Koneenosaopin perusteet (5 op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

Opiskelija tuntee ja osaa mitoittaa koneenrakennuksen tärkeimpiä koneenosia ja välityksiä, kuten laakerit ja lieriöpyöräparin. Opiskelija osaa suunnitella ja mitoittaa joitakin tavanomaisia liitoksia, kuten ruuvi- ja kiilaliitokset. Opiskelija ymmärtää suunnittelun vaikutuksen koneen ominaisuuksiin sekä standardien merkityksen valintamitoituksessa ja osaa hyödyntää eri valmistajien luetteloita sekä valmisohjelmia.

Sisältö (Opintojakso)

Koneenrakennuksen tyypillisimmät koneenosat; laakerit ja hammasvaihteet. Koneenrakennuksen tyypillisimmät liitokset; Akseli-napaliitokset, ruuviliitos ja hitsausliitos. Koneenrakennuksen tyypillisimmät välitykset; hammasvaihteet. Vierintälaakerointi. Kitka, kuluminen ja voitelu.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

- Varsinainen tentti järjestetään luentojen loppupuolella luentoaikana
- Kaksi uusintatenttiä järjestetään seuravan puolen vuoden aikana. Näiden aika ja paikka selviää toteutuksen aikana.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

- Opintojaksopalaute on pakollinen osasuoritus.
- Ensimmäisellä kerralla on läsnäolopakko.
- Opiskeluaktiivisuus vaikuttaa arvosanaan.
- Hylättyä tenttiä voi uusia kaksi kertaa (ensimmäinen tentti + kaksi uusintakertaa). Tentin uusintakerran käyttämättä jättäminen katsotaan hylätyksi suoritukseksi.
- Osasuoritukset (tentti, harjoitustyöt jne.) ovat voimassa yhden vuoden kurssin alkamispäivämäärästä lukien.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

- Lähiopetus
- Yhteistoiminnallinen oppiminen
- Opetuskeskustelu
- Itsenäinen opiskelu
- Tentti
- Harjoitustyö
- Ongelmalähtöinen opiskelu

Oppimateriaalit

- Materiaalit Tabulassa ja verkossa
- Muistiinpanot ja monisteet
- Muuta ajankohtaista materiaalia
- Oppikirja: Koneenosien Suunnittelu, Sanoma Pro Oy, 2014

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op ~ 27 tuntia opiskelua, mikä sisältää sekä lähiopetusta sekä itsenäistä ja ryhmätyöskentelyä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

- Ei ole muita suoritustapoja

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

- Opintojakson opettajalla on yli 15 vuoden kokemus teollisuudesta ja näin ollen opintojakson sisältö on muokattu työelämän tarpeiden mukaan.
- Opiskelijoita rohkaistaan kertomaan omista kokemuksista esim. kesätöistä ja harjoittelusta.
- Kurssin aikana saamme yritysnäkökulman käsiteltävään asiaan.

Kansainvälisyys

- Opiskelijakohtainen

Lisätietoja opiskelijoille

Ennen ensimmäistä luentoa lähetetään ilmoittautuneille kurssiavain Tabula -alustalle, jossa yksityiskohtaisempaa tietoa kurssista. Tästä syystä on tärkeää, että opiskelija on ilmoittautunut opintojaksolle.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija tunnistaa opetetun asian tärkeimmät kohdat, sekä ohjattuna kykenee tulkitsemaan ja soveltamaan niistä saatavaa tietoa. Opiskelija tiedostaa opetetun asian ja yrityksen reaalitapahtumien yhteyden. Opiskelija on vain jonkin verran motivoitunut, ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan, osaa toimia ryhmässä sekä antaa ja vastaanottaa palautetta.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija tuntee opetetun asian tärkeimmät kohdat, sekä itsenäisesti kykenee tulkitsemaan ja soveltamaan niistä saatavaa tietoa. Opiskelija ymmärtää ja osaa kuvata opetetun asian ja yrityksen reaalitapahtumien välistä yhteyttä. Opiskelija on selvästi motivoitunut, ottaa vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta, osaa toimia ryhmässä, sekä osaa rakentavasti antaa ja vastaanottaa palautetta.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija tietää ja ymmärtää laaja-alaisesti opetetun asian tärkeimmät kohdat, sekä osaa laaja-alaisesti tulkita ja soveltaa niistä saatavaa tietoa. Opiskelija osaa perustellusti kuvata eri toimintavaihtoehtojen vaikutuksen yrityksen toimintaan. Opiskelija on erittäin motivoitunut, ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta, sekä osaa hyödyntää palautetta systemaattisesti ammatillisen kasvun välineenä.