan ajattelun lähtökohdat

Esitietovaatimukset (Opintojakso)

ei ole

Aika ja paikka

Kurssi toteutuu:
ke 7.3, pe 6.4, to 5.4 ja 11.4 (seminaari)
Tentti 12.4 klo 10.15-11.45
Paikka: Tampereen ammattikorkeakoulu
Monitieteinen luentosarja. Osallistuminen yhdelle luennolle. Kts. ohjelma. Paikka Tampereen yliopisto.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tentti pidetään 12.4.2018 klo 10.15-11.45
Uusinnat myöhemmin ilmoitettavina ajankohtina.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi asteikolla 0-5.:

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetusmenetelminä ovat keskusteluluennot, ryhmässä tehtävä esitys, josta jokainen ryhmä pitää seminaariesityksen. Lisäksi jokainen kirjoittaa pohtivan esseen. Ohjeet esseeseen, esityksen tekemiseen ja esittämiseen annetaan orientaatiossa ke 7.3.2018. Seminaari pidetään 11.4 klo 8.30-11.45. Läsnäolo on pakollinen orientaatiossa, seminaarissa sekä yhdellä monitieteisellä luennolla Tampereen yliopiston rakennuksessa.
Kurssilla keskustellaan ja vertaisarvioidaan myös Tabula - alustaa hyödyntämällä toisten kurssilaisten tuotoksia.

Oppimateriaalit

Ajankohtaiset hoitotieteellliset artikkelit.
Tenttikirja: Eriksson K. Ym. 2012. Hoitotiede.SanomaPro. ISBN: 978-952-63-0143-3.
Oheislukemista: Kyngäs, H ja Lauri S.2004. Hoitotieteen teorian kehittäminen,

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso on 3 op eli 81 h, josta läsnäoloa on 24 h. ja itsenäistä opiskelua 57 h.

Sisällön jaksotus

Aloitusluennot:
- tiede, hoitotiede ja suhde muihin tieteisiin
- hoitotieteen historiallinen kehitys
- viimeaikaiset hoitotieteelliset tutkimukset tieteen ja hoitotyön käytännön kehittämisen perustana
- hoitotieteen tuottaman tiedon hyödyntäminen sosiaali- ja terveydenhuollon yhteiskunnallisessa päätöksenteossa
- tieteellisen argumentoinnin perusteet ja näyttöön perustuvan ajattelun lähtökohdat

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

- opiskelijan tiedot hoitotieteestä ovat puutteelliset

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

- opiskelijan tiedot hoitotieteen perusteista ovat irralliset ja toteavalla tasolla

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

- opiskelijan tiedot hoitotieteestä ovat jäsentyneitä

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

- opiskelija osaa arvioida hoitotyötä hoitotieteellisin käsittein