Ikäihmisen kohtaamisen harjoittelu (3op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

- osaa luoda vuorovaikutussuhteen ikäihmiseen ja osaa havainnoida tämän toimintakykyä
- tietää ja tunnistaa vuorovaikutusprosessin lähtökohdat ja eri vaiheet
- osaa reflektoida teoreettisesti vuorovaikutustaan
- tunnistaa vanhuuden elämänvaiheeseen liittyviä yksilöllisiä ja yhteisöllisiä tekijöitä
- osaa selittää ikäihmisen palvelujen toteuttamistavan ja lainsäädännöllisen perustan

Sisältö (Opintojakso)

- Ikääntyneen kohtaaminen ja toimintakyky arjessa - harjoittelu
- Gerontologisen sosiaalityön lähtökohdat
- Vanhuus kokemuksellisesti
- Vuorovaikutusprosessi, ikääntyneen kohtaaminen arjessa,
- Olennainen lainsäädäntö

Aika ja paikka

Kontaktiopetuksen aikataulu
Aloitus 4.9. 2 tuntia (UMT)
Loppuseminaari 12.12. tunteja: 4 (UMT)
Teoria opetusta. 18.9. 2 tuntia; 25.9 2 tuntia, 10.10. 2 tuntia. Yhteensä 6 tuntia Toni Leander

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Loppuseminaari 12.12.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan seminaariesitelmän ja raportin perusteella

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

kontaktiopetus
Opintojaksoon liittyy ns oma vanhus –harjoittelu, sen reflektio ja soveltuvaan kirjallisuuteen perehtyminen. Näistä raportti ja seminaariesitelmaä

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kontaktiopetus 12 tuntia
Kumppanin tapaamiset 27 tuntia
Kirjallisuuden lukeminen 27 tuntia
Loppuraportti 15 tuntia
YHTEENSÄ 81h = 3op

Sisällön jaksotus

ks aikataulu
Opiskelija voi jaksottaa vanhus-tapaamiset omien neuvottelujensa mukaisesti

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

- vain poikkeustapauksissa asiasta voi neuvotella

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

- opiskelijoilla on asiakaskontakti

Lisätietoja opiskelijoille

- asiakaskontakteissa on noudatettava ammattieettistä ammatillista käyttäytymistä ja muita sovittuja normeja.
- raportti ja esitelmä tehdään äidinkielen ohjeiden mukaisesti

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Kurssitehtävät on tehty puutteellisesti tai niissä on paljon virheitä

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Kaikki kurssitehtävät on tehty annettujen ohjeiden mukaisesti ja asiallisesti

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Raportti ja seminaariesitelmä kuvaa (deskriptio) hyvin opiskelijan havaintoja, kokemuksia, oppimista ja tietopuolista antia

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa tarkastella (analysoida) kokemuksiaan, havaintojaan ja/tai oppimistaan suhteessa johonkin viitekehykseen ja kontekstiin.

Arviointikriteerit - hyväksytty/hylätty (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Asiallisesti tehdyt kurssitehtävät