First Aid, Nursing Skills and Patient Security (3 cr)

Objectives (course unit)

Student is able to
- act appropriately when first aid is needed
- know the principles of first aid in states of emergency
- know the most important principles of nursing and understand their significance in patient / client care
- learn nursing interventions
- learn the regulations concerning medical and parenteral care as well as their implementation
- take into account patient security
- act aseptic and safe working in the work of biomedical laboratory scientist

Content (course unit)

First aid in states of emergency
Action in other first aid situations
Cooperation with authorities in unusual conditions
Principles of nursing
Principles of nursing interventions
Regualtions concerning medical care
Implementation of parenteral pharmacotherapy
Patient security
Prevention of the infections and aseptic working

Exam schedules

Aseptiikan Tabula-koe 26.10.2017
1. uusinta Joulukuussa 2017.
ENSIAPU: Aktiivinen osallistuminen ja läsnäolo kaikilla tunneilla. Suoritus hyväksytty/hylätty
Kliiniset hoitotoiminnot: Koe 24.11.2017. Uusinnat tammi- ja helmikuu 2018

Assessment methods and criteria

Aseptiikan osio: suoritetut tehtävät arvioidaan hyväksytty/ hylätty. Kokeeseen voi osallistua, kun tehtävät on tehty. Koe arvioidaan numeerisesti.
ENSIAPU: Aktiivinen osallistuminen ja läsnäolo kaikilla tunneilla. Suoritus hyväksytty/hylätty
Kliiniset hoitotoiminnot: Koe, numeerinen arviointi. Pienryhmien harjoitustunneilla pakollinen läsnäolo ja injektionanto näyttö.

Assessment scale

0-5

Learning materials

Aseptiikan kirjallisuus: Anttila, Hellsten, Rantala, Routamaa, Syrjälä, Vuento (toim.) 2010. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. Kuntaliitto. Luvut I (1-10), II, VIII, IX (63-67), X. sekä verkko-oppimateriaali.
Tartuntatautilaki 25.7.1986 /583
Tartuntatautiasetus 31.10.1986/786
Iivanainen A. & Syväoja P. 2012, tai 2016 Hoida ja kirjaa. Tammi. Hki
s. 247-256 tai 386-397 Lääkeinjektio
s. 414-420 tai 516-525 Liikkumisessa avustaminen
tai
Rautava-Nurmi H. ym. 2012 Hoitotyön taidot ja toiminnot
s.11-26 Hoitotyön keskeiset käsitteet,arvot ja periaatteet
s.123-160 Lääkehoito
s.211-219 Liikkumisessa avustaminen
Kassara H. ym. 2005. Hoitotyön osaaminen. WSOY
s. 9-16 Hoitotyön ominaispiirteet
s. 308-310 Lääkehoitoa ohjaavien säädösten tuntemus
Turvallinen lääkehoito. Valtakunnallinen opas lääkehoidon toteuttamisesta sosiaali- ja terveydenhuollossa. STM –oppaita 2016. s. 13-69
Tamminen-Peter L, Wickström G. 2007. Potilassiirrot. Taitava avustaja aktivoi ja auttaa. Työterveyslaitos, Helsinki

Student workload

Aseptiikan osuus toteutuu verkko-opintoina. Lähiopetusta 25.8. 2 t , 29.9.2017 2 t ja koe
ENSIAPU: Teoriaopetus ja pienryhmäharjoitukset x2, itsenäinen opiskelu
Kliiniset hoitotoiminnot: 5 h teoria, 1h koe, 6h harjoittelua/pienryhmä, itsenäinen opiskelu

Completion alternatives

AHOT

Practical training and working life cooperation

-

International connections

-

Further information

The course includes training in the university of applied sciences’ teaching laboratory.

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija ei tunne mikrobien keskisiä leviämistapoja. Opiskelija osaa työskennellä aseptisten periaatteiden mukaisesti vain satunnaisesti tai osin. Opiskelija ei tunnista tavallisimpia yleisvaarallisia ja ilmoitettavia tartuntatauteja eikä niiden ennaltaehkäisyn periaatteita. Opiskelija ei ole ymmärtänyt tartuntatautilain ja -asetuksen keskeistä sisältöä.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija tietää keskeiset mikrobien leviämisen perusteet. Opiskelija osaa työskennellä aseptisten periaatteiden mukaisesti. Opiskelija tunnistaa tavallisimmat yleisvaaralliset ja ilmoitettavat tartuntataudit ja tuntee niiden ennaltaehkäisyn periaatteita. Opiskelija tietää tartuntatautilain ja -asetuksen keskeisen sisällön.
Opiskelija tietää tärkeimmät hoitotyön arvot ja periaatteet ja niiden merkityksen potilaan/asiakkaan kanssa toimittaessa.Opiskelija tietää keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä ja harjoittelee niiden käyttöä. Opiskelija tietää lääkehoitoon liittyvät keskeiset säädökset ja ohjeet ja suorittaa parenteraalisen lääkkeenannon (intramuskulaarinen ja subcutaaninen injektio) potilasturvallisuuden huomioiden.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelijalla on jäsentynyt kuva infektioiden ja tartuntatautien perusteista. Opiskelija tuntee mikrobien leviämisen merkityksen terveyden ylläpitämisessä ja terveydenhuollossa. Opiskelija osaa soveltaa aseptisen työskentelyn periaatteita omassa työssään. Opiskelija tietää tavallisten yleisvaarallisten ja ilmoitettavien tartuntatautien ennaltaehkäisyn periaatteita. Opiskelija tuntee tartuntatautilain ja -asetuksen keskeisen sisällön ja velvoitteet.
Opiskelija tietää tärkeimmät hoitotyön arvot ja periaatteet ja niiden merkityksen ja osaa soveltaa niitä harjoitustilanteissa.Opiskelija tietää keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä ja harjoittelee aktiivisesti niiden käyttöä. Opiskelija tuntee lääkehoitoon liittyvät keskeiset säädökset ja ohjeet ja osaa soveltaa niitä parenteraalisen lääkkeenannon (intramuskulaarinen ja subcutaaninen injektio)yhteydessä potilasturvallisuuden huomioiden.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija ymmärtää infektioiden ja tartuntatautien perusteet laaja-alaisesti. Opiskelija ymmärtää mikrobien ja niiden lisääntymisen ja leviämisen merkityksen terveyden ylläpitämisessä ja terveydenhuollossa. Opiskelija osaa soveltaa aseptisen työskentelyn periaatteita erilaisissa oman alansa toimintaympäristöissä sekä osaa perustella ja arvioida toimintaansa. Opiskelija ymmärtää tavallisten yleisvaarallisten ja ilmoitettavien tartuntatautien ennaltaehkäisyn periaatteet. Opiskelija tuntee tartuntatautilain ja -asetuksen keskeisen sisällön ja velvoitteet.
Opiskelija tuntee tärkeimmät hoitotyön arvot ja periaatteet ja niiden merkityksen ja osaa soveltaa niitä laaja-alaisesti erilaisten potilaiden/asiakkaiden kanssa toimiessaan.Opiskelija tuntee keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä ja harjoittelee aktiivisesti niiden käyttöä ja yhdistää oppimaansa monipuolisesti ja osaa soveltaa niitä käytäntöön. Opiskelija tuntee lääkehoitoon liittyvät keskeiset säädökset ja ohjeet ja osaa soveltaa niitä monipuolisesti parenteraalisen lääkkeenannon (intramuskulaarinen ja subcutaaninen injektio)yhteydessä potilasturvallisuuden huomioiden.