Hoitotyön tutkimus (2op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

Opiskelija osaa
- perustella valintojaan tieteellisin argumentein
- kuvata tieteellisen tutkimusprosessin hoitotyön tutkimuksessa
- erottaa määrällisen ja laadullisen tutkimuksen lähestymistavat
- valita tutkimusotteeseen sopivat aineistonkeruu- ja analysointimenetelmät
- arvioida tieteellisen tutkimuksen eettisiä periaatteita

Sisältö (Opintojakso)

- viimeaikaiset hoitotieteelliset tutkimukset
- tieteellinen argumentointi
- tutkimusetiikka
- tutkimusprosessin vaiheet
- empiirinen tutkimus: määrällinen ja laadullinen
- teoreettinen tutkimus
- tutkimuksen aineistonkeruu- ja analysointimenetelmät sekä niiden käyttö

Esitietovaatimukset (Opintojakso)

Alkuvaiheen opinnoista on suoritettava 30 op ennen keskivaiheen opintoihin siirtymistä.

Aika ja paikka

14.3.2018 klo 10.15-11.45 Toteutetaan verkkokeskusteluna
20.3.2018 klo 10.15-14.45
27.3.2018 klo 8.30-11.45

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Varsinainen suoritus kirjallinen paritehtävä.
Uusinta suoritus sähköisessä tenttiympäristössä (ajat tarkentuvat opintojakson alkaessa).

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Ryhmätyöskentelyyn osallistuminen.
Kirjallinen paritehtävä, itsearviointi.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot
Parityöskentely lähiopetustunneilla (läsnäolo erittäin suotavaa).
Ryhmätyöskentely.
Kirjallinen tehtävä.

Oppimateriaalit

Kankkunen, P ja Vehviläinen-Julkunen, K. Tutkimus hoitotieteessä
Kylmä, J ja Juvakka, T. Laadullinen terveystutkimus
Vilkka, H. Tutki ja kehitä, soveltuvin osin

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan ajankäyttö yhteensä 54 tuntia.

Lisätietoja opiskelijoille

Paritehtävää työstetään osittain oppitunneilla, joten läsnäolo erittäin suotavaa (pakollista).

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

- opiskelija ei tunne tutkimusprosessin vaiheita
- opiskelijan tietämys tutkimusotteista ja tutkimusmetodeista on hajanaista

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

- opiskelija osaa kuvat pinnallisesti tutkimusprosessin vaiheet
- opiskelija osaa tarkastella rajoittuneesti määrällistä ja laadullista tutkimusotetta

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

- opiskelija osaa kuvata hyvin tutkimusprosessin
- opiskelija tuntee määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet pääsääntöisesti

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

- opiskelija osaa kuvata tutkimusprosessin monipuolisesti perustellen ja esimerkkejä antaen
- opiskelija tuntee määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet selkeästi
- opiskelija kykenee pohtimaan ja arvioimaan eri tilanteisiin soveltuvia tutkimusmenetelmiä